2022幼儿户外课堂教育活动方案

2022幼儿户外课堂教育活动方案为确保事情或工作顺利开展，时常须要预先制订一份周密的方案，方案从目的、建议、方式、方法、进度等方面展开精心安排的书面计划。你晓得什么样的方案就可以二要地协助至我们吗?下面就是由小编给大家增添的2022幼儿户外课堂教育活动方案7篇，使我们一起来看一看!2022幼儿户外课堂教育活动方案1活动目标：1、练了均衡、扣爬到、快跑和闪避的能力，进一步增强动作的协调性。2、能够积极主动的参予体育活动，准守游戏规则。活动准备工作：1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内摆球类)，根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，例如摔桩过溪。2、大灰狼头饰一个。活动过程：一、游戏：“小猪过桥”1.今天天气较好，小猪们必须至外婆家回去玩玩。外婆家很离，必须走到小桥、扣过山洞就可以抵达。2.教师指导幼儿练“跑小桥”、“扣山洞”。二、游戏：“小猪运西瓜”1.外婆家至了。外婆看到小猪们可以高兴啦，说道必须把美味的西瓜赠送给小猪们喝，恳请把西瓜弄回家吧!2.探讨：回家的路很离，如果路上邂逅大灰狼怎么办?(外婆说道小猪你们看到大灰狼时，必须立刻站著不颤抖，它就不能辨认出你们了。)3、小猪抱着西瓜扣过山洞、走到小桥，把西瓜一个一个运回家。老师饰演大灰狼，当大灰狼发生时小猪立刻站著不颤抖，随便抓著的小猪将被大灰狼掳走。三、游戏：“切西瓜”1、西瓜运完了，使我们一起来乌个大西瓜尝尝吧!2、“切西瓜”游戏：幼儿钢钢成圆圈(西瓜)，恳请一名幼儿边走边读：“乌、乌，切西瓜，蓝的皮，白的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处青草。”读儿歌的同时，用小手在两人钢钢处搞乌的动作，读完“青草”字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者把握住一人后，再次积极开展游戏，被抓者读儿歌，切西瓜。3、可以共同组成3-4个小圆圈，同时玩玩“切西瓜”游戏。2022幼儿户外课堂教育活动方案2设计意图或背景：疑惑、恶搞、乐意嬉戏就是儿童的天性。“游戏”——这种天性的张扬就是儿童赢得人与自然、健康成长不可或缺的基本条件。我设计了“铃儿作响嗡铛”这节在游戏课，就是用我们生活中最常用的矿泉水瓶(里面随便摆一种可以摇响的东西)做为教具，活动通过使幼儿尽情地玩、民主自由地玩，结伴玩玩瓶子。活动目标：1.利用玩玩瓶子发展幼儿跑、走、单双脚冲等能力，培育幼儿合作游戏的意识。2.鼓励幼儿积极探索瓶子的各种玩法，发展创造性思维能力。活动准备工作：比幼儿人数多的矿泉水瓶(瓶子里上装上可以摇响的东西。)活动规则：一、已经开始部分：1.教师率领幼儿手拿瓶子听音乐跑步进场，走变成体操队形。2.搞瓶壮(上肢、下肢、体转、腹背、弹跳运动)二、基本部分1.初次积极探索瓶子的玩法。(1)交代任务：瓶子除了可以做操，还可以存有许多种玩法，在玩玩时，我们还可以说道这样一首儿歌：叮叮铛，叮叮铛，铃儿作响嗡铛，大家一起来游戏，真呀真欢乐。恳请小朋友打听一个空地方，可以一个人玩玩，也可以找朋友玩玩，子集时把你玩法了解给大家。