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《20以内进位加法》整理与复习寺坪小学柳玉华复习内容:第102-103页整理与复习,练习二十四.复习目标：1、通过对20以内进位加法的整理，发现其中的规律，使学生进一步掌握计算方法。2、探索数学知识归纳整理的一般方法,发现探求的一般规律，培养学生观察、归纳、概括的能力和计算能力。3、渗透从多方面、多角度观察事物以及函数思想。复习重点：整理与复习。复习难点：观察发现规律。复习准备：课件。4个人一组，每组准备一套写有进位加法的36道题的卡片。复习过程：一、预学：1、情景引新：同学们，我们这里来了好多的算式朋友，你能算对吗？课件展示。6＋5＝7＋4＝7＋6＝7＋5＝8＋4＝8＋6＝8＋5＝9＋4＝9＋6＝9＋5＝9＋3＝9＋8＝8＋3＝9＋2＝9＋7＝4＋7＝2、自主探究：出示导学案（1）这些算式这样排列在一起，你有什么感觉？怎样排列又好记又好看？（2）请同学们以小组为单位商量商量，整理一下。二、互学：1、班级交流。根据学生的汇报，课件展示9加几的加法。两人一个小组商量商量整理8加几的加法。7、6、5、4、3、2加几的加法，你们能自己整理一下吗？汇报，课件展示。2、质疑点拨：仔细观察，看看从中你有什么新的发现？点拨：三、评学：1、巩固反馈：动动口，说说表中两个相同数相加的算式。口算这些算式：8+59+77+69+25+87+96+72+92、动动手：比一比：（1）写出表中和是13的算式，看谁写得又对又快？（2）比比谁的速度快6+74+98+53+96+87+59+47+63、巩固拓展：（1）想一想：你会用下面的算式编一个数学故事吗？6+8(2)、动动脑：103页思考题。板书设计：整理与复习随堂检测一、口算7+8=8+5=2+10=9+2=9+6=5+9=8+3=2+9=7+9=6+9=9+9=8+8=3+810+3=

8+4=6+8=5+8=9+4=()+4=12()+8=179+()=15()+8=12

8+()=149+()=12()+5=13()+7=16

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