云南省师宗县2022年化学九年级第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列常见的物质中，不属于混合物的是（）A．食醋 B．液氧 C．碘酒 D．止咳糖浆2．下列关于实验室制取二氧化碳的描述正确的是A原料B原理C发生装置D收集装置CaCO3+HCl=CaCl+H2O+CO2↑A．A B．B C．C D．D3．下列实验操作不能达到实验目的是选项实验目的实验操作A鉴别氮气和氧气将燃着的木条分别插入集气瓶中B除去水中溶解的氯化钠用过滤的方法C鉴别H2O和H2O2溶液分别取少量液体于试管中，加入MnO2D除去CO2中的CO将混合气体通过足量灼热的氧化铜A．A B．B C．C D．D4．氧化铜与稀盐酸发生反应时，容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法正确的是A．该实验是将氧化铜逐渐加入稀盐酸中B．n点和m点对应溶液中铜元素质量不相等C．n点和m点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同D．n点和m点对应溶液中溶质成分相同5．下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（）A．2Fe3+：两个亚铁离子B．：一个铜离子带2个单位正电荷C．2H：两个氢元素D．O2：一个氧分子中含有两个氧原子6．与元素的化学性质关系最密切的是（）A．原子的最外层电子数 B．元素的相对原子质量C．元素的核电荷数 D．原子的核外电子数7．下列图示实验操作中，正确的是A．加入大理石 B．称量固体C．熄灭酒精灯 D．过滤8．以下是小明同学书写的部分化学用语，其中正确的是()①金刚石—C②五氧化二磷—O5P2③氯化铁—FeCl3④钠元素显＋1价—Na＋1⑤两个铝离子—2Al3＋A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④9．核电荷数少于核外电子数的微粒一定是A．阳离子B．阴离子C．分子D．原子10．下列鉴别物质的方法中，不能达到实验目的是A．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳B．用灼烧的方法鉴别木炭粉和氧化铜粉未C．用观察颜色的方法鉴别铁粉和氧化铁粉末D．用水鉴别NaOH,NH4NO3两种固体11．小明从下列某粒于结构示意图中，获取了下列信息，其中错误的是A．表示阴离子 B．核电荷数为12 C．有两个电子层 D．表示相对稳定结构12．认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法不正确的是A．空气中混有可燃性气体，在有限空间里遇明火可能发生爆炸B．用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气，可使煤炭燃烧更剧烈、更充分C．实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭，是因为降低了酒精的着火点D．森林起火时，可在大火蔓延线路前砍掉一片树木，建立隔离带灭火二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置，并进行了有关气体制取和性质的探究。请你回答下列问题。(1)写出仪器的名称：a____b_____(2)用过氯化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是_______(填写装置的字母序号，下同)，请写出该反应的化学方程式_____，其中二氧化锰在该反应中起____作用。(3)实验室利用上述装置制取二氧化碳时，反应的化学方程式_____，应该选用的收集装置是____。(4)如图所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，可以看到下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是_____。(5)若用如图装置排空气法收集氢气，则气体从____(填“a”成“b”)端通入。14．如图为初中化学中常见实验，根据要求回答问题：（1）图甲中玻璃棒的作用是___________。（2）图乙是电解水的实验，a端为__________极（填“正”或“负”）。（3）图丙A中的现象是____________，发生反应的化学方程式为____________。（4）B中发生反应的化学方程式为______________。（5）C中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，该实验说明________________。15．某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，实验装置如图所示。请回答下列问题：（1）实验开始时，要先通一会儿一氧化碳再加热，原因是____________________。实验进行一段时间后，A装置中玻璃管内观察到的现象是__________________________。（2）B装置中氢氧化钠溶液的作用是___________________反应方程式为__________________________。（3）为避免将CO排放到空气中，并回收利用CO，方框中连接的是C和D装置，导管接口的连接顺序为a→__________。（4）除CO外，还有氢气等物质也可以还原Fe2O3。某同学设计了用金属锌粒与稀硫酸反应制取氢气的实验装置，如图F所示：①氢气的收集方法为__________________________。②使用E或F装置制取氢气，F装置与E装置比较，优点是__________________________。16．根据实验室制取气体的常用装置图（提示：浓硫酸有吸水性），回答下列问题：（1）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_____。若收集一瓶较纯净的氧气，可选用的装置为_____（填字母序号，下同）。（2）若要制取和收集一瓶干燥的CO2，所选装置正确的连接顺序是_____。（3）若将B和G连接，可探究物质燃烧所需的条件，则B中产生的气体是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．测定大理石含CaCO3的质量，取大理石样品12.5g，加入盛有100g稀盐酸的烧杯中，两者恰好完全反应（假设其他杂质不与盐酸反应，也不溶解），烧杯内物质的质量变为108.1g。试计算：（1）产生二氧化碳气体的质量；（2）大理石样品中CaCO3的质量。18．某化学兴趣小组为了测定某黄铜（铜、锌合金）样品中锌的质量分数，取10克样品放入烧杯中，再取60克稀硫酸分六次加入烧杯中，均充分反应，实验数据如下：

