考评员培训试题及答案完整版

考评员培训完整版技能人才培养评价制度1-142下列专项职业能力的命名正确的有（AB。AB.社区绿化C.车工D.管理师E.服务员2.推行国家职业资格证书制度落实的措施有（ABDEA.要与就业制度改革相衔接B.要与职业培训的改革与发展相衔接C.要与员工技能升级相衔接D.要与企业劳动人事制度相衔接E.要与企业工资制度改革相衔接专项职业能力的确立原则包括（ACE。技术性原则B.规范性原则C.与国家职业衔接的原则D.E.可就业的最小技能单元原则职业技能等级评价制度特征包括（ABCE。双备案制B.属地管理C.自主评价D.跨区域合作E.5.专项职业能力基本特征包括（ABCDE。A.时代性B.广泛性C.基础性D.实用性E.文化性职业资格证书是反映劳动者（AB）就业岗位的凭证AB.职业能力水平C.工作能力D.E.7.职业技能等级评价机构的主体是（AB。AB.社会培训评价组织C.D.培训机构E.8.职业技能等级评价的范围有（BCDE。A.国家职业大典中第二大类职业B.国家职业大典中第三大类职业C.国家职业大典中第四大类职业D.国家职业大典中第五大类职业E.国家职业大典中第六大类职业职业能力包括（ABC。AB.通用能力C.核心能力D.10.现阶段技能人才评价方式包括（ABD。A.职业技能鉴定B.职业技能等级认定C.岗位考核D.专项职业能力考核E.企业上岗考核大力推行职业资格证书制度是（ABC。B.引导教育的方向，特别是职业教育方向的需要。CD.经济改革的需要我国技能人才评价经历了（ABD）A.工人考核制度B.职业资格证书制度C.职业技能等级认定制度D.技能人才评价制度E.专项能力考核制度技能人才评价的范围是（CD。全民所有制企业职工B.全体劳动者C.D.社会培训评价组织评价规定的地域E.职业院校学生推行工人考核制度的目的是为了（ABC。解决失业人员的就业问题B.改革工资分配制度C.推行考工定级和考工晋级D.实现评价方法的多元化E.调动生产力的积极性15.2018226（BCD）制度。A.改革工资分配制度B.职业资格评价C.职业技能等级认定D.专项职业能力考核E.事业单位工人考试(AC要环节。劳动力市场建设B.劳动力市场C.劳动力市场发展D.职业培训职业技能等级评价机构备案采取二次备案方式，其二次备案是指（AB。A.在人社部备案B.在地方人社部门备案C.D.在集团公司备案18.专业知识B.技能水平C.从业资格D.工作经历E.19.专项职业能力考核规范由（ACDE）组成。AB.申报条件C.D.考核要求E20.决定我国职业资格证书制度属性的因素（ABD。A.以国家法律为依据B.靠政府权威力量推行的管理模式C.以市场为基础D.我国国家劳动人事制度的重要组成E.计划经济下的产物职业能力是人们对特定（ABD）等的熟练掌握和运用过程A.职业活动技艺B.流程C.标准 D.规范职业技能等级认定制度的特性包括（ABCDE。AB.法治化C.公益化D.竞争化E.品牌化23.职业技能等级认定的评价方式有（ABCE。A.业绩评价B.职业素养评价C.理论知识考试D.专项能力考核E.操作技能考核职业技能等级评价制度特点包括（ABCDE。市场化B.法制化C.公益化D.竞争性E.25.职业技能等级评价的范围是（ABCD。A.2015/方向随着新技术新业态的发展产生的新职业工种D.准入类职业E.未列入大典内的职业专项职业能力是指（ABCDE。工艺简便B.技能独特C.产品实用D.E.有最小技能单元的可就业形态国家职业技能鉴定等级设置为（ABCDE。国家职业资格五级B.国家职业资格四级C.D.国家职业资格二级E.国家职业资格一级推行国家职业资格证书制度的工作方针（ABCD。面向市场B.扩大范围C.完善制度D.提高质量E.29（ABCDE。A.立体开发模式B.一点三线模式C.三突出模式D.五环节模式E.统筹发展模式职业技能等级认定机构包括（ABCD。用人单位B.社会培训评价组织C.院校评价机构D.1+XE.专项能力考核机构专项职业能力考核规范中的考核要求由（ABCD）部分组成。申报条件B.考评员构成C.考核场地设备要求D.考核方式与考核时间E核内容1993（X）能型职业、工种/职业方向和新职业等。