2023三下乡社会实践有感

2023三下乡社会实践有感_三下乡社会实践活动总结

暑期三下乡社会实践报告：三下乡社会实践报告范文

20xx年7月17日至7月19日，我随中国地质大学长城学院治理科学与工程系三下乡的队伍来到了保定满城县龙居村进展社会实践。这对于从小在城市中生活的我来说，是一次难得的经受。短短的三天时间，我感受了深厚的乡村生活气息，丰富了生活阅历，也产生了许多感想。

进入村后，一条平坦的五米宽左右的道路夹在两山之间，把我们送到了老乡家。沿路上柿子树，苹果树，李子树，桃树，核桃树等应有尽有，使我对大自然倍感新颖。进了农家以后，我发觉老乡还养了蜜蜂，猪，鸡，这一切都是城市所缺失的乐趣。另外我还深切的感受到村里的治安状况相当好，家家民风淳朴，邻里关系和谐，使我毫不夸大感受到了夜不闭户的美妙生活。

其实真正身体力行地接触百姓是通过入户的问卷调查，我们翻开与村里百姓沟通的窗口。他们朴实仔细地答复我们的问题，从他们的答话中我不仅熟悉到了他们的热忱好客和朴实的心，还被他们努力地转变自己境遇的精神所感动。

下面是我的几点详细的体会：

法律学问：

我们这次文件调查的主题就是有关农夫对法律的了解的问题。盼望从我们大学生本专业的角度了解当地农夫生活的方方面面，利用收集到的材料力争以法律为动身点，总结阅历，找到问题的解决方法。从调查中显示82%的农夫不关怀法律，88%的农夫没有遇到过法律方面的纠纷。分析其缘由，在我看来并不乐观。目前，我国农业正处在由自给自足的自然经济向社会主义市场经济的转变和从传统农业向现代农业的转变过程中，农村经济还相当薄弱，远远落后于市场经济的需要。在此状况下，人们过着较封闭的自给自足的生活，对法律需求不高，对法律调整社会生活的要求不高、不迫切。大多数农夫对法律不了解，法制教育匮乏也是必定的。法制教育的匮乏源于农夫文化学问的匮乏，农夫文化学问的匮乏源于农夫文化水平的低下（目前，占全国90%以上的文肓和半文盲在农村，农村九年制义务教育在大多数农村仍无法真正落实），农夫文化水平低下源于农村经济的落后。如此循环看来，农村法治就缺乏健壮成长的土壤，缺乏法治社会所要求的市场经济根底。农夫对纠纷的解决途径往往普遍选择村干部调解或和解的方式。农夫的低收入和贫困阻碍了农夫选择本钱较高的诉讼程序，使人们对诉讼望而却步。长此下去，法律的权威、法治的建立会受到严峻的损害，人们对社会关系的调整就只能“回归”到人治的老路上去。

农夫生活：

深入农夫家庭，享受田园欢乐的同时切身体验真实的农夫生活。短短的三天，使我对田园生活留下深刻的印象，鸡鸣犬吠的早晨，空气非常清爽。早晨是安静的，极目远眺四周绿色的群山，美景尽收眼中。白天除了集体活动外，大家还谈天南地北，开阔了眼界。晚上，我们在屋顶上一起乘凉，看星星。院子里成天布满了我们的欢声笑语。

经济收入：

龙居村不是一个很大的村子，缺乏百余户人家，村民普遍种植果树，村民每年平均收入3800元左右。生活在四周乡村中属中等水平。在这个村中农夫的收入大致来自三方面：家中的青壮年劳力外出务工为家中的主要收入，妇女则以果树的治理为主，也是家庭收入的一局部。除此之外，妇女在农闲照看整个家的同时为四周村里的手工业家工厂做一些半成品加工，从而贴补家用。这些的收入使村民过着安定的生活。在与老乡们的闲聊中我得知这些收入主要用于了孩子的教育投资。那教育的状况又是怎样的呢？