(2)幼儿集中玩玩瓶子，老师循环指导。例如双脚行进冲、跳远、跨栏、单脚一边行进一边冲。当保龄球玩玩，放到头顶练习均衡等。(3)子集，恳请个别幼儿模拟自己的玩法，老师著重鼓励幼儿自学冲的玩法。比如：单脚跳时，一只脚着地，促进瓶子向前，另一只脚无法着地，也无法遇到瓶子，一直至终点。双脚冲时方法就多了，可以把瓶子缠在脚中间，也可以缠在两腿中间冲至终点。2.再次积极探索瓶子的玩法。(1)交代游戏任务，除了刚才单、双脚玩玩瓶子，除了什么玩法，你们试一试，可以和别的幼儿一起玩玩。(2)幼儿集中玩玩，老师确实、引导。(3)恳请几位幼儿示范点玩法例如：①小马快跑：一个幼儿为牧马人，别一幼儿手握瓶子边挥边走当小马，牧马人可以统一指挥小马快跑、慢跑、暂停。②老鼠夹：一幼儿搞猫，另一幼儿搞老鼠，猫睡，另一幼儿UX21LI2677E瓶子，猫睡着了，另一幼儿跳回去。3.老师对活动展开小结，并引导幼儿在课后再缔造出以玩法。活动完结，摆音乐，教师与幼儿搞收紧动作。活动思考：幼儿有赖于游戏，儿童的天性就是玩玩，所以这节在游戏课，我使幼儿民主自由地玩、尽情地玩、结伴玩玩、玩玩出来花样。从中学至科学知识，学会单脚着地向前冲，双脚夹瓶向前冲的动作练，并使大班幼儿的身心获得了锻炼身体的机会。另外，幼儿学会了结伴游戏，合作游戏的意识，从而满足用户了每个幼儿疑惑、开朗、有趣的天性。2022幼儿户外课堂教育活动方案3一、活动名称：冲竹竿二、活动目标：1.通过参予冲竹竿运动，唤起对体育活动的兴趣。2.能够听到鼓点手脚协同的冲竹竿，提升下肢力量和弹跳的能力。3.能够主动积极主动的出席活动，在活动中能遵守规则。三、活动准备工作：1、锣、竹竿、音乐磁带2、幼儿已初步晓得傣族人讨厌冲竹竿。四、活动过程:：1.已经开始部分：(1)队列练：一个大圆跑—六路纵队跑—开花跑—小圆跑—六路纵队。(2)幼儿民主自由玩玩竹竿。“这里存有许多的竹竿，你们回去玩玩一玩吧。”引导幼儿大胆尝试冲竹竿。2.基本部分。(1)幼儿演出各种玩玩竹竿的方法“刚才有的小朋友玩玩竹竿的方法很特别，我们看一看他们就是怎样玩玩的。”幼儿相互自学同伴冲竹竿的各种方法。”(2)幼儿听到鼓点，体会鼓点节奏冲竹竿。“今天大鼓也想要和我们玩游戏，我们去听到一听到这个鼓点的节奏打声听到着鼓声回去冲竹竿。”幼儿练(_____)的节奏，已连续UX21LI2677E两根竹竿。(3)幼儿尝试听到鼓点冲竹竿的方法。“下面我们就玩玩个听到鼓点冲竹竿的游戏，特别注意听到确切鼓点。”交代游戏规则：听到鼓声冲竹竿，锣声响已经开始冲，特别注意手脚协同的冲竹竿。(4)分组练2~3次引导幼儿大胆尝试听到鼓声冲竹竿，个别指导能力强的幼儿。3.完结部分听音乐搞身体收紧运动。2022幼儿户外课堂教育活动方案4设计意图：小椅子就是天天陪伴幼儿生活和自学的伙伴，将椅子做为一种体育器械，它的功能就是非常丰富的,可以排序、倒著……通过锻炼身体可以推动幼儿跑,走,冲等基本动作的发展。在《纲要》中也表示，必须积极主动研发运动资源。因此，我融合大班幼儿小年龄特点，以幼儿高兴、生发、开朗为原则，利用椅子积极开展本次活动，充分发挥体育活动寓体寓智的双重功能。活动目标：1、能够运用小椅子积极开展几种体育活动，发展幼儿的均衡、弹跳等技能。