(√)职业技能等级评价机构备案采取一次备案方式。(X)职业资格证书只是反映劳动者职业能力水平的证明。(X)37.2018226才评价机制改革的指导意见》文件中，提出了技能人才评价制度。(√)环节模式、精细化模式、统筹发展模式等。(√)职业技能等级评价机构的主体是用人单位和社会培训评价组织。(√)职业技能等级评价机构备案采取二次备案方式。(√)第一的原则，为劳动者和企业服务的指导思想。(X)职业技能鉴定进入就业岗位的凭证。(√)准入职业不在职业技能等级评价的范围。(√)法的多元化和推行用人单位和社会等级评价。(√)我国技能人才评价经历了工人考核制度和职业资格证书制度阶段。(X)流程、规范等的熟练掌握和运用过程。(X)(√)流程、规范等的熟练掌握和运用过程。(√)的最小技能单元原则。(√)现阶段技能人才评价方式为职业技能等级认定。×专项职业能力可划分为初级、中级和高级。×和能力的起点标准。√考核时间和考核场地设备要求四部分组成。×等。×56.20180226评价机制改革的指导意见》提出了技能人才评价体系。√职业资格三级、国家职业资格二级和国家职业资格一级共五个等级。√业技能等级评价的社会化管理。×衡量职业技能鉴定工作成效的基本标准是否有利于劳动者的流动。×专项职业能力定义时一般应按照“运用……工具设备或材料，在……场所、√专项职业能力的确立原则包括职业性原则和可就业的最小技能单元原则。×典之外，具有最小技能单元的可就业形态。√63.19947和能力的起点标准。×业技能鉴定的社会化管理。√66.20181229作的通知》提出了技能人才评价体系。×专项职业能力基本特征包括科学性和实用性。×牌化。√第一的原则，为劳动者和企业服务的指导思想。√等。√简单体力劳动不能作为专项职业能力。√国家职业证书制度是按照国家职业标准或任职资格条件，通过政府认定的考证书制度。√配制度和推行用人单位和社会等级评价。×制度阶段。√的重要环节。×国家职业证书制度是按照国家职业标准或任职资格条件，通过政府备案的评制度。×国家职业技能鉴定等级设置为三个等级。×准入职业也能开展职业技能等级评价。×职业技能等级评价机构的主体是人社部门。×成。√职业技能等级制度是由人社部门组织按照有关规定开展职业技能等级认定。×技能等级认定。√场建设和发展的重要环节。√职业技能等级评价的范围是国家职业大典中的职业、工种/职业方向。×业效益；是否方便企业和劳动者参加职业技能鉴定。√考核时间和考核场地设备要求四部分组成。√技艺性等。√业能力考核等。√中，具有最小技能单元的可就业形态。×式。×专项职业能力命名一般用“具体产品或服务的名称”来进行表述。×职业技能等级评价制度特点就是一个完全的市场化行为。×(A国家职业证书制度是按照（A国家职业标准）的国家证书制度。国家职业证书制度是按照国家职业标准或任职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的（D）证的国家证书制度。（C认可。职业技能等级评价机构备案采取二次备案方式，其二次备案是指（D部和地方人社部门备案。现阶段技能人才评价方式包括职业技能鉴定、职业技能等级认定和（C。（B。中出现的问题，能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员为（C资格三级。（B基于价工作。核时应遵循标准中相应模块（A）的要求执行。职业资格证书制度是我国（C劳动就业制度）的一项重要内容。知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动是。我国技能人才评价经历了工人考核制度（C）才评价制度阶段。国家职业技能鉴定等级设置为（B5）个等级。107.2004年《关于健全技能人才评价体系推进职业技能鉴定工作和职业资格证书制度建设的意见》中，提出20042006万）人。（A业资格五级。我国职业资格证书制度建立于（D1993）年。我国实行工人八级制的是（A。111.（A立体开发模式）是把专项职业能力的规划、宣传、实践三个层面的活动统一布置、梯次推进、健康发展。关于分类推进人才评价机制改革的指导意见格评价、职业技能等级认定、专项职业能力考核的技能人才评价体系。