孩子教育：

在与孩子们的接触和对学校的参观过程中，我对此深有感受。学校并不算大，但已能保证31小学生的学习。还算光明的教室和尚未残缺的课桌，与偏远山区相比，以令孩子们满意。但与我生活的城市中的小学已有着天壤之别。这的学习环境并不能用一个“好“字来形容。但孩子们那对学习特有的热忱和仔细把我深深的感动了，他们有对学问的深切渴望。在和孩子们的沟通中我了解到，他们都很想成为大学生成为科学家，对外面未知的世界布满了奇怪和向往。改革开放20年来，人们的思想有了极大的进步，越来越多的人已经意识到了教育的重要性。让我们来看一组调查结果,在我们调查的家庭中有80%的家庭将孩子的教育费用作为自己将来几年内的最重要支出。绝大局部的家长特别盼望孩子能上到大学.我依旧清晰地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习状况时,他们总说:我的孩子都很想上学.其实我们这么辛苦,就盼望他们多学点东西。孩子们是渴望学问的，村里也是需要人才和技术的。但客观现实说明：很多家庭都被经济条件和教学条件左右犯难着，家庭条件稍不好的孩子就会失去读高中的时机。教育，是个沉重的话题。改革开放以来,农村经济虽然飞速进展,但离兴旺地区还有很大一段距离,经济的落后阻碍了教育进展的速度,而教育的的落后又反作用于经济,成为制约经济进展的重要因素，最终还得抓住“教育是根底,经济是关键“才能从根本上解决教育中存在的问题。

在农村的这段期间，我也意识到其中存在的一些问题，如：农夫收入中的较大一局部是外出务工收入，农业收入相比来说比重降低了；由于大批青壮年劳力外出务工，留在村中的大局部为老人，妇女和儿童，客观上造成农业所需劳动力缺乏，延缓了农业的进展；外出务工人员大局部为自发外出，依靠自身关系网外出务工，维权意识淡薄，易上当受骗，权益得不到保障，造成出力不得收入状况消失。这其中有许多是当今政策尚未涉及到的，仍需在今后加大国家立法，严格执法的力度。作为一个治理专业的学生，思索以上问题，我觉得自己责任重大，虽然现在不能帮助国家解决实际问题，但现在可充分利用大好时间，好好学习专业学问，以便在今后做到学以致用，奉献自己的一份力气.

大学生“三下乡“，有利于了解国情。我们诞生在改革开放的浪潮中,成长在邓小平理论不断进展的年月，对社会主义初级阶段的熟悉，对改革开放的熟悉，单从课堂上是难以得到的．因此我们必需走向社会，深入农村，了解占全国人口８０％的农夫的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中深化对三个代表的理解，深化对八荣八耻的理解。

大学生“三下乡“，有利于体察民情。淳厚民情和朴实民风中的情感滋养，难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力气，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农夫的心，才会真实感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。

大学生“三下乡“，有利于增长才能。坚持学习书本学问与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年熬炼成长的有效途径。社会实践是学问创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品行，把学得的学问用于实践，在实践中连续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。

实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面进展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、沟通中受到真实的感染和体验，从很多活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增加。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了熟悉力量、适应力量和创新力量。

我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建立的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参与社会实践活动，熟悉社会，熟悉自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热忱，调整和完善自己的学问构造，战胜各种困难和挫折，熬炼意志和毅力，为适应以后的工作做预备。三下乡社会实践感受

暑期社会实践活动是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是我们投身改革开放，向工农群众学习，培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立效劳社会思想的有效途径。更有助于我们在校大学生更新观念，汲取新的思想与学问。社会实践给了我们一个将理论与实践相结合的时机，让我们通过亲近社会、融入社会，去体验生活，熬炼自我、提升自我。

这个暑假，我参与了我们班组织的三下乡支教活动，实践基地是廉江市石岭镇龙湾石岭其次小学，主要工作是给四、五年级的学生上课。我们的支教工程有：语文、数学、英语、手工、简笔画、体育、暑假作业辅导课等。这次三下乡，我参与的支教科目有数学、英语和简笔画。通过这次三下乡实践活动，使我转变了以往对教师这一职业的看法，对教师的详细工作有了更进一步的熟悉，开头慢慢的喜爱教师这个职业了。

