幼儿园中班游戏课教案《熊来啦》含反思_第1页
幼儿园中班游戏课教案《熊来啦》含反思_第2页
幼儿园中班游戏课教案《熊来啦》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

-3-小朋友园中班游戏课教案《熊来啦》含反思【--中班嬉戏教案】中班嬉戏课教案《熊来啦》含反思适用于中班的嬉戏主题教学活动当中，让小朋友小朋友通过嬉戏培育抑制自己行为的力量，训练反应的灵敏性，小朋友喜爱参加嬉戏，心情乐观开心，小朋友能按嬉戏规章进行嬉戏，快来看看小朋友园中班嬉戏课《熊来啦》含反思教案吧。【活动目标】1、小朋友喜爱参加嬉戏，心情乐观开心。2、小朋友通过嬉戏培育抑制自己行为的力量，训练反应的灵敏性。3、小朋友能按嬉戏规章进行嬉戏。4、小朋友可以用完整的一般话进行沟通。5、懂得遵守嬉戏规章，感受参与集体活动的乐趣。【活动预备】熊头饰一只，圈划小朋友活动范围和熊家。【活动过程】一、导入活动。师：假如你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它会不会吃你?小朋友争论提出看法。二、设置情境，观看争论熊的习性。1、请另一位老师扮成熊，听到主班老师说：哎呀!瞧，我们班来了一只大狗熊!你们快用你刚才的方法试试看，看它会不会吃你!就消失。小朋友尝试自己的方法，熊将出声的，动的小朋友抓走。老师请没被抓走的小朋友介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。2、老师引导小朋友了解熊的习性：熊介绍自己的特点：人们都叫我黑瞎子，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了!一点点声音我都能听见!老师引导小朋友争论遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。三、学习儿歌《熊来啦》。1、师：我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，想不想听听?2、老师念儿歌，小朋友以集体，分男女的形式学习儿歌。四、其次次嬉戏。师：假如熊再来，我们怕不怕?我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了!师：哎呀!熊来啦!熊消失，老师和小朋友一起念儿歌玩嬉戏。五、商定嬉戏玩法和规章。和小朋友一起争论：熊没来的时候我们干什么?熊什么时候出来?什么时候念儿歌?什么时候不动了什么时候嬉戏结束?熊的家在哪里?等问题。老师总结小朋友的争论结果。六、小朋友扮熊进行嬉戏。1、请一位小朋友扮熊进行嬉戏。2、请若干小朋友扮熊进行嬉戏。七、老师小结，评价，表扬按规章进行嬉戏的小朋友。八、小朋友熊走进教室。附儿歌《熊来啦》熊来啦!熊来啦!闻闻你来闻闻他。别动别笑别说话，别被狗熊抓回家。教学反思：老师的爱是教育中最为珍贵的养分，沐浴在爱的甘露下的小朋友才会有平安感，才能逐步适应小朋友园的生活。老师的反应，老师的一言一行对小朋友产生潜移默化的影响。除了关注他们的心理感受以外，还应当用亲切的语言、目光去亲近他们，关怀他们。小百科：熊(英文名称:Bears):是食肉目熊科动物的通称，熊平常还算温柔，但是受到挑衅

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论