职业技能等级评价机构的主体是（D用人单位和社会培训评价组织。（B调动生产力的积极性）和推行国家职业资格证书制度。国家职业技能鉴定中的国家职业资格一级也称为（D高级技师）116.19834（试行提出了（B。117.我国技能人才评价经历了工人考核制度、职业资格证书制度和评价）制度阶段。评价就业准入职业的评价方式是（A。建立国家职业资格证书制度，是我国劳动人事管理）动力市场建设和发展的重要环节。（A职业技能鉴定）进入就业岗位的凭证专项职业能力考核规范由（D定义、适用对象、考核内容、考核要求）大部分组成。（A式与考核时间、考核场地设备要求）部分组成。（D。125.19947。126.我国技能人才评价制度发展过程中的工人考核制度是）物。127.（D专项职业能力）是指工艺简便，技能独特，产品实用，独立于国家职业分类大典之外，具有最小技能单元的可就业形态。推行技能人才评价制度的目的是为了解决评价方法的多元化和推行用人单位和社会等级评价。（C用过程。职业资格证书是反映劳动者（C专业知识和职业能力水平）业能力水平的证明，是劳动者通过职业技能鉴定进入就业岗位的凭证下列专项职业能力的命名正确的是（D拉面制作。132.2018226（D。（B能等级认定。职业技能等级评价机构备案后有效期为（B。度和（C。（C依照准开展评价工作。（D1+X。专项职业能力的名称不能与（D工种或职业）名称雷同。国家职业证书制度是按照国家职业标准或任职资格条件，通过（A定的考核鉴定机构，对劳动者的专业知识和技能水平或从业资格进行评价和认证的国家证书制度。140.（A）评价体系。职业技能等级评价制度）品牌化。142.推行国家职业资格证书制度的工作方针是面向市场、扩大范围、完善制度和（C。三、职业技能标准多选题1、职业具有（）等特征。A.目的性 B.社会性 C.稳定性 D.规范性 E.群体性2、在国家职业技能标准制定进行职业调查时，要对职业（ABCDE）调整A.工作目标 B.工作领域C.工作程序 D.工作对象E.工作成果3、国家职业标准制定原则（。ABCDEA.整体性原则 B.等级性原则C.规范性原则D.实用性原则 E.可操作性则职业分类的基本原则是（。ACEA.科学性、先进性原则 B.社会性、公平性原则 C.客观性、适用性原D.规范性、群体性原则 E.开放性、国际性原则5、职业工种岗位的关系下列说明正确的是（。ABA.一个职业包括一个或几个工种 B.一个岗位包括一个或几个工种C.一个工种包括一个或几个岗位 D.职业比岗位大，岗位比工种E.一个岗位由几个工种组合6（。ABDA.技术标准 B.管理标准 C.岗位标准 D.工作标准 E.职业标7.2015年《中华人民共和国职业分类大典》中有（。ABCDA.8个大类 B.75个中类 C.434个小类 D.1481个细类 E.1838个类8、国家职业技能标准是从业人员从事职业活动，是（ABD）的基本依据。A.接受职业教育培训 B.职业技能鉴定（技能等级认定） C.岗位升D.用人单位录用、使用人员 E.劳动报酬分配9国家职业技能标准中的基础知识是指从业人员在职业活动中应掌握（ABCDA.通用基本理论知识 B.安全知识 C.环境保护知识 D.有关法律法规知识E.专业理论知识工种是根据劳动管理的需要，按照（ACD）而划分的工作种类。A.生产劳动的性质B.工艺技术的特征C.生产的实际需要D.服务活动的特点E.社会工作类别11、中国古代的四民即（。ACDEA.士民 B.士兵 C.商民 D.农民 E.工民专项职业能力考核的工作步骤一般分为（ABCDE。A.考核计划 B.组织报名 C.考务安排 D.现场考核 E.颁发证13、新职业的特性具有（ABCE。A.目的性 B.社会性 C.规范性 D.技术性 E.群体性14、2015版《大典》主要从（ACDE）进行了修改、调整和补充。A.对职业分类体系的修订 B.对职业编号进行了修订 C.对职业信息描内容的修订D.对职业信息描述项目的调整 E.增加绿色职业标15、我国的标准分为（ABCD。A.国家标准 B.行业标准 C.企业标准 D.地方标准 E.岗位标1、1999年《中华人民共和国职业分类大典》中有（ABCE。