虽然我选择的是教师专业，但我并不喜爱教师这个职业，甚至可以说是有点抗拒它。记得填报志愿的时候，妈妈苦口婆心地劝我填教师专业但我却跟她说：即使外出打工我也不做教师。在我看来，一方面教师每天都得重复同样的事情，甚至有可能几十年都是讲那些同样的内容，一批学生毕业了就换另一批学生，这样循环往复，太没新意了。另一方面，我觉得教师是一种很辛苦、很费心的工作，尤其是现在的小孩特殊淘气，并且个个都是家里的心肝珍宝，你不能骂，更不能打，教好他们谈何简单。有的人就说教师上完课之后，想干什么就干什么，不用去理睬教的效果怎么样，反正工资你照拿，但我觉得这样不负责任的行为太对不起家长，而且可能会毁了一个人的一生，这样我们的良心会过得去吗?一言蔽之，我不喜爱当教师很大一局部缘由是我觉得自己难以胜任教师的工作。

这次三下乡实践活动为期8天，这八天的生活并不如我想象中轻松，但确实让我学到了许多书本上学不到的东西。首先是让我学会了如何处理与学生的关系。三下乡前，我觉得教师应当是高高在上的，这样学生才会敬畏你，仔细听你讲课，仔细完成你交给他们的任务，否则就会被学生欺侮。但事实上，要将学生管好教好，单单塑造一个严师的形象是远远不够的，它或许真的会使学生乖乖听你的话，可是这些都是外表的，而且对调动学生的学习积极性很不利，甚至会引起学生的反感。通过这次三下乡实践活动，我觉得在这群小朋友面前我们不能摆出一幅我是教师的模样，而是要试着与他们交朋友，取得他们的信任。男生总是很重义气的，只要他们真心地和我们交朋友，那么他们就会自然地听我们的话，有的甚至还会帮忙我们维持秩序。我充分熟悉到小孩子是不知道分寸的，所以原来开玩笑的玩耍都会变成后来的动手动脚，所以我们必需要集中精力看着他们，将这种可能扼杀在摇篮里。

其次，我深刻领悟到了解学生的实际状况以及学习兴趣的重要性。考虑到五年级的数学比拟好，在编写五年级的数学课的教案时，我的规划是出几道对他们来说有点难度的练习题让他们做，做完的先到黑板上做。要是他们做不出来，我就讲一下也许的解题思路，再让他们接着做，然后评讲和总结，最终出一些与所讲题目相类似的题目让他们稳固一下。在这期间穿插了譬如脑筋急转弯等小嬉戏，并预备了一些小奖品，以调动学生的积极性。由于我觉得他们都是刚考完试，应当对课本的内容不怎么感兴趣，而且依据我个人经受去猜测，他们应当会对那些难度稍高的题目感兴趣。但规划永久赶不上变化，当我把题目写再黑板上时，他们都很仔细做，做了15分钟左右，没人做出来，于是我就按规划讲了一下也许的思路，接着让他们连续做。10分钟过去了，但连第一道题目都没人能够做出。一节课不能就让他们去做几道练习题啊，这样他们既学不到东西又铺张时间。没方法，我只好让他们停下来听我评讲。我评讲了第一道题，问他们明不明白，他们都只是在摇头，于是，我就问他们，哪里不明白，然后针对他们不明白的地方再讲了一遍，但他们还是不明白，接着，我又讲了一遍，他们仍旧不明白。我想，他们应当是没学过与这道题有关的学问，再讲也是铺张时间的，我打算将其次道题，但其次道题的状况也一样，讲了两三遍，他们还是不明白。这时，离下课时间已经很近了，我急了，但还是坚持讲第三道，还没讲完，下课铃声已经响了上了这节糟糕的数学课，感觉真的很丢人，但它确实让我懂得了学生的实际状况以及学习兴趣对教学的重要影响，这些教训会对我今后的工作有很大的促进作用。