2、培育幼儿克服困难、积极主动技术创新、与同伴合作游戏的能力。活动准备工作每名幼儿一把椅子活动过程一、谈话引入，引起兴趣。(教师以哨令分散幼儿。)大朋友们，你们好，我就是魔术师卢卢，今天我就是去拎大家玩玩几个游戏。二、热身运动。第一个游戏：“恳请你跟我一样搞”。小朋友跟著卢卢动起来(幼儿和教师一起听音乐搞热身运动。)三、师幼共同积极探索椅子玩法。1、现在我们趴在哪里?2、小椅子真是我们的好朋友，我们可以趴在他的上面歇息、画画、唱歌。还可以和小椅子一起游戏。下面我必须对椅子读咒语，把小椅子变为小房子、大篮子、小鼓，你们信吗?3、教师示范点。4、幼儿边念儿歌边练。(小朋友接下来卢卢就带着你们一起张口吧，我们张口时必须和卢卢一样读咒语。)卢卢必须给好不好的小朋友一个大奖品5、教师奖励幼儿。(礼物藏在身上)。(刚才卢卢对椅子胡了咒语所以椅子可以变为我们帮你忙的东西，)6、小朋友小椅子除了可以变为小房子、大篮子、小鼓，你还可以使它变为什么呢?7、你们自己想想看试试看，等一下当听见卢卢吹哨子时小朋友就要马上返回椅子上安静地起身去，起身把你想起的玩法说卢卢，【卢卢今天可是准备工作了好多大礼物必须赠送给讨厌动脑筋的小朋友】)【卢卢必须奖励你们了，(躺在椅子上睡)变为小床隆隆睡觉。起身坐在椅子上变小跷跷板[我数一小嘴巴地板、我数二脚尖碰到地板重复3次]】(鼓舞幼儿说道盛满小椅子变小自由式：刚才你们可以真难受现在提升难度：脚站至椅子初学者抬平变高个子矮个子——拽一条腿——从台上跳下{膝盖弯角练3次建议脚轻轻落地看看谁冲的最重})。10、鼓励幼儿积极探索合作游戏：三、收紧、整理运动。1、师：好啦，孩子们，你们真的很酷，我们和小椅子玩玩了这么多游戏，真是太高兴了。但是小椅子无法在教室里玩玩，教室太较窄了，我们一定必须在老师或爸爸妈妈的护送下就可以玩玩。2、下面展开最后一个游戏“听到口令搞动作”。活动延展返回教室，擦干净小椅子，使小椅子，好好歇息2022幼儿户外课堂教育活动方案5一、活动目的：1、培育幼儿的运动兴趣、习惯和能力。2、使幼儿体验至合作与相处的欢乐。3、满足用户幼儿与相同年龄同伴相处的须要，不断扩大幼儿的接触面，并推动幼儿社会性发展。二、活动时间20__年x月x日下午15：30--16：15三、活动准备工作：(一)各游戏负责人负责管理：游戏材料、游戏材料放置、游戏名称牌。(二)幼儿活动记录：伍超(偷拍、音乐)【小兵壮七、恰恰恰、彩虹的签订合同】四、活动程序：(1)15：30前各个班级结不好对子，15：30分后，幼儿结伴游戏。结对子班级：小一班--大B班、大C班大二班--大A班大三班--大2班大四班--大1班中一班--中三班中二班--中四班(2)15：25各游戏负责人(名字在后的一位老师)在游戏边线等候幼儿，准备工作游戏。(3)16：05听音乐全体教师幼儿分散至操场，各结对子班级按规定的边线站好。(备注：游戏完结后，各个游戏负责人先把体育器械放在树底下，再由保育员老师负责管理交游戏材料;老师东站在低台上跳马)(4)16：15活动完结，每结对子班级按晨锻操回课室边线回班展开小结。五、活动建议：(一)每个游戏项目之间必须必须存有显著物体展开分割，并要为幼儿留出排队和出口的边线。(二)幼儿在玩游戏的时候，都从起点玩玩至终点，然后再由终点至起点，最后从出口出来。