A.8个大类 B.66个中类 C.413个小类 D.1481个细类 E.1838个细17、新职业的申报审核环节包括（ABCDE。A.建议 B.汇总 C.论证 D.公示 E.发18、国家职业技能标准由（ABDE）构成。A.职业概况 B.基本要求 C.相关知识 D.工作要求 E.权重判断题19、中国古代的四民即士民，商民，农民，工民。正确20、职业是企业根据生产的实际需要而设置的工作位置。错误21、按照标准的适用范围，我国的标准分为国家标准、行业标准、地方标准三个级别。错误22、新职业的特性具有目的性、社会性、规范性和群体性。正确23、国家职业技能标准制定采用的方法是访谈法。错误24、职业分类的法律依据是《劳动法》。正确25、职业是由于社会进步和发展产生了劳动分工，劳动分工产生了职业。正确26、新职业是在《中华人民共和国职业分类大典》中未收录的职业。错误27、职业道德是指从业人员在职业活动中应遵循的基本观念和行为的要求。错误28职业能力考核机构负责具体的实施工作。正确29、专项职业能力考核的证书由各级人力资源和社会保障部门颁发。正确30、新职业的特性具有目的性、社会性、规范性和稳定性。错误31国际性原则。正确32、国家职业技能标准是根据职业（工种）的活动内容，对从业人员管理能力水平的规范性要求。错误33、岗位是企业根据生产的实际需要而设置的工作位置。 正确34熟的职业技能，在《中华人民共和国职业分类大典》中未收录的职业。正确35、国家职业技能标准中的权重表分为理论知识权重表和技能要求权重表。正确36、工人技术等级标准采用的是五级制。 错误37、国家职业标准制定原则：科学性原则、等级性原则、规范性原则、实用性原则、可操作性原则。错误38、工人技术等级标准采用的是八级制。正确39、我国是最早有职业分工记载的国家，可追溯1500年前。 错误40力考核机构负责具体的实施工作。错误41、职业是由于劳动者的从业要求产生了职业。错误42、国家职业技能标准制定采用的方法是职业分析法（工作分析法。正确43、国家职业技能标准由基本知识、专业知识、工作要求和权重表构成。错误44确45、国家职业标准制定原则：整体性原则、等级性原则、规范性原则、实用性原则、可操作性原则。正确46、国家职业技能标准中的职业道德主要包括：职业道德基本知识和相关知识。错误47、2015年我国第一部《中华人民共和国职业分类大典》正式颁布。错误48、国家标准分类按照标准化对象把标准分为技术标准、管理标准两大类。错误49、专项职业能力考核的证书由“谁考核、谁发证、谁负责”。错误50、国家职业技能标准中的职业道德主要包括：职业道德基本知识和职业守则。正确51、国家职业技能标准是在职业分类的基础上，根据职业（工种）的活动内容，对从业人员工作能力水平的规范性要求。正确52、国家职业技能标准由职业概况、基本要求、工作要求和权重表构成。正确53评审权重表。错误54、1999年我国第一部《中华人民共和国职业分类大典》正式颁布。正确55、职业分类法律依据是《就业促进法》。错误56、职业分类的基本原则是科学性、先进性原则；主观性、适用性原则。错误57、2015年颁布了《中华人民共和国职业分类大典》修订版。正确58、按照标准的适用范围，我国的标准分为国家标准、行业标准、地方标准和企业标准四个级别。正确592500确60大类。正确61确单选题62、我国是最早有职业分工记载的国家，可追溯（C）年前儒学经典的记录A.1000 B.2000 C.2500 D.300063、2015年颁布的《中华人民共和国职业分类大典》中有（C）个绿色职业A.100 B.117 C.127 D.13764、专项职业能力考核的工作步骤一般分为（A。AB.考核计划、组织报名、考务安排、现场考核DE.考核计划、组织报名、派遣人员、现场考核、颁发证书65、国家职业标准属于（C。技术标准 B.管理标准 C.工作标准 D.岗位标准66、新职业的特性的群体性一般要求从业人员不少于（C）人A.3000 B.4000 C.5000 D.1000067、国家标准分类按照标准化对象把标准分为（CA.技术标准、管理标准、企业标准C68、职业活动是以获得现金或实物等报酬，属于职业的（A）特征A.目的性 B.社会性 C.稳定性 D.规范性 E.