幼儿园中班主题教案《有趣的颜色》含反思

-4-小朋友园中班主题教案《有趣的颜色》含反思【--中班主题教案】中班主题教案《好玩的颜色》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让小朋友对颜色变化感爱好、喜爱试验活动，能说出常见物体的颜色，进展表现美的力量，快来看看小朋友园中班主题《好玩的颜色》含反思教案吧。活动设计背景本活动的主要目的不是为了让小朋友熟悉几种颜色，而是为了激发小朋友对四周生活中颜色的关注。所以，设计要注意为小朋友供应观看、探究的机会，让小朋友在主动活动中熟悉颜色、使用颜色，同时充分感受颜色的丰富性。中班小朋友可能会对调色活动本身感爱好，他们的爱好简单停留在操作上。因此，设计不仅要为小朋友创设自由探究的机会，还应当组织小朋友争论探究活动中遇到的各种现象，使小朋友的爱好转移到对活动中消失的科学现象的爱好上，从而引发进一步探究的愿望。活动目标1.能说出常见物体的颜色。2.对颜色变化感爱好、喜爱试验活动。3.进展表现美的力量。4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5.培育小朋友敏锐的观看力量。教学重点、难点1.重点：激发小朋友对四周生活中颜色的关注。2.难点：引起小朋友对科学现象的爱好。活动预备颜料和调色用具。活动室的布置要颜色丰富、协调。活动过程1.通过熟悉颜色的活动激发小朋友对四周生活中颜色的关注。(1)分散观看。结合日常生活引导小朋友观看大自然、人的眼饰、四周物品中丰富多彩的颜色，并初步了解一些颜色的名称。(2)集体活动。首先让小朋友回忆观看的颜色，老师出示相应的色块，并让小朋友进行颜色的指认和命名活动。然后让小朋友谈谈最喜爱的颜色、什么东西和自己喜爱的颜色是相同的。2.通过使用颜色的活动，让小朋友进一步熟识颜色，体验颜色的美，引起对颜色的爱好。(1)涂色活动。为小朋友供应各种需要涂色的画，如树、水果、花，让小朋友涂上相应的颜色，要求与实物原来的颜色相像。(2)配色活动。让小朋友在空白的玩具、服装、树叶图上涂色，鼓舞小朋友自己配色。活动后组织小朋友观赏同伴的作品，谈谈最喜爱哪幅画的颜色。3.通过试验活动引起小朋友对科学现象的爱好(1)调色活动。先让小朋友自由探究，用颜料进行调色试验，体验发觉的乐趣。然后组织小朋友争论、沟通调色的阅历，谈谈颜色的变化。老师还可进一步操作试验让小朋友发觉调色的结果是丰富多变的，激发小朋友进一步探究的爱好。(2)制作活动，让小朋友通过制作和玩耍七彩风轮，引起悬念，产生求知欲。教学反思此活动是一个小朋友特别感爱好的活动，也充分体现了语言活动的特点。孩子们喜爱说，有机会说，还能英勇地说。这是由于老师给小朋友创设了一个自由宽松的语言环境，如谈话的形式有自由交谈、分组交谈、个别交谈、等形式，从而使小朋友都有熬炼的机会。而老师活动设计的思路也特别地清楚，小朋友通过引出话题自由交谈分组交谈拓展谈话范围层层深化的环节，轻松地解决了整个活动中的重难点。只是由于孩子对个季节的熟悉和爱好也分清了，我觉得通过这次活动小朋友们的想象力，观看力量还提高。小百科：颜色是通过眼、脑和我们的生活阅历所产生的对光的视觉感受，我们肉眼所见到的