六、活动内容及人员精心安排(一)活动统筹规划:尹婉芹、赖汝平、伍超、区惠媚活动纪律非政府：林绮雅(正大门、保健卫生)、尹婉芹、赖汝平、伍超、区惠媚、卫婉红(小操场纪律)(二)游戏及负责人：(附表)2022幼儿户外课堂教育活动方案6一、活动目标新时代剥夺了幼儿教育前所未有的压力、动力及幸福的发展前景，在这个充满希望的大背景中，我们没停滞不前的理由，只有挑战自我、坚强全面性的信念。为了构筑家园间互相介绍、互相交流、相互合作，构成科学有效率人与自然的家园合作氛围，更好的全面落实幼儿园《指南》和《纲要》精神，践行一日生活即为教育的大课程观，同时拒绝接受家长的监督、阅兵，从而提升我园的精细化管理程度和办园水平，特展开本次活动任务。二、出席对象全园幼儿家长三、活动时间20__年11月19日至11月21日晚7：30—午12：00四、活动地点温泉镇中心幼儿园五、参观内容幼儿半日自学生活六、活动建议(一)外部建议：1、出席参观的家长活动当天拎身份证入园。2、恳请家长严格遵守进、离园时间。4、为增加阻碍，恳请家长WZ523时停用手机，幼儿活动过程中不闲聊，不阻碍幼儿活动。5、恳请深入细致核对反馈表，离园时上缴。(二)内部建议：1、各班级提早制订班级活动方案，内容精心安排科学合理，并能够彰显班级特色，各环节时间紧凑型，目标明晰，活动有序。2、搞好对外开放活动的一切准备工作活动，提早举行班委会，使每位成员晓得并熟识对外开放活动流程，确保三位一体，配合默契。3、活动过程中及时答疑家长的疑点，搞好家园沟通交流工作。4、安保工作人员汪把入门第一关，深入细致审查身份证姓名与报名者名单，身份证照片与本人与否一致，以保证幼儿园的安全保卫工作万无一失。七、集体活动流程7：30—8：00"我们欢迎您"招待备案工作8：00—8：30"早餐香喷喷"——参观幼儿早餐8：30—9：00"欢乐的活动"—参观幼儿集体活动9：10—9：20出席"国旗国旗多美丽"幼儿园升旗仪式9：20—10：00"游戏真欢乐"—幼儿早操参观10：20—10：50"大区域大学问"—区域活动参观11：00—11：30"美味午餐"—午餐参观11：30——12：00餐后散步八、班级对外开放时间精心安排11月19日：大一班、中一班、小一班11月20日：大二班、中二班、小二班11月21日：大三班、小四班、小三班、托班、大四班九、有关负责人一楼负责人：邹沁芳二楼负责人：于雪丽三楼负责人：江燕燕2022幼儿户外课堂教育活动方案7家长开放日活动就是以幼儿园为核心的家园合作活动，就是家园双向沟通交流的关键渠道。我园的家长开放日著重为每位家长提供更多观测和探讨孩子蜕变问题的机会，满足用户家长的参予心愿，体会互动的体会。在家长开放日这个特定的活动中，家园双方应当就是一种互动协作的关系。家长就是幼儿园教育工作的参与者、评价者，而幼儿园也应属家长构建平台、提供更多积极支持、给与指导，共同高度关注幼儿的蜕变，为幼儿一生的发展打下基础。活动目的1.逐步介绍幼儿园一日生活的各个环节，观测孩子的生活、游戏和自学活动。2.体会孩子在园生活与家庭生活的不能一样，告诫孩子自学严格遵守集体生活的直观规则。3.近距离地介绍孩子的幼儿园、班级以及班里的教师和同伴。4.学会引导孩子，协助孩子逐步稳定情绪，使他们愿上幼儿园，愿参予集体活动。