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文档简介

教材分析《动物儿是部编版一年级语下册第五单的一首儿歌。《物儿歌》中小动物的名字是形声字，透了形声字规，让孩子在趣的儿歌学习，领略汉字趣味与精妙。且，《动物歌》是一首用一样的语言绘小动物在夏快乐景象的充满了童趣的歌。课文插色彩丰富，语趣味盎然，学生喜爱的课。课文里写小动物大都昆虫，要求认识的大都有虫字旁，适引导学生在读儿歌的基础，联系大自和教材中的图，运用形声规律识字。课还适合对学进行朗读训练用多样、有的朗读让学生悟和了解夏的美好。此外儿歌的诗句整，可以引导生发挥想象，在学习儿歌言的同时进再创作，培养头表达能力落实语音文字用。一年级学已经初步认了一些动物，能说出它们的名字和一些性，还能简地表达自己的识。但是，仅仅是一些零的、不规范语言。为了使们正确、规地学习和运用在课堂上必联系他们的生实际，创设们熟悉的生活景，帮助他感悟、积累和用语言。

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