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文档简介

课教设课题

植物信大搜索

教时1

执教

日期教学目标一、教目标：（1）“”（2）（3）教学重：教学难：二、教目标的制定据1.容分析：（1（2）（3）2.情分析：教学过程教学环第一环

教师活美丽校园里各种各

学生活对以下问题进行

设计意从生活情境

二次备节：

样的植物我们的校思考：园充满了生机些植、有哪些方法可以

入手发学生兴趣;过小组生活情物中有你叫出名获得植物的信息小思考及个人思境引入

字的植物者即使能组内互相交流一下。考学生生够叫出名字又对它、如何上网搜索植一点也不了解的植物。物的信息?只有认识和解了这些、有的植物我们叫植物们才能更好地不出名字怎样才能保护它们我们的校上网搜索到它们的

活实际步认知寻找信息的方式。园更加美丽。

信息?

第二环教师介绍“搜索引节：擎”的作用，以及几种认识和比较常见的索引了解“搜擎”比加百度谷歌、索引擎360搜索等。

“搜索引擎”是网上提供信息搜索服务的工具，常见的有百度、搜狗等。输入词语或一段文字利用“搜索引擎”就能找到与它相关的各种网页通过浏览这些网页我们就可以从中发现自己需要的有价值的信息。

要让学生明白上网搜索信息要用到“搜索引擎单了解几种搜索引擎即可样可以让学生比较快地动入主题高课堂效率更多的时间留给学生活动。第三环节：搜索百合花的

提出活动任务——搜、打开清览器、找索百合花的信息。借到“搜索引擎”、比如助“搜索引擎”，上网寻百度搜索。找百合花的信息然后、在搜索框中输入

学生通过活动进行自主报究量自己解决活动中出现息

对搜索到的信息进行

植物的名称百合花、的问题也辨别、选择自己需要

搜索百合花的文字

发挥小组的作的者有价值的信息信息或图片信息。

用师引导学进行浏览。

、对搜索到的百合花的文字信息或图

生进行小组讨论同探讨解片信息进行筛选选决问题的办法，第四环节：开放式

取需要的信息。1查找不明植物、反思发现操作信息的方法：不明和演示中的优点和植物的图片发到搜不足。

提高学生解决问题的能力。教师主要引导学生进行交流和评价此延伸

索引擎中，根据图

2各小组进行汇

作为培养和提片搜索信息。

报交流其他小组对高学生动手操2、小秘笈、练一练、汇报小组的操

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