群体性69、国家职业技能标准的基本要求包括职业道德和（B。A.职业功能 B.基础知识 C.工作内容 D.技能要70本规程的要求，这是国家职业技能标准制定的（C。整体性原则 B.等级性原则 C.规范性原则 D.实用性原71（B）我国第一部《中华人民共和国职业分类大典》正式颁布。A.1984 B.1999 C.2015 D.20207、我们常说的“职业”在国家职业大典中是指（DA.大类 B.中类 C.小类 D.细类73、工种是根据劳动管理的需要，按照（B）而划分的工作种类。A.生产劳动的性质、工艺技术的特征C.生产劳动的性质、服务活动的特点D.生产劳动的性质、工艺技术的特征、社会工作类别E.社会工作类别74（C）我国颁布《中华人民共和国职业分类大典》修订版A.1984 B.1999 C.2015 D.202075、国家职业技能标准的工作要求不包括（A。A.职业道德 B.职业功能 C.工作内容 D.技能要76、新职业的发布由（B）适时对外发布。A.国务院 B.人力资源和社会保障部 C.各行业主管部门 D.新职业从单位77（A）是最早有职业分工记载的国家。A.中国 B.美国 C.日本 D.韩国78平、不同业务范畴职业的特性属于（A。A.科学性、先进性原则B.C.客观性、适用性原则D.规范性、群体性原则7、新职业的特性具有（C。A.目的性、社会性、规范性和稳定性B.目的性、社会性、规范性和技术性C.目的性、社会性、规范性和群体性D.目的性、社会性、技术性和群体性80、国家职业技能标准制定采用的方法是（D。A.访谈法 B.问卷法 C.调查法 D.职业分析81、下列属于职业的是（D。A.汽车维修检测工 B.汽车机械维修C.汽车电器维修工 D.汽车维修工82（D）不属国家职业技能标准中的基础知识内容。A.通用基本理论知识 B.安全知识 C.环境保护知识 D.专业理论知83、我国的标准分为（D。A.国家标准、行业标准、地方标准B.国家标准、行业标准、企业标准C.行业标准、地方标准和企业标准D.国家标准、行业标准、地方标准和企业标准84这是国家职业技能标准制定的（A。A.整体性原则 B.等级性原则 C.规范性原则 D.实用性原85、职业工种岗位的关系是（C。A.一个职业包括一个或几个工种C.一个职业包括一个或几个工种，一个工种又包括一个或几个岗位D.职业比岗位大，岗位比工种86、专项职业能力考核的证书由（C）颁发。A.人力资源和社会保障部 B.省市人资源和社会保障厅（局各级人社资源和社会保障部门 D.考核机构87、国家职业技能标准由（C）组织制定并统一颁布。A.国务院 B.各部委 C.人力资源和社会保障部 D.省级人民政府88、国家职业技能标准中的职业道德主要包括：职业道德基本知识和（A）两分。A.职业守则 B.职业功能 C.工作内容 D.技能要求四考评人员管理（155）召开考评会议时，参加人员有（ABCD）A.考务人员. B.考评人员. C.服务人员. D.评价机构负责人. E.考生表应用型的认知程度一般分为（ACD）A.了解. B.熟悉. C.掌握. D.应用. E.操作考评任务的主要内容有（ABCDE）等A.考评时间. B.地点. C.职业等级. D.考生来源. E.注意事4.中央企业分支机构二次备案要提供的材料有（ABCD）A.备案申请表. B.本单位职业技能等级认定工作方案C.中央企业职业技能等级认定工作方案. D.部鉴定中心出具的部级备回执. E.评价机构的组织结构图操演法分为（BCD）方式抽签答题. B.现场实际操. C.典型作业操. D.模拟操作. E.书面交答卷考评人员年度评议考核的等次为（ACE）优秀. B.良好. C.合格. D.优异. E.不合7考评会议的主要内容有（ABCD）A.介绍本次考试的情况，提出考评要求. B.按职业等级分配考评小组，指定评组长C.分发考试试卷，考评组长领取考试试卷. D.各考评组长召开小组业务会议E.讨论试卷内容中央企业向人力资源社会保障部申请环节是（ABCDE）A.申请备案. B.受理备案. C.技术评估. D.备案回执. E.省级备案技能人才评价考评工作的特征（ABCDE）A.主观性和统一性. B.标准性和规范性. C.技术性和复杂性. D.