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

加入稀硫酸的质量（g）

10

10

10

10

10

10

剩余固体的质量（g）

9.35

8.7

8.05

7.4

6.75

6.75

（1）黄铜样品中锌的质量分数为多少？（写出计算步骤，下同）（2）所用稀硫酸的质量分数为多少？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）“对比实验”是科学探究常用的方法，根据以下实验回答问题：（1）A图为了比较人体吸入的空气和呼出的气体中氧气的含量，应进行的实验是______。（2）B图实验现象是______，通过对比可知燃烧的条件之一是___________。（3）C图实验一段时间后，观察到A号试管中的铁钉生锈，由此得出铁锈蚀的条件是___________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【分析】混合物是由两种或两种以上的物质组成。【详解】A、食醋含有水和醋酸等多种物质，属于混合物，故A不正确；B、液氧是液态氧气，是由同种物质组成，属于纯净物，故B正确；C、碘酒含有碘和乙醇等，属于混合物，故C不正确；D、止咳糖浆含有水、糖类等多种物质，属于混合物，故D不正确。故选B。【点睛】纯净物是由同种物质组成。2、C【详解】A、实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，不能用稀硫酸，原因是稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石或石灰石表面，阻止反应的进一步进行，不能持续地得到二氧化碳，故A错误；B、该化学方程式没有配平，故B错误；C、实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，该反应的反应物是固体和液体，不需加热，发生装置可选用固、液混合不加热型，故C正确；D、二氧化碳能溶于水，实验室制取二氧化碳一般不用排水法收集，故D错误。故选C。3、B【详解】A、将燃着的木条分别插入集气瓶中，能使木条熄灭的是氮气，能使木条燃烧更剧烈的是氧气，不符合题意；B、氯化钠易溶于水，不能用过滤方法除去，符合题意；C、分别取少量液体于试管中，加入MnO2，产生气泡的是过氧化氢溶液，不能产生气泡的是水，不符合题意；D、将混合气体通过足量灼热的氧化铜时，氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，可以除去一氧化碳，不符合题意。故选B。4、C【解析】A、图像起点位置为“0”，即溶液质量为“0”，该实验是将稀盐酸加入到氧化铜中；故选项错误；B、由图像可知，拐点位置表示氧化铜与稀盐恰好完全反应，n点和m点对应溶液中铜元素质量相等；故选项错误；C、n点时溶液中有氯化铜和水，m点时，加入稀盐酸过量，溶液中有氯化铜、氯化氢和水，对应溶液蒸发结晶后，水和氯化氢全部挥发，得到的固体成分都只有氯化铜；故选项正确；D、n点表示稀盐酸与氧化铁恰好完全反应，溶质是氯化铜，m点表示稀盐酸过量，溶质是氯化铜和氯化氢，溶液中溶质成分不相同；故选项错误；故选：C。5、D【解析】试题分析：A、标在离子符号前面的数字表示离子的个数，2Fe3+中的“2”表示铁离子的个数为2，故选项说法错误；B、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，中的“2”表示铜元素的化合价为+2价，故选项说法错误；C、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2H中的“2”表示氢原子的个数为2，元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误；D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，O2中的“2”表示1个氧分子中含有2个氧原子，故选项说法正确。考点：考查化学符号及其周围数字的意义。6、A【详解】元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系，决定元素化学性质的是最外层电子数。故选A。7、C【解析】试题分析：A．大理石为块状固体，取用块状药品时应用镊子夹取，步骤：将试管横放，把药品放入试管口后，再把试管缓缓地竖立起来；此项不正确。B．称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量；且要遵循左物右码的原则。此项不正确。C．熄火酒精灯时用灯帽盖灭。此项正确。D．过滤时应用玻璃棒引流。此项不正确。所以应选C项。考点：实验基本操作8、B【详解】①金刚石由碳原子直接构成，化学式就是元素符号C；②化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写，磷元素显+5价，氧元素显-2价，五氧化二磷：P2O5；③氯化铁中氯元素显-1价，铁显+3价，化学式为FeCl3；④元素化合价的书写：在元素符号的正上方标化合价的数值，正负号在左，数字在右，钠元素显＋1价：；⑤离子符号书写：元素（或根）符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右，电荷数为1时，1不写；离子符号前加数字，表示离子的个数，两个铝离子表示为2Al3＋。