参与这次三下乡社会实践活动让我喜爱上了教师这个职业，缘由有许多，概括起来主要有两点。第一，教师的工作很明确，我可以很清晰地知道我要做什么，这样让我觉得自己的生活充实又有意义。其次，我虽然要看管这样一群小孩子实在不是一件轻松的事，可是能和天真无邪的孩子呆在一起实在是一件很幸福的事，每当看到他们纯真的笑容时，你便会觉得一切都是值得的。

为期9天的暑假社会实践活动过去了，对于我们来说，这9天说短暂却也漫长，我们享受和孩子们在一起的单纯欢乐的时间，同时也清晰地熟悉到自己所肩负的责任。作为大学生，我们必需为祖国的这群小幼苗做出良好的典范，要知道，在他们形成自己的价值观和世界观的之前，良好的典范作用是犹为重要的。所以，我们必需更严格地要求自己完善自我，努力引导这群祖国的明日之花形成正确的价值观和世界观。艰辛知人生，实践长才能，通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的缺乏，对自身价值能够进展客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力。

“三下乡”社会实践心得

小塞涅卡曾这样说过：一个人，只有在实践中运用力量，才能知道自己的力量。参与社会实践活动是我们作为一名大学生熬炼自己力量特别重要的途径，因此我们应当利用好假期，多去实践，制造属于自己的青春财宝。而这次暑假，我参与了由班级组织的心语心愿三下乡社会实践队的活动，到廉江石岭其次小学与小学生们一起度过了一个多星期的日子，为我的大学一年级画上了一个句号，深刻而有意义。

好的开头是胜利的一半，幻想始于好的预备。为了能够顺当地完成这次三下乡的活动，我们就必需做好预备，而我们所需要做的又是那么的多，一切都在进展着。首先，我们三下乡的生活环境不会像我们在学校的生活那样，那里没有床，没有热水我们还要带好席子、洗漱的东西等，为了削减开支，我们收集了一些毕业师姐不要的生活用具，还收集到不少可以用的本子和颜色笔，文具可以用来奖给小朋友。这充分利用了资源，到达了节省的效果。

我们是要给小学生上课的，但我们的讲课阅历还是很缺乏的，要预备的东西还真是不少。我们开设的课程主要有语文、数学、英语、简笔画、手工、音乐、体育，另外还有主题班会、创卫课堂、一战究竟学问竞答、趣味运动会、心理游园等活动。队员们依据自己的兴趣选取要参加的课程与活动，在依据所选的课程和活动做好预备的方案，预备好所需的材料。在这预备的过程中，我明白到不是简洁地去上一节可就可以完事的，要想上好一节课，不但要自己预备好，有东西可讲，还要从小学生的角度去思索，思索假如这样子上课，小学生会听得懂吗?又懂多少?怎样才能更好地与学生在课堂上互动?怎样才能提高的兴趣?在各个教学小组的争论与协商后，都可大致得到一些共识，其中还用到了平常进展心理学的学问去分析我们教课的对象(四、五年级)在这个阶段的心理和生理进展上的一些特点，思索在教学中如何避开造成心理问题和如何更好地结合学生进展的状况在教学活动中参加相应的东西，使得教学活动能够收获到好效果。为协作其他队员的工作，我们还要去找资料，比照教材。网络，图书馆都成为了我们很好的帮手，充分利用身边的资源，让资源发挥本身的价值。

万事俱备就为动身，我怀着紧急而又奇怪的心情就动身了，之前的别人口中三下乡对我来说都只是个传奇，真正了解到的是亲身的去感受，只有实践了才能明白。这次的三下乡实践活动不仅是什么学问的沟通，更多的是体会了生活，感受生活。除了参见教学小组的教学课程，我还参与了实践队的后勤组，进入后勤组让我接触和处理了以前从未接触的事情，也体会到生活的不易。

