人教部编版选择性必修下册《第4课 扬州慢（淮左名都）》2024年同步练习

人教部编版选择性必修下册《第4课扬州慢（淮左名都）》2024年同步练习卷一、选择题1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）A．暮霭（ǎi）凝噎（yī）夜雪初霁（jì）戍角（shù） B．荠麦（jì）豆蔻（kòu）怆然（chuàng）弥望（ní） C．姜夔（kuí）萧条（xiāo）留恋（liàn）窥江（kuī） D．那堪（kān）芍药（sháo）俊赏（shǎng）黍离（sù）2．下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是（）A．此次东盟外长非正式会议，首次讨论了联合申办2030年世界杯的问题，尽管东盟国家足球水平有限，但他们依然确定了这一申办目标。 B．许多曾经山明水秀的乡村，似乎一夜之间树立起了一片片肆意涂抹着天空的烟囱，从此当地的人们永别了蓝天白云，远离了月朗风清。 C．逢年过节，一般歌手出场费通常会涨一倍左右，一线歌手的涨幅一般是两倍，而炙手可热的顶级歌手，出场费涨幅往往在三倍以上。 D．农民工组合“旭日阳刚”得票排名第一，获春晚参演资格。面对主持人董卿的祝贺，王旭和刘刚一时激动得语无伦次。3．选出下面对诗句节奏划分正确的一项（）A．寒蝉/凄切，对长/亭晚，骤雨/初歇 B．念/桥边/红药，年年/知为/谁生？ C．自/胡马/窥江/去后，废池/乔木，犹厌/言兵 D．便纵有/千种/风情，更与/何人/说！4．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A．词产生于唐，盛行于宋。词原为歌词，是可以和乐歌唱的诗体，属于诗的一种。词有很多别称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”“歌词”等。 B．慢词是篇幅长的、节奏缓慢的词。慢，有延长引申的意思，歌声延长就唱得迟缓了。《望海潮》《雨霖铃》都属于慢词。 C．词按字数多少可分为小令、中调；按作家的写作风格可分为豪放派和婉约派。柳永、李清照是婉约派的主要作家。 D．柳永原名三变，字耆卿。他精通音律，创制了大量慢词。他善于铺叙，把写景、叙事、抒情融为一体；词大都反映大都市的繁华风光，抒发离愁别恨。5．下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是（）A．进士即科举时代称殿试考取的人，举进士，指参加进士科考试。 B．谏议大夫，秦代置谏议大夫之官，专掌议论。隋唐仍置谏议大夫，分属门下省与中书省，另设补阙和拾遗。唐代的谏官有权力驳回明显不合理的诏书。 C．庙号是君王死后会建筑专属的家庙祭祀，被供奉时所称呼的唯一名号，如高祖、明宗、太宗。 D．字指古代男子成人，不便直呼其名，故在本名以外所起的表示德行或本名的意义的名字。6．下列各项不属于《扬州慢》一词中“念桥边红药，年年知为谁生”的深刻含意的一项是（）A．叹“扬州芍药甲天下”而如今自生自灭 B．表现了对国家昔盛今衰的痛苦伤感之情 C．遥念花的孤寂，抒发离情之苦 D．表现了扬州的寥落，名都的沉沦7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）柳永是另一类的人物，他先以极大的热情投身政治，碰了钉子后没有像大多数文人那样转向山水。①一个特殊的代表②扎到市民堆里③成就了他在中国文学史上的地位④转向市井深处⑤他是中国封建知识分子中一个仅有的类型⑥在这里成就了他的文名A．④①⑥②⑤③ B．④②⑥③⑤① C．②①③④⑥⑤ D．③⑥④②⑤①8．文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是（）①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关A．①古琴②评书③昆曲④木偶戏 B．①昆曲②木偶戏③古琴④评书 C．①古琴②木偶戏③昆曲④评书 D．①昆曲②评书③古琴④木偶戏9．下面有关宋词常识的说法，不正确的一项是（）A．词最早起源于民间，后来文人依照乐谱声律节拍而写新词，叫做“填词”或“依声。词又称作曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。 B．词有词牌，即曲调。词的结构分片或阕，不分片的为单调，分两片的为双调，分三片的称三叠。依其字数的多少，又有“小令”“中调”“长调”之分。 C．宋词是中国古代文学皇冠上一颗光辉夺目的巨钻。它以姹紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗妍，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之胜。 D．宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，基本分为婉约派和豪放派两大类。婉约派的代表人物有李清照、秦观、陈亮等。豪放派的代表人物有苏轼、辛弃疾、柳永等。二、诗歌阅读10．阅读下面这首宋词，完成下列两题。淡黄柳姜夔客居合肥①南城赤阑桥之西，巷陌凄凉，与江左②异，唯柳色夹道，依依可怜。因度此阕空城晓角，吹入垂杨陌。马上单衣寒恻恻。看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识。正岑寂。明朝又寒食。强携酒、小桥③宅。怕梨花落尽成秋色。燕燕飞来，问春何在，唯有池塘自碧。【注】①宋光宗赵惇绍熙二年（1191），姜夔寄居江淮一带的合肥。金人入侵，由于南宋小朝廷偏安江南一隅，此或借之谓姜夔在合肥的情人。（1）下列对这首词的理解和分析，正确的一项是A.“晓角”的声音因“空城”而异常突出，词的首二句与《扬州慢》“清角吹寒，都在空城”意境相近B.词的上片绘景写人，以一个“空”字，写出了荒凉寂静、萧条冷落的空城氛围C.词的结句“池塘自碧”，以景语代答“春何在”，将上文“梨花落尽”的意念化作了一幅具体的图画D.刘禹锡曾写“自古逢秋悲寂寥”，姜夔却写“怕梨花落尽成秋色”，一个“怕”字写出了词人内心由“都是江南旧相识”所引发的感时伤春之情。（2）王国维在《人间词话》一书中谈到词有“有我之境”，即“以我观物，故物皆著我之色彩”。请结合全词分析姜夔此词的“有我之境”。11．阅读下面这首宋词，完成问题。思远人晏几道红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信泪弹不尽当窗滴。就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。“当窗滴”与“就砚旋研墨”有什么关系？“红笺为无色”的原因是什么？请简要分析。12．阅读下面这首词，完成下列各题。甘草子柳永秋暮，乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，奈此个、单栖情绪!却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是A.“乱洒衰荷，颗颗真珠雨”中，“乱”字既写出了雨洒衰荷纷乱惊心的声响，间接地塑造了凭栏凝伫、寂寞无聊的女主人公的形象。B.“雨过月华生，冷彻鸳鸯浦”两句，词连而境移，从雨打衰荷直到雨霁月升。雨来时池上已无鸳鸯，有冷漠空寂感C.下片“池上凭阑愁无侣”一句收束上片之意，点明愁因。“奈此个、单栖情绪!”则推进一层，写孤眠之苦，突出一个“单”字。D.这是一首绝妙的闺情词。上片写室外，集中写秋暮的萧瑟之景，映衬凭栏闺妇的孤寂之情，集中描写闺中孤栖的情景。（2）“却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语”运用了什么表现手法？表达了什么情感？三、默写13．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《望海潮》中，在描写杭州郊外钱塘江周围的风景时，词人柳永很注重运用动静结合的手法”写出了树木围绕江堤的静态美，“”则写出了江水澎湃的动态美。（2）在柳永《望海潮》中，通过互文见义，说明不论白天或是夜晚，”。（3）在《望海潮》中，词人很注意用虚实结合的手法来进行写景和叙事，其中上片写杭州城内以及钱塘江的风景为实写，如提到杭州两种典型的植物的“，”这两句就是很好的例子。（4）姜夔的《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况，反衬今日扬州的荒凉景象的诗句是“，”。（5）杜甫《哀江头》中有两句诗“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？”姜夔《扬州慢》中也有两句诗与此意思相近，手法相同，？”

参考答案与试题解析一、选择题1．【解答】A．“凝噎”中的“噎”应读作“yē”。B．“弥望”中的“弥”应读作“mí”。C．正确。D．“黍离”中的“黍”应读作“shǔ”。故选：C。2．【解答】A.“依然”强调与以前一样，没有改变，以前没有确定过该目标。B.“树立”指建立，多用于抽象的好的事情，“树立”应为“竖立”。C.“炙手可热”比喻气焰很盛，权势极大，语境形容“顶级歌手”。D.“语无伦次”形容说话没有条理、层次，这里体现激动的表现。故选：D。3．【解答】A．“长”修饰“亭”，中间不能断开。B．“为谁生”是“知”的宾语，断为：年年/知/为谁生。C．正确。D．“更”与“与何人”分别是“说”的宾语，断为：更/与何人/说。故选：C。4．【解答】解析：C项“词按字数多少可分为小令、中调”错误、中调；小令（58字以内）；长调（91字以上）。故选：C。5．【解答】A．正确。B．正确。C．唯一错误。有的君主死后，庙号并不唯一、改谥等原因造成的。D．正确。故选：C。6．【解答】“红药”是指红色的芍药花。