独立性和威性. E.变化性和创新性考评人员专业技能要求考核包括（ABD）A.制订评价计划. B.编制评价试卷. C.制订考场规则. D.参加评价实习. 制订培训计划11考评人员的守则（ABC）A.忠于职守，秉公执考，作风严谨. B.科学规范，严肃考纪，保证质量C.认真总结，接受监督，积极建议. D.爱岗敬业，尽职尽责. E.举止文明礼貌待人目前我国技能人才评价的考评技术大致分为（BCD）A.理论. B.综合类. C.操作类. D.论文类. E.操作考评人员检查评价现场时，具体的工作任务是（ABCD）A.参加考前例会. B.熟悉标准项目. C.检查考场设备. D.清点工具材料E.提出改进建议属于考评人员违规较严重的是（BCDE）A.不能及时发现违纪作弊现象. B.有直系亲属参加考试却隐瞒不报C.提示或暗示考评对象做答. D.错发非当场试卷的. E.考试数据丢失15.职业技能标准知识和技能分为(ABCDE)种类。A.识记型. B.应用型. C.操作型. D.心智型. E.技术型16.中央企业向人力资源社会保障部备案材料主要包括（ACA.备案申请表. B.分支机构职业技能等级认定工作方案C.中央企业职业技能等级认定工作方案. D.工作岗位规范. E.评价机构的织结构图17.考评人员在考评规定的职权范围内对考评现场的违纪行为处置的权利有（ABCD）A.劝告. B.终止考试.C.警告.D.宣布成绩无效. E.开18.识记型的认知程度一般分为（ABC）A.了解. B.熟悉. C.掌握.D.应用. E.操19.属于考评人员守则的是（ABCE）A.忠于职守. B.科学规范. C.认真总结.D.礼貌待人.E.秉公执20.省辖企业向省级人力资源社会保障部门备案材料主要包括（ABA.备案申请表. B.职业技能等级认定工作方案.C.财务管理规范. D.工作位规范.E.评价机构的组织结构图21.考评人员集训制度要求帮助考评人员熟悉本次考评职业工种的（）A.职业技能标准.B.考核项目C.内容、要求D.考评方法E.评分标准22.人力资源社会保障部备案社会培训评价组织的环节有（ABCDE）A.申请备案.B.受理备案.C.技术评估.D.备案回执E.省级备案23.企业职业技能等级认定工作方案中必须包括（ABCDE）A.法人登记证书复印件. B.企业分支机构名录. C.评价职业工种目录及相评价标准或规范D.考评人员名册. E.督导人员名册人社部门统筹管理职业技能等级认定备案工作，遵循（ACE）的工作原则A.谁备案. B.谁评价. C.谁监管. D.谁发证. E.谁负责聘用考评人员实行（ABCDE）A.集训制度. B.考评员人员轮换制. C.回避制度. D.考评组长负责度. E.质量督导制度考评人员评审考核结果时，具体的工作任务是（CDE）A.参加考前例会. B.服从组长安排. C.上报评分结果. D.撰写考评报告E.提出改进建议考评方法主要有（ABDE）A.问卷法. B.操演法. C.模拟法. D.口试法. E.业绩评估法省级人力资源社会保障部门备案社会培训评价组织的环节有（ABCDEA.申请备案. B.受理备案. C.技术评估 D.备案回执. E.向部报备考评人员实施考评任务时，具体的工作任务是（BCDE）A.参加考前例会. B.服从组长安排. C.按评分表独立评分. D.对考核结果审. E.协助做好考务工作考评人员的权利有（ABCDE）A.在考评规定的职权范围内实施考评活动的权利. B.在考评规定的职权范内对考评现场的违纪行为处置的权利C权利D.承担考评活动后有从有关机构获得合理考评津贴的权利. E.考评人员的权受到侵害时，可向评价机构提出申诉考评人员检查考场的主要任务有（ABCDE）A.检查考场安全通道. B.检查消防设施设备C.检查考核设备工具情况. D.查考核材料准备情况. E.检查考场布置情况省辖企业向省级人力资源社会保障部门申请环节是（ABCDE）A.申请备案 B.受理备案. C.技术评估. D.备案回执. E.向部报33.考评人员选拔遵循的原则（ABCD）历证明（工种C.人才评价事业，有较好的职业道德和秉公办事等品质D.考评人员来源应具有一定的代表性和广泛性.E.