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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级下册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)

1、默写古诗。

江畔独步寻花

[_____]___________

黄四______________,________________。

__________________,________________。

2、给下列句子中加点的词语换一个意思相近的词语。

1.王老师讲话很风趣,我们都爱听。

(

)

2.这些朴素的话语蕴含着深刻的哲理。

(

)

3.这画廊里的画意境比较独特,来观赏的人不少。

(

)

4.我们坐在新教室里,感觉既暖和,又舒适。

(

)

5.马路上冷冰冰的,还刮着一阵阵猛厉的风。

(

)

6.同学们沉醉在节日的欢乐中。

(

)

3、比一比,组词语。

浙(

)

罗(

)

杜(

)

鹃(

)

折(

)

萝(

)

肚(

)

捐(

)

窄(

)

肩(

)

臀(

)

移(

)

作(

)

房(

)

殿(

)

侈(

)

4、照样子,写词语。

商量(表示“说”的意思)___________

___________

___________

打量(表示“看”的意)___________

___________

___________

睁眼瞎(三字词语)___________

___________

___________

有志不在年高(六字词语)___________

___________

____________

5、查字典填空。

1.“释”字用音序查字法应先查大写字母(

),再查音节(

);用部首查字法,应先查(

)部,再查()画。“释”字的解释有:①说明,解说;②放开,放下;③把坐监服刑的人释放。在“爱不释手”一词中,它应选释义(

);在“解释”一词中,它应选释义(

);在“释放”一词中,它应选释义(

)。

2.“罢”字是(

)结构,按部首查字法应查(

)部,带这个部首的字还有:(

)、(

)。它在字典中的解释很多.如:a.停止(可组词:_________)。b.免去;解除(可组词:_____)。c.完了;完毕(可组词:________)。

6、用恰当的关联词填空。

(1)(

)生命是短暂的,(

)我要让它体现出价值。

(2)(

)心中的风雨来了,我(

)躲到你的怀里。

(3)(

)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(

)从不吃惊。

(4)(

)坚持体育锻炼,身体(

)会逐渐强壮起来。二、书写题7、序cù

【部首】广

【结构】半包围

【文字源流】形声字。广表意,其古文字形体像房屋;予(yủ)表声,予有给、授义,给或授宜按先后秩序进行,而序在古代为依次叙礼之所。本义是堂屋的东西墙。引申为次序。

【常用词组】顺序

次序

序数

序言

【课文原句】有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放。

三、信息匹配8、选词填空。

鼓舞

鼓励

鼓动

1.你别(

)人家去干坏事。

2.在老师的(

)下,我终于跃过了横杆。

3.喜讯传来,给了全校师生极大的(

)。

虽然……但是……

如果……就……

只有……才……

4.(

)好好学习的人,(

)能到达胜利的巅峰。

5.(

)生命短暂,(

)我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。四、现代文阅读9、阅读短文,完成下面小题。三月桃花水①是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?②啊,河流醒来了!三月桃花水,舞动着绚丽的朝霞,向前流啊。有一千朵桃花,点点洒在河面,有一万个小酒窝,在水中回旋。③三月的桃花水,是春天的竖琴。④那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声……⑤三月的桃花水,是春天的明镜。⑥它看见燕子飞上天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣……⑦啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。1.哪一个词语写的不是三月桃花水?(

)A.竖琴B.明镜C.丝绸D.长发2.作者把春水叫做“桃花水”,你能从哪个自然段中找到说明原因的语句?(

)A.①B.②C.④D.⑥3.与第①自然段中的两个问句相对应的段落分别是在哪几个自然段?(

)A.①②③④B.②③④⑤C.③④⑤⑥D.④⑤⑥⑦4.划线的句子在表达上有什么作用?(

)A.总结上文B.总起下文C.总起全文D.总结全文5.最后一个自然段在抒发情感的方式上属于哪一种?(

)A.直接抒情B.间接抒情C.正面描写D.侧面描写6.请你结合文章内容说说桃花水的美表现在哪几个方面?

_____________________

7.你觉得第四自然段中所运用的句式写得好吗?结合文章内容说明理由。

_____________________五、语言表达10、按要求完成句子练习。

1.博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。(修改病句)

____________________________________

2.血汗和智慧凝结成长城。(扩句,至少两处)

____________________________________

3.他穿戴的都是新衣服。(修改病句)

____________________________________

4.老师布置的所有一切习题,他都做完了。(修改病句)

____________________________________

5.台湾青年这种舍己为人的精神值得我们学习。(改为反问句)

____________________________________11、按要求改写句子。

1.巨人望着凄凉的花园哀叹道:“我不懂为什么春天来得这么迟。”(改为转述句)

_____________________

2.胆瓶这么小,不能容下你这么庞大的整个身体。(改为反

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