八年级语文下册《第22课 五柳先生传》2 新人教版_第1页
八年级语文下册《第22课 五柳先生传》2 新人教版_第2页
八年级语文下册《第22课 五柳先生传》2 新人教版_第3页
八年级语文下册《第22课 五柳先生传》2 新人教版_第4页
八年级语文下册《第22课 五柳先生传》2 新人教版_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

五柳先生传整理ppt背景资料:陶渊明(365-427),一名潜,字元亮,世号靖节先生。浔阳柴桑(今江西九江西南)人。我国古代杰出的文学家。

整理ppt

资料“吾于诗人无所甚好,独好渊明之诗。渊明作诗不多,然其诗质而实绮,癯而实腴,自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人,皆莫及也”。“梦中了了醉中醒,只渊明,是前身”------苏东坡“岁岁有黄菊,千载一东篱”“若教王谢诸郎在,未抵柴桑陌上尘”“看渊明,风流酷似,卧龙诸葛”

-------辛弃疾整理ppt教学目标了解陶渊明的性格志趣和精神风貌整理ppt理解下列句子的内涵①“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”一句是不是说明先生读书态度马虎,为什么?②亲戚朋友请先生喝酒,先生“造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。”是不是说明先生任性,不尽情理,为什么?③“短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”一句为什么用颜回比喻五柳先生?(资料:颜回,春秋末鲁国人。字子渊,一作颜渊,孔子的得意门人,以德行坚称。他贫而好学,笃于存亡,虽箪食瓢饮,不改其乐。年三十二死,后人称为“复圣”)答:不是,“不求甚解”是说他只求领会精神实质,不牵强附会,卖弄玄虚。答:表面上是任性,不尽情理,其实显示了先生待人诚恳,不虚假和任情自适的态度。答:不仅写出了陶渊明安于贫困,而且含蓄地说明作者以古贤颜回自况,追求高尚的道德情操。整理ppt归纳五柳先生的特点:不慕名利率真自然安贫乐道整理ppt

读诗文进一步了解陶渊明第一组

“自余为人,逢运之贫。箪瓢屡罄,希谷冬陈。”

《自祭文》

“夏日抱长饥,寒夜无被眠。”

《怨诗楚调示庞主簿邓治中》

“倾壶绝余沥,窥灶不见烟。”

《咏贫士》

“饥来驱我去,不知竟何之。行行至斯里,叩门拙言辞。”`《乞食》整理ppt第二组饮酒其二结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辩已忘言。

归园田居其五种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣;衣沾不足惜,但使愿无违。

整理ppt第三组“忆我少壮时,无乐自欣豫。猛志逸四海,骞翮思远翥。”

《杂诗》“质性自然,非矫厉所得,饥冻虽切,违已交病”

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论