写课堂的400字八篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——写课堂的400字八篇写课堂的作文400字八篇在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是我收集整理的写课堂的作文400字8篇，希望对大家有所帮助。

写课堂的作文400字篇1

我心目中的校园是绿色的，校园的围墙是用砖垒砌的，并且是五颜六色的蔷薇花墙，不时散发着阵阵花香，校园里四处种满花草树木，我们的教室和宿舍是红屋顶，掩映在绿树丛中特别好看！

校园一角养着一些小动物，有小鸡、小白兔、小松鼠、小乌龟和小金鱼等，我们在课余时喂养它们，还和它们一起玩耍。

校园中央有一个拱形的大玻璃房，里面种满各种各样的热带植物，玻璃房内的温度是用太阳能来维持的，这样我们生活在北方的小学生也能在冬天享受到真正的绿色了。这里还是我们上生物课的地方，不用凭空想像，我们就能实实在在地看到绿色、摸到树叶、闻到花香。

我们的校园还要有一条循环滚动的小河，它留过校园的每一个角落，滋润着这里的一草一木，也滋润着我们的心田。

我们的绿色校园不会有垃圾存在，校园里所有文具物品都是可以回收利用的。我们的学校要有自己的网站，使同学们不仅可以通过网络学习环境知识，而且还可以和世界各地的小学生联系、交流，开拓我们的视野。

这就是我们心目中的.绿色校园，一个漂亮而充满梦想的地方！

写课堂的作文400字篇2

小学中，我经历过许大量多的事，随着时间的流逝，我大都淡忘了，但唯有一堂语文课让我终身难忘。

记得小学三年级的时候，我在课堂上老是不敢举手，总是宁静地坐在教室里，再说那时侯，我们全班都不会举手，老师见了大发脾气，吼道：你们看!我等你们举手已经浪费了多少时间啊?最起码有十分钟了，假如不浪费这些时间，我们又能学到好多的知识，你们说对吗?同学们听了老师说得有道理，但同学们都把它当成耳边风，尽管老师怎么说，都没用。

于是，老师就抽学号，可偏偏每次抽到我，我想：老师成心和我在作对吧!为什么偏偏抽到我呢?7号，老师抱出了学号，我听了心跳加快了几十倍，脸刷地一下红了起来，站在位子上一动不动，二话不说。老师生气地说我像个蜡烛

下课后，语文老师和蔼地对我说：孩子，你上课为啥不举手呢?站起来说错了无所谓，老师也不会批评你，只要你站起来说就是好样的!我点了点头。

转瞬间一学期过去了没，我上乐五年级，每当上课不敢举手时，语文老师的话就在我的耳边响起，接着，我总是高高地举起手来，还屡屡受到其他老师的表扬，我的成绩也在稳步提高。

假如没有语文老师的耐心开导，我上课时还不敢举手，那么成绩也不会进步，是那堂语文课、是语文老师给了我信心，那堂课真让我难忘!

写课堂的作文400字篇3

清早，厚厚的雾霾遮住了视线，是眼前的景物变得朦胧，这使我想起了年后晚间不断的烟火。那烟火是那样的漂亮，可给大自然带来了无尽的伤害，即我们对它的厌恶……

还记得有一天回家过年，座上客车，一分一秒的等着，全为与老家的家人团聚。当时车已经走了三分之一的路程了，我已近晕的不行，无力的坐在椅子上。突然，司机一个急转弯把我惊起，接着又是一个。那时我心里怕得不行，父母也迅速安慰我。

后来下车，妈妈才跟我说起。原来那天雾霾很大，能见度才几米，我们的是第一班车，并不了解状况，可是都到半路也就继续走了。再开到三分之一的路程时一辆电动车骑了过来，由于能见度低，所以到了眼前才看到，于是司机一个急转弯躲开了，可没想到又冲出一辆小轿车……就这样有了这个急转弯。

妈妈说到这时还是一脸后怕的表情，由于那是，我晕车，所以坐到了最前面。假若车辆出事故，危险最大的也就是最前面的。听到这，我也是后怕不已。

说到这，大家也应当了解雾霾的可怕性了吧！它不禁间接伤害了你的身体，更会直接危害你的性命。可是雾霾是怎么来的呢？大家心里一定有这样一个疑问吧，那就让我来告诉你吧。

看看那马路上川流不息的汽车，再看那过节时所放的烟炮，还有那座座工厂排出的黑气……相信大家也了然了吧!

其实大自然是公允的，是你伤害了它，而它也间接“回报〞了你。因果轮回，其实所有事都是个圆……大自然，它教会了我这些。

写课堂的作文400字篇4

前几天，由于我们班生病的同学太多了，所以停课了，我们只能回家休息，但是这样会落下大量功课，比别的班慢好多，我们一起想到了一个好主意:在电脑上上课，这是多么好玩儿啊!

星期二，我早早地就起床了，由于我们全班约好在早上9点开始上课，我好兴奋，8点不到就起床了，我手脚麻利地开启电脑，迅速地点中，啊开启了，已经有好几个同学上线了，我看见我们自己创的群在一闪一闪的，我急忙开启一看，袁老师和潘老师已经上线了，只见有一个同学说，老师要上课了!我们全班都发了一个“开始吧〞，先是潘老师，潘老师发出一个问题，我们就争先恐后地把自己的答案发出去，我猜，潘老师看的眼睛都花了，等我们差不多不在发时，潘老师就会发命令了，来总结我们哪些同学说的好，哪些同学有问题，我觉得这样的课堂很好玩儿，我们可以像在学校一样的上课，学到新的知识，还可以激起我们的兴趣让我们更投入地上课。电脑上上课40分钟过的很快，不一会儿就过去了。接下来是数学课，数学课跟语文课一样，也是老师提出一个问题，同学们抢着回复，我的打字速度不是很快，所以，我总是不能前几个回复，我真为这点苦恼!