在后勤组最大困难就是煮饭了，虽然在家有煮饭的阅历，但是一切都因时间地点条件而转变了，这次煮的不是几个人的饭，是将近50人的饭。第一次煮米饭的时候，大家都还没有什么阅历，只知道面前供应的锅要煮两次才够吃，不知知道这么大的一锅饭要下多少水，幸亏那天有教师指导，饭算是煮成了。但由于是第一次煮，不是很清晰大家的饭量如何，有许多的剩饭，假如倒掉就会很铺张，经后勤组协商打算其次天的早餐就不吃包子了，就喝这剩饭煮的粥。米饭还是多了，水还是少了，还煮了将近2个小时，结果那天的早餐是名副其实的稀饭，在没有菜的状况下，这样的稀饭又被剩下来了，中午的时候每人被迫吃了一勺稀饭后才能盛新煮的米饭，虽然大家都不盼望这样，但都照做了，由于大家都不想铺张，很感谢大家能够理解。这几天饭菜煮得一次比一次有进步，虽然每次煮的人都是由不同小组负责的，但每个小组都有吸取上一个小组的阅历，努力做好每一顿饭。而且这次三下乡信任不只是我一个人第一次煮这么大的一锅菜，也信任大家会对学校饭堂的阿姨们产生一丝敬意。

这是我第一次比拟正式地上课了，我上了简笔画课、手工课和创卫课，虽然我的课上得不是很好，但我也发觉了自己的一些问题，以及在教学中应当留意的地方，感受最深的有以下两点：(1)要学会应变。小孩子的思维其实是很广泛的，他会想到许多你想不到的东西，随时都会提出你意想不到的问题。例如我上第一节简笔画课的时候，我尝试通过一些简洁的几何图形，教他们画简笔画，就用了正方形举了一个例子，画了许多以正方形为根底的图画，就有学生问到：教师，为什么小鸟是方形的，人头可以是方形的，奶牛可以是方形的?，立刻我就蒙了，我不知道怎么用一些简洁语言去向他解析这个问题，只是很模糊地说了这样可以更形象，其实自己很清晰这样的答案根本就说明不了什么。应对类似的提问又该怎么解决，这一切都应当在不断的思索和实践中去找到答案。(2)要有教师的威武。我以前以为和学生要打好关系，要对他们好一点，他们就会对你好一点，其实这是不行的。课堂上不能什么都随着学生想怎样，例如有上台互动的活动，有时候会有许多学生举手上去，你不能每个人都叫上去，假如真是这样课就没法上了，在他们吵的时候就要严厉点，不然他们永久都不会静下来听你的，这点我做得很不好，课堂上总是有些失控的场面。看来要做一名胜利的教师还需要作出很大的一番努力。

一个多星期真的很快就过去了，在这一个多星期所经受的事情，不能说有多么的了不起或者怎样的，但足以令我有所收获。究竟相处有这么的一段时间，当我们彼此刚刚熟识对方，刚刚习惯对方的时候，我们却要和这帮小学生说再见了，大家都很舍不得，就连一些平常很捣蛋的孩子都哭了或许我真正带给他们的学问是很少的，但很能与他们一起度过我大学一年级最终的时间，我很满意，也很欢乐了，盼望每一个孩子也能欢乐成长。

许多事情不去试过，根本不会知道，不会懂得，只有试过了才会知道。参与社会实践不仅能让我们了解自己的力量，还熬炼到我们的力量，在实践中积存阅历，为今后我们走上社会，为社会做奉献打下坚实的根底。