故选B。9、B【详解】核电荷数=质子数，当核电荷数=核外电子数时，微粒是原子，当核电荷数大于核外电子数时，微粒是阳离子，当核电荷数小于核外电子数时，微粒为阴离子，故选B。10、A【详解】A、氮气和二氧化碳均不支持燃烧，不燃烧，不能用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳，故A不正确；B、木炭粉灼烧生成二氧化碳，氧化铜粉未不变，可以用灼烧的方法鉴别木炭粉和氧化铜粉未，故B正确；C、铁粉是黑色的，氧化铁粉末为红棕色，可以用观察颜色的方法鉴别铁粉和氧化铁粉末，故C正确；D、氢氧化钠溶于水时放热，溶液温度升高，硝酸铵溶于水是吸热的，溶液温度降低，可以用水鉴别NaOH，NH4NO3两种固体，故D正确。故选A。11、A【解析】A、表示阳离子，核内质子数大于核外电子数，故A错误；B、核电荷数即原子核内质子数为12，故B正确；C、有三个电子层，原子虽然失去了最外层两个电子，但电子层仍然存在，故C错误；D、表示相对稳定结构，最外层8个电子是一种稳定结构，故D正确。点睛∶原子核电荷数等于原子核内质子数等于原子序数，核内质子数大于核外电子数是阳离子，核内质子数小于核外电子数是阴离子，核内质子数等于核外电子数是原子。12、C【分析】燃烧是一种放热发光的化学反应，燃烧条件：要有可燃物，温度要达到可燃物的着火点，要与氧气接触。【详解】A、空气中混有可燃性气体，在有限空间里遇明火可能发生爆炸，故A正确；B、用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气，可使煤炭燃烧更剧烈、更充分，故B正确；C、实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭，能使酒精与氧气隔绝，故C不正确；D、森林起火时，可在大火蔓延线路前砍掉一片树木，建立隔离带灭火，故D正确。故选C。【点睛】灭火原理：隔绝氧气、隔离可燃物、降低温度至可燃物着火点以下。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、铁架台酒精灯A催化C密度比空气大a【详解】（1）仪器a的名称为铁架台，仪器b的名称为酒精灯；（2）过氯化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，属于固液反应，应选用的发生装置是A，该反应的化学方程式是：；二氧化锰在该反应中起催化的作用；（3）实验室利用装置A制取二氧化碳为碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳，其化学反应方程式为：，二氧化碳溶于水，密度比空气大，故应用向上排空气法收集，收集装置应选C；（4）二氧化碳的密度比空气大，所以下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气大；（5）氢气的密度比空气小，若用如图装置排空气法收集氢气，则应从a端通入。14、引流正溶液变红二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧；密度比空气大【详解】（1）图甲中玻璃棒的作用是引流；（2）在电解水实验中，生成氢气与氧气的体积比为：2：1，且正氧负氢，故a端为正极；（3）将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，可使紫色石蕊试液变红，故图丙A中的现象是溶液变红；发生反应的化学方程式为：；（4）B中为二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙和水，故发生反应的化学方程式为；（5）二氧化碳的密度比空气大，且二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，故C中观察到蜡烛由低到高依次熄灭。15、排尽装置内的空气，防止爆炸固体由红色变为黑色吸收CO2d→b→c排水法或向下排空气法能够控制反应的发生和停止【详解】（1）一氧化碳是易燃气体，所以实验开始时，要先通一会儿一氧化碳，排尽装置内的空气，防止爆炸；实验进行一段时间后，氧化铁被还原为铁，所以可以观察到的现象是固体由红色变为黑色；（2）B装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：；（3）因为一氧化碳不溶于水，密度和空气接近，所以用排水法收集，故导管接口的连接顺序为a→d→b→c；（4）①氢气不溶于水，密度比空气小，所以可以用排水法或向下排空气法收集；②F装置中有多孔隔板，当打开止水夹，固液接触，反应进行，当关闭止水夹时，随着试管内压强增大，部分液体被压入长颈漏斗中，使固液分离，反应停止，所以F装置相对于E装置的优点就是能够控制反应的发生和停止。16、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑FBCD氧气【解析】（1）A装置的试管中有棉花团，因此是加热高锰酸钾制氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用排水法收集的氧气比较纯净；选用的装置为F；（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二