二十四桥又名红药桥。这几句是说，还是一年一度地盛开着？可见已经无人来欣赏它们了，这里的人有的死去，即便留下来的。芍药花的情怀是多么的寂寞啊，何况是人，写出了战争带给了扬州城万劫不复的灾难，“念桥边红药，所以C项错误。故选：C。7．【解答】文段主要阐述柳永和大多数文人的不同之处。④的“转向”承接前文的“转向”，从“转向”到“扎到”表明④②的顺序；⑤①因“一个…一个…”紧密相连。故选：B。8．【解答】解答本题首先明确题目要求，要求是“为评书、昆曲，然后要了解“评书、昆曲，最后根据对联的特点和所给四副对联中的关键词确定对联内容；①根据关键词“假笑、新笙”可知是描写苦昆曲的；②根据关键词“疑雨疑云、绘声绘影；③根据关键词“白雪阳春、高山流水”可知是描写古琴的；④根据关键词“傀儡、有机关”可知是描写的木偶戏；故选：D。9．【解答】D．“陈亮”错；“柳永”错。故选：D。二、诗歌阅读10．【解答】（1）A.《扬州慢》“清角吹寒，都在空城”没有表达“客中凄凉”的意味；B.正确；C.“池塘自碧”四字以池水的无情表达人之多感多情，并无指责池水占尽春色之意；D.“由‘都是江南旧相识’所引发”理解错误，“怕”字写出词人勉强寻春遣怀。故选B。（2）本题要求分析词的“有我之境”，实际上就是要求学生分析景物描写背后所蕴含的作者的情感，伤时感世的家国之痛，由此对景与情之间的关系做合理的分析？”也可看出词人的惜春伤春的迟暮之悲。答案：（1）B（2）①词人看尽柳色的风光，觉得此乃江南旧识；②异乡又逢寒食，可见词人惜春伤春的迟暮之悲，反衬空城巷陌的荒凉凄清。译文：我居住在合肥南城赤阑桥之西，街巷荒凉少人。只有柳树，让人怜惜，来抒发客居在外的感受，冷清的城中响起凄凉的音乐声，传到垂柳依依的街头巷口，只着一件到单衣裳。看遍路旁垂柳的鹅黄嫩绿。正在孤单之间。我也如往常带上一壶酒。深怕梨花落尽而留下一片秋色，询问春光。赏析：此词是写作者客居合肥的心感。金人入侵，江淮一带在当时已成边区，百姓四散流离，满目荒凉，多植柳树，其时已近寒食。但人去苍茫，仿佛在向作者呜呜倾诉，作者便作了这首《淡黄柳》。上片写清晓在垂杨巷陌的凄凉感受，主要是写景。首二句写所闻，“空城”先给人荒凉寂静之感，“晓角”的声音便异常突出，哀转不绝。听的人偏偏是异乡作客，此二句与《扬州慢》“清角吹寒。那词前面还说：“自胡马窥江去后，犹厌言兵，但其首二句传达的“巷陌凄凉”之感，不惟是客中凄凉而已，点出人物，同时写其体肤所感，表面上是记实。繁荣已成为过去，物是人非。下二句写所见。“鹅黄嫩绿”四字形象地再现出柳色之可爱，又是从神情上表现游子内心活动——“都是江南旧相识”，所以这样说）。而“柳色依依”与江左同，与江左异”。于是、肤觉。过片以“正岑寂”三字收束上片，包笼下片，又逢寒食，没有士女郊游的盛况，于是想到本地的相好，一是能拨春风的大乔。说“强携酒，是本无意绪而勉强遨游，已预知其后醉不成欢惨将别的惨景，“又寒食”的“又”字一转；“强”字又一转。再下面“怕梨花落尽成秋色”的“怕”字又一转，仍恐春亦成秋。合肥之秋如何？作者只将李贺“梨花落尽成秋苑”易一字叶韵，又添一“怕”字，语便委婉，以“燕燕归来，以“唯有池塘自碧”景语代答，韵味自足，是说池水无情。这最后一层将词中空寂之感更写得切入骨髓闻之惨然。全词从听角看柳写起，渐入虚拟的情景，从眼中之春到心中之秋。然而还不仅此，作者却写出江淮之间春亦寂寥，又深忧如此春天恐亦难久，作者的感叶伤春。皮之不存，大有一种大难临头的末日之感，且又骚雅。”11．【解答】“当窗滴”的是什么？是泪水，用泪水也，和泪作书，主人公不停地流泪，红笺因而褪去了颜色。答案：“就砚旋研墨”暗指以“当窗滴”的泪水研墨，和泪作书。情到深处，泪水落到信笺上。译文：林叶转红，又是晚秋时节。天边的云彩不断向远处飘去，不知道游子的去处？我越失望越思念，泪流不止，就用它研墨写信吧，一直写到离别后，泪水更是一发不可收，竟然把红笺的颜色给染褪了。赏析：《思远人•红叶黄花秋意晚》就“寄书”二字发挥，写以泪研墨，情愈悲而泪愈多。用夸张的手法表情达意，是此词艺术上的突出特点。起首两句，既点明时令，又点染烘托主题，暗示别离之久，点明相隔之远，给下文留了铺展的余地，归鸿无信”两句是客。鸿雁，自北向南飞去，盼望归鸿带来游子的音信，已极写其失望之意了，便不知游子而今所在。过片词意陡转：弹洒不尽的那两行珠泪，并滴进了砚台中。下片出人意表。正因无处寄书，泪弹不尽，有砚承泪。故而虽为转折。明知书不得寄，一片痴情，用意尤其深厚，而情真意足，巧而不纤。“渐写到别来，红笺为无色，纯是自我遣怀，感情也升华到物我两忘的境界，陈匪石《宋词举》有一段极为透辟的分析：“‘渐’字极宛转。‘写到别来，墨中纸上，不辨何者为泪。故不谓笺色之红因泪而淡。”无论是泪、墨，都融进闺人的深情之中。这首词与小晏惯常的“情溢词外。全词用笔甚曲，宛转入微，堪称小晏词中别出机杼的异调。12．【解答】（1）B．“时空皆有变化”错，空间没有变化，“雨过”“月华生”揭示了时间的变化