考评人员应多为管理人员操作类考评技术通过现场(ABC)技能操作完成考核项目是它的基本特征A.全真. B.半真. C.模拟. D.作答. E.口述考评人员的主要任务是（ACD）A.检查评价现场. B.检查考场设备. C.实施考评任务. D.评审考核结果. 提出改进建议考评人员的义务有（ABCD）A.自觉遵守有关规章制度和考评人员守则，认真履行考评人员职责 B.客观正实施考评，服从安排、保质保量地完成评价任务C.自觉维护考评现场秩序及时处理违纪违规问题并将处理结果上报评价机D.接受有关部门的监督. E.接受现场修改考核项目要求考评人员签到的重要性（ABCD）A.及时掌握考评人员的到达现场的情况. B.合理安排考评人员的考评任务C.准时召开考务会议D.对考评人员年终考核提供依据. E.清点考生考评人员在执行考评任务时，必须坚持（ABCD）回避制A.亲属. B.师生. C.师徒. D.朋友. E.同行职业技能等级认定用人单位的评价方式可采用（ABCDE）A.理论知识考试. B.操作技能考核. C.职业素养评价.D.工作绩效评价. 技能大赛选拔职业技能等级认定用人单位评价机构备案的政策依据有（ABCD）意见》人力资源社会保障部办公厅《关于开展职业技能等级认定试点工作的通知》（行》的通知41.考评人员实行聘任制，聘期为三年。√数的三分之一。√31质问题，二是工作经验问题。×24考评员证书的有效期为五年。×技能人才评价的考评任务应由鉴定中心下达。×56考评人员在同一职业技能鉴定所（站）内连续从事考评工作不能超过两次。√职业技能标准知识部分分为识记型、应用型两种。√10成考评分析报告的撰写。√接换证。×价机构审核其有关资历证明。√技能人才评价前，评价机构对考评组成员进行集训。√考评人员专业技能要求考核采用百分制。×评价工作领域的约束性规章制度，所有考评人员必须遵守。√考评员证书的有效期为三年。√技能人才评价的考评任务应由技能人才评价机构下达。√考评人员的主要任务是实施考评任务。√考评人员的主要任务是检查评价现场、实施考评任务、评审考核结果。√接受考评任务者应是考务管理人员。×考评评分时，当三名考评人员评分分差较大时，其得分以考评组长的为准。×价机构取消其考评人员资格。×不能及时发现违纪作弊现象属于考评人员一般性违规。√量督导员的督导。×考评评分时，由三名考评人员独立评分，其得分为考评人员的平均分。√别。√现场内外串通作弊的属于考评人员违规情节恶劣。√302考评人员在同一职业技能鉴定所（站）技能人才评价考评人员是对技能人才评价对象进行考核、评审的人员。√考评人员有在考评规定的职权范围内实施考评活动的权利。√考评人员考核分为公共知识和专业技能两个部分进行。√职业技能标准技能部分分为识记型、应用型两种。×目前我国技能人才评价的考评技术大致分为综合类、操作类两个类别。×考评人员处理违纪违规问题时，处理结果可不上报评价机构。×考评人员的解聘采用协议解聘的方式。×评人员资证证书核发机构取消其考评人员资格。√考评人员在执行考评任务时，必须坚持亲属、朋友、师生、师徒回避制度。√派遣的考评人员有大多数具备与评价职业工种相一致的考评资格即可。×变化性和创新性。×在技能人才评价过程中考评人员考评行为接受质量督导员的督导。√技能人才评价工作领域的约束性规章制度，所有考评人员必须遵守。√质问题，二是专业素质问题。√考评人员实行聘任制，聘期为五年。×对象进行考核、评审的人员。√变化性和创新性。√考评方法主要有问卷法、操演法、口试法、阅卷法和业绩评估法。√考评人员的资格培训原则上应采取分职业（工种）的方式进行。√考评人员到考试现场后首先要认真检查安全防范、设备设施及备料情况。√30根据考核项目的不同，考评人员评分可分为过程性评价和结果性评价两种。√96考评人员到考试现场后首先要检查考场能容纳考试的面积。×经验，并取得考评员资格一年以上。√考评人员自觉遵守有关规章制度和考评人员守则，认真履行考评人员职责。√经验，并取得考评员资格三年以上。×考评方法主要有问卷法、操演法和口试法三种。×（×）100.考评方法主要有问卷法、操演法和口试法三种。试题解析：考评方法主要有问卷法、操演法、口试法、阅卷法和业绩评估法等。（×）101.1030技能标准和考核项目、内容、