半日活动流程：一、晨间活动：(8:00-8:20)户外小型器械：滑桶、钻圈、独木桥、飞盘等目标：1、使幼儿根据自己的偏好挑选器械，培育幼儿的自主性。2、培养幼儿清早，来园参加锻炼的好习惯。二、早操：(8:30-8:50)器械壮、韵律操目标：1、幼儿能够根据音乐的节奏有力合制的做操。2、培育幼儿对做操的兴趣。三、副餐：(9:00—9:30)饼干、牛奶目标：1、培养幼儿餐前刷牙、安静用餐的好习惯。2、告诫幼儿维持衣服、桌面、地面洁净。四、教学活动参观：《欢乐的小蚂蚁》(9:50—10:10)活动目标：1、学唱歌曲并参予演出。2、练手脚着地屈膝跳跃的动作，乐意出席体育游戏活动，体会与同伴游戏的欢乐3、幼儿通过活动，积极探索化解方法，晓得团结合作的关键。活动准备工作：各种动物头饰、录音机、音乐磁带、雪花片若干、海绵垫子8块活动过程：1、轻拍小动物：轻拍小猫跑回去、轻拍小兔跳回来、轻拍小鸟飞回来、轻拍小鱼游回来、轻拍小鸡跑回去、轻拍青蛙跳回来、轻拍蚂蚁爬到回去。2、蚂蚁运粮食。“天气变冷了，小蚂蚁过冬必须喝的粮食还没有运回来呢，你们愿协助小蚂蚁把粮食运回来吗?”3、歌曲观赏《蚂蚁弄豆》。4、自学歌演出《蚂蚁弄豆》“小蚂蚁刚才在洞口看到了什么?它自己能够拖动吗?为什么?最后它想要了什么办法?使我们一起来跟著录音机演唱一演唱”“我们试试看加之动作不好吗?”5、辨认出小面包“小蚂蚁们，刚才呀我辨认出了许多香喷喷的的面包片，可是面包片特别小，我怎么弄也弄一动，你们是不是不好办法?”6、编出不好办法鼓励幼儿讲出大家一起拽等。7、我们一起拽回家“香喷喷的面包终于抬回来了，小蚂蚁你们高兴吗?”8、总结。9、活动完结。五、洗澡、入厕(10:10——10:20)六、亲子游戏(10：20——11:00)(一)恳请跟我来1、游戏对象：幼儿及其父母。2、游戏目的：创建亲子间彼此信赖的关系。3、游戏材料：蒙眼手帕，障碍物。4、游戏方法：首先恳请父母用手帕套住幼儿的眼睛，父母跟幼儿手牵手在游戏场地中慢慢走，父母随时告诫障碍物的边线，增加幼儿在黑暗中奔跑的恐惧，幼儿Palestel，换父母蒙眼，幼儿开路。(二)小鸡出壳1、游戏对象：幼儿及其父母。2、游戏目的：培育孩子动作的灵活性、细心和自信心。3、游戏材料：大张的废报纸若干，每张图画小鸡蛋，集中放到地上。4、游戏方法：使孩子军令说道：“trained——起至!”父母和孩子赶快拎起至报纸，小心机灵地从蛋中间撕开一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中扣过，再踏出报纸。收到“叽、叽”声，一只小鸡孵成了。然后接着再戳再扣，要是将报纸撕开了，即使犯规。规定时间内长成小鸡最少的家庭为优胜者。5、比赛完结后，幼儿把报纸套在身上，由父母平举。使孩子充分发挥想象，那就是一件大蓬裙，还是……，随其音乐同父母一起婆娑起舞或挥动一番。互动关键：1.收到应邀：在对外开放日前向家长张贴活动海报或收到邀请函，写下清活动的目的和意义，活动的时间、地点、注意事项及家长的参观建议。2.友情展现：对外开放日前在活动室设置展板，协助家长介绍幼儿园一日活动精心安排就是合乎幼儿年龄特点，考量幼儿身心发展须要的。3.特别告诫：由于家长第一次出席开放日活动，个别幼儿很可