2022信息技术六年级上册教案2_第1页
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文档简介

长沙市中（小）学教师统一备课用纸 备课人：总课时：科目信息技术年级六年级班级1、2、3、4时间年月日课题7．完成实验视频——生成视频文件学情分析本教材为湖南音像出版社新制定的六年级上册信息技术教材，本节课为第二单元第5课，学生在之前的基础上已经学会拍摄、整理、制作视频文件，本节课主要是学习根据不同需求生成视频并将视频发布到网上。通过前面的学习，学生对视频的拍摄、整理等处理方法已经有一定的认识。本节课主要是在前面的基础上进一步完成对视频的制作——生成视频及发布视频。教学目标学会分析视频用途和播放环境，生成相应格式的文件。学会将视频发布到网上。在完成视频的过程中，体验视频作品的制作流程和方法。使学生对信息技术产生兴趣，激发学生的学习动机。重点难点使用视频编辑软件将音频与视频合成，生成视频文件。体验视频制作流程和方法。能根据不同的需求，生成视频文件。教学准备计算机教室板书设计时序教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排）导入。上节课我们已经加你音视频都处理好了，让我们一起来分享第一步影片“诞生”的喜悦把！新授。分析用途。放映相同内容清晰度不同的视频。提问：刚刚我们看了这2个视频，你发现了什么？师：视频的分辨率越高，则代表着它的清晰度越高。但是随着清晰度的提升，其存储量也会变大。因此，在手机上预览的视频，尤其是想通过社交软件发送的视频，大小都有一定的限制。这就需要我们在生成视频时，通过调整分辨率来满足不同的需求。提问：你的实验视频的用途是什么呢？生成视频。视频确定了用途还是不行的，我们还需要将他生成视频文件，不然别人是无法看到的。（1）、你们知道视频输出格式有哪些吗？师总结补充（2）学生看书34页<二、生成视频>回答问题：你知道怎么生成视频了吗？谁来说一说。教师根据学生回答总结补充。将视频发布到网上。我们已经生成了视频，接下来我们就将自己的视频发布到网上，分享给大家吧！你们平时是在哪些平台看视频呢？那我们就将自己的视频传到自己喜欢的网站吧。不过呢，上传视频前，我们需要注册一个账号。师示范。分享交流。师：哪位同学已经上传好了，请告诉大家。我们去你上传的网站欣赏一下。总结。在制作视频时，我们可能会采集和使用他人的素材。如果我们仅限于校内或社区的宣传活动，不涉及任何商

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