我们不能在学校上课，但是，我们全班在电脑上学习，我觉得，别有一番趣味!

写课堂的作文400字篇5

“叮零零，叮零零!〞上课铃响了!上课啦.

上课了，在操场上的同学有的大叫“不好!〞然后急急忙忙地争先恐后地奔回了教室;有的同学把嘴巴张得可以装下一大瓶可乐!然后也跑回了教室;还有的同学边走还边叫苦。

上课铃又一次打响了!“叮零零!叮零零，叮零零〞这下教室里炸成了粥!有的女生赶快坐到自己的位子上，放好学习用品，坐得如一颗松树一样，还有一些女生干脆管教男生了!“你们男生怎么回事?快包好书!〞被女生的“机关枪〞击中的男生只好乖乖认输，不说话了!可是还有一些淘气男生不愿坐好，这时，“嗒嗒嗒的声音传入了我们的耳朵，“不好啦!老师来了!要开始上课啦!〞几个靠边的女生轻声说，好像怕老师进来会把她们骂一顿一样。

老师走进了教室，教室的小声音突然奇妙般地消失了，变得鸦雀无声。老师愉快地点了点头，笑了一下，拿起书，粉笔，开始讲课了!

“叮零零!叮零零，叮零零〞你猜怎么着?上课啦!

写课堂的作文400字篇6

金鱼是一种欣赏动物，我十分喜欢它，大家都很喜欢它，它成了我们家最值得欣赏的小动物。

一次自然课，胡老师让我们带金鱼，我们都兴高采烈。回到家，外婆正好买来了金鱼，我一见到它就兴奋地跳了起来。只见小金鱼在一个盛满水的长方形盒子里自由逍遥地来回游动，它的身体远远地看去是橘红色的，当我走近细心一看，原来是红白相间的，它的背上颜色像是用画笔涂抹上去的，肚皮是白白的，扁扁的身材像一个长长的小舰艇，它的尾巴中间分叉长长地，游起来尾巴一摇一摇，小金鱼游动时摇摇摆摆，它的肚子前方有两个鱼鳍，总是朝两边划水，帮助金鱼向前游动。我撒了一点点鱼食放入水中，它快速地游了过去，把鱼食吃了。它头上两边的鱼鳃一开一合，我还看见金鱼的嘴一直在喝水，心想：这样一直喝水会胀破肚子吗？我决定去问老师，老师说：“金鱼的嘴一直在喝水，水就从腮外面的盖流出来了，金鱼也吸收了营养。〞我听了心想：原来是这样啊！

生活中有大量事情等着我们去发现，去思考。对小金鱼的观测也不例外，我发现小金鱼是多么好玩儿啊！我更加爱好它了！

写课堂的作文400字篇7

今天下午，我们去多媒体教室上课。大家都十分愉快，由于那里特别宽大、特别敞亮，而且还有电脑。

一走进多媒体教室，我们就看到教室前面的大屏幕。老师在上面放映了一幅画。

开始上课了，老师问：“同学们，你们在大屏幕上看到了什么?〞大家纷纷举手。老师叫吉荣回复，“有山、树、小溪，还有牛。〞老师又说：“很好!那么，你们有看到雨了吗?那是秋雨，细细密密的，随风吹来有阵阵的香味。今天我们学‘秋天的雨’这一课，来，读一遍!〞我们都带着丰富的感情认真地读了起来。老师听了，愉快地说：“上面是校长室，有好多领导在上面工作，听见我们三年一班读得这么好，确定魂都被勾来了。现在我们把讲水果的那一段读一遍，让他们流流口水，好不好?〞“嘻嘻，好，哈哈哈……〞大家都笑着回复。“预备齐……〞这回我们还带着幽美、幸福的声音大声地读。读完了，老师更加愉快了：“哇!太好了，老师已经迷醉了。今天同学们的表现真好。〞我们大家都开心极了。

多么令人难忘的一节课呀!

写课堂的作文400字篇8

大自然的魅力是无穷的，它对人类的启迪也是无限的。身处大自然，人的身心也是愉悦的。所以，我心中的理想课堂，定然是在大自然中进行的！

语文是我最喜欢的科目，它自然也不例外，是在自然中进行的。课堂中的老师对我们来说，不仅仅是老师，更是我们的朋友、亲人！我们不害怕他们，遇到任何问题都能随时请教他们。

课堂上使用的课本不再是我们的主要工具，大自然的一草一木都是我们学习的主要工具。我们身处这样的课堂，积极地摸索、大胆滴发言！

语文课是最有意思的！同学们组成几个小组，或是坐在湖边，或是倚在树旁，一起完成老师布置的任务。同学们探讨的热火朝天，老师不时地来回转转，及时为同学们答疑解惑，有时还参与我们的探讨呢！接着，同学们围坐成一圈，共享着自己成果。

作文课就更令人兴奋了！老师布置了作文题目之后，同学们便结伴去大自然中寻觅素材。我相信，大自然往往能给人非同寻常的