七年级上册历史复习重点知识

七年级上册历史复习要点知识目标既定，在复习七年级历史过程中不论碰到什么困难、波折都不气馁丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，这样才会有所成就，而达到自己的目的。为大家整理了七年级上册历史复习要点知识，欢迎大家阅读!七年级上册历史复习要点知识(一)汉初恢复和发展经济的举措?汉初的汉高祖、文帝、景帝等，汲取秦亡的教训，减少农民的徭役、兵役、和赋税负担，侧重发展农业生产。文帝、景帝奖赏努力耕种的农民，告诫百官关怀农桑。倡导节约，并言传身教。文景时期，重视以德化民，社会比较平定。汉武帝增强中央集权的举措?举措：⑴政治上，公布“推恩令”(主父偃)，进一步削弱封国权力;增强督查制度，中央司隶校尉，地方十三州部。⑵思想上，推行“罢黜百家，独尊儒术”(董仲舒)(3)教育上：在长安举办太学，推行儒学教育，以儒家的五经为主要教材，儒家学说被确定为专制王朝的正统思想;(4)经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，一致铸五铢钱，大大增添了中央的财政收入。(5)军事上：汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴，排除匈奴对西汉的威迫。(6)派大将卫青、霍去病打败匈奴，排除匈奴对西汉的威迫;派张骞出使西域，增强西汉与西域的交往，开拓了有名的“丝绸之路”。影响：汉武帝出现政治、经济、思想文化、教育、军事上大一统的场面，封建中央集权统治获得稳固与增强，西汉进入鼎盛时期。东汉：25年，刘秀(光武帝)国都洛阳(东京)七年级上册历史复习要点知识(二)春秋时期铁器牛耕(战国开始使用两牛牵引的犁)的使用和推行大大提升了生产效率，使个体生产成为可能。个体小农渐渐成为社会的基本生产单位。新兴地主阶级开始登上历史舞台。第1页共3页都江堰：战国秦国蜀郡太守李冰，岷江流域。“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”。防洪浇灌水利工程，保护了生态均衡，表现了人与自然的和睦;到现在仍发挥侧重要作用，浇灌农田上千万亩，使成都平原变整天府之国。成为我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程;代表了我国当时的水利工程的先进水平，是古代办感人民智慧的结晶。商鞅变法公元前35年，秦孝公主张执照现实需要改变治理国家的政策，不用因循保守。原由：富国强兵内容：国家认可土地私有，同意自由买卖;奖赏耕战，生产粮食布帛多的人可免去徭役;依据军功的大小授与爵位和田宅，取销没有军功的旧贵族的特权;成立县制，由国君直接派官吏治理。意义：经过商鞅变法，秦国的经济获得发展，军队战斗力不停增强，成为战国后期最兴盛的封建国家。成败：一场改革的成功或失败的标准，不在于实行变法的人的生与死，而在于变法的目的能否达到。商鞅最后被处死了，但变法获得了成功。由于经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最兴盛的封建国家(意义)。战国时期，封建制度逐渐确定起来。七年级上册历史复习要点知识(三)书法：“书圣”王羲之。东晋，其字端秀清爽、绚烂华贵，“飘若浮云，矫若惊龙”。行书代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美名。绘画：东晋的顾恺之。以人物画最为突出。《女史箴图》、《洛神赋图》。范缜的《神灭论》论述了无神论思想，是我国古代思想史上的可贵遗产。石窟艺术：综合了雕塑和绘画的特色，表现了三国两晋南北朝时期最高的艺术成就。山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟。“龙门二十品”是魏碑书法的。要点剖析^p题：1.比较秦始皇和汉武帝在那些方面有相像之处?第2页共3页政治上：成立和增强专制中央集权。(2)经济上：都采纳了一致的经济措施，发展封建经济。(3)军事上：都发动对匈奴的战争，保证边疆平定。(4)思想上：都增强思想控制。(5)都有苦力百姓、残暴统治的一面。从秦代到东汉，中原与匈奴关系怎样?为何会出现这类状况?秦代时国力强盛，秦始皇派大将蒙恬光复河套地域;(2)秦末汉初，匈奴趁机争夺河套地域，并持续南下;(3)西汉初年，限于国力，不得不对匈奴推行“和亲”，但并无阻挡匈奴南下打劫;(4)汉武帝时国力富强，派大将卫青、霍去病战胜匈奴，使匈奴无力再与西汉抗衡;(5)公元前1世纪中期，匈奴分裂成几部。此中一部向汉称臣，领袖呼韩邪单于向汉求亲，汉元帝把王昭君嫁给他，保持了两方友善关系;(6)东汉时期，北匈奴控制西域，东汉派大将窦固、窦宪大失利匈奴。从秦代到东汉，中原对匈奴的政策，是以自己利益为中心，并依照两方实力不一样而采纳战争或和亲的不一样政策。怎样评论秦始皇?秦始皇适应历史潮流，灭六国一致中国，结束了诸侯长久盘据的场面，切合广大人民的梦想;他成立了君主专制，中央集权制度，一致文字、钱币、胸怀衡等，稳固了一致，促使了各地域各民族之间的经济文化沟通，对后代产生了深远影响;他经过一致战争扩大了领土，使秦代成为我国历史上第一个一致的中央集权的封建国家。以上说明秦始皇是对我国历史作出巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。他又是统