2023三下乡社会实践报告范例

烈日当空，暑气炎炎，又是一个炎热的暑假，然而，09年的暑假，由于上坪，由于170多名得意的孩子们，我们的暑假不再一样，我们有了不一样的体验，不一样的体会，不一样的感动。短短七天，不敢说刻骨铭心，但我们自强之花的23位队员每个人都知道，这份难忘，这份感动，这份记忆，在每个人的心中都会有一个位置，有它属于的重量！如今，我们再次回到学校，回到我们原来的轨道上，开头属于我们的生活，然而，留在上坪的点点滴滴，留在上坪的感动与记忆，会始终藏在我内心的最深处，连同思念，一同扩散……此时此刻，坐在电脑前，敲打着键盘，好想好想我的孩子们，好想用有限的文字，把这7天的点点滴滴，把深藏在内心的那份感动，把留在上坪的欢快与记忆，一并细细数来……一、期盼坎坷从一开头就对此次的下乡布满了期盼，虽然没有参与方案的撰写，但现在都还记得，等待方案审批的那段时间，每一次“三下乡”这几个字在脑海里消失的时候，都会捏一把汗，那时正值期末，等了很久都没有消息，后来听说由于经费问题，我们的下乡遇到了很大的阻力，很失落，以为我们的下乡之旅就要止步了。后来最终等来了好消息，在校团委和姚教师的支持下，我们的三下乡最终可以成行了！于是一切都进入紧急预备状态。好兴奋，好期盼！那时，我们大学城的五朵金花8月9号就回来学校预备了，找资料，预备讲义，预备节目，排练……8月15号，我们踏上了去本部会合的道路，在本部的三天，我们每天集中在一起排练，试讲，从早到晚，我们紧急地预备着，布满期盼……然而，老天就像和我们开玩笑一样，8月16号，我间或听到我们的队长说：上级文件下来了，不能搞集体活动。许多队伍的三下乡都取消了！虽然当时队长也说跟学校那边联系好了，校长说我们的活动按原规划进展，但当时感觉真的像晴天霹雳一样，很担忧，很担忧我们预备了这么久的下乡就要就此夭折，始终到8月18号那天，到我们六点多最终提着大包小包的行李踏上去河源的列车时，我的心才放了下来。列车在奔驰，一路上，空气明显好了许多，看着大路两边的山，向着连平的方向，心在期盼，在信任接下来的几天，肯定会有不一样的事情发生在我们的身上……二、初到上坪上坪是个很漂亮的地方，处处都是郁郁葱葱的树林，绵延不断的青山。空气清爽，还有一股泥土的芳香，很熟识。上坪中学也比我们想象中的要好，我们住的宿舍是新建的，带有小阳台和厕所。惋惜水龙头没水，每天都要到饭堂下面去提水，最不便利的是宿舍里的灯只在晚上8：15到8：45开半个小时。最严峻的是蚊子特殊多，而且对花露水和蚊香的免疫力量超强，我们每天都要进展人蚊大战。最满意的是伙食方面，四菜一汤，很丰富。正式接触到学生是其次天报到的时候，早早布好了场，心里既期盼又担忧，由于学生方面和我们原来的规划有冲突，我怕来的学生会太少。结果证明我的担忧是多余的，那天上午来了170多名学生，直到截止报名后，还有许多学生想来报名。原来是针对初三学生的，结果来的学生五年级、初一、初二、初三的都有，更有一个二年级的小妹妹也兴致勃勃的来报名。报完名之后，我就带着他们一起搞卫生，学生们虽有些害羞，但都很积极，不怕脏、不怕累，大家分工合作，干得热火朝天。看到他们一张张带着汗珠的天真的笑脸，感觉好快乐，也信任接下来的几天，我们之间确定会有不一样的故事发生。三、课堂渴望讲台上的教师渴望把学问尽可能多地传授给学生们，讲台下的学生渴望尽可能多地从教师那里猎取学问，站在讲台上，我最终体会到了这句话。趣味数学，我上的课程，那几份讲义，来之前，看了许多次，来之后上课之前又看了许多次，甚至是课堂上要说哪一句话都细细想了一遍。由于是第一节课，我告知自己肯定要尽最大的努力给他们上好。站在讲台上，望着台下三十多双渴望的眼睛，好想好想把自己知道的都讲给他们听，我努力地急躁地给他们讲解，做了十多年的学生，如今以一个教师的身份站在讲台上，才真正明白“教师”两个字的含义。站在讲台上，学生们那用