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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、按原文《观潮》填空。
那条白线很快地________,逐渐________,________,________江面。再近些,只见白浪________,形成一堵两丈多高的________。那浪潮越来越近,犹如________,________地飞奔而来,那声音如同________,好像________。
2、根据语境填空
1.《观潮》一文是按照__________、__________、__________的顺序来描写大潮的。那条白线很快地向我们移来,逐渐_______,_______,横贯江面,再近些,______________,形成一堵两丈多高的水墙。
2.________________布满河床。哟,卵石间有多少_______的小水塘啊,每个小水塘_________________!
3.“空山不见人,但闻人语响。________________,________________。”《鹿柴》这首诗描绘的是鹿柴附近的空山深林在_______时分的幽静景色。
3、日积月累。
1.《纪昌学射》讲的是纪昌拜________为师学习射箭,后来纪昌成了________________的射箭能手。这个故事告诉我们:无论学什么技艺,都要________________入手。
2.《扁鹊治病》这则故事主要讲名医________三次给________治病都遭到拒绝,结果_____________。故事以这样悲惨的结局警示人们要善于听取别人正确的意见,否则后果将____________。
3.王戎是一个_________的孩子。从《王戎不取道旁李》这个故事中,我们得到了________________的启示。
4、根据积累填空。
人非生而知之者,(
)有疑惑不可怕,怕的是不愿意请教,自以为是,正如《尚书》中说(
);就算是智慧能人,若不学不问,很多知识也是不知道的,正如王充所说(
);我们学习时如果带着问题去学,才能有进步,正如陆九渊所说(
);《礼记》这样告诉我们:对待学习,我们应博学之,(
),笃行之。
5、给下列生字注音。
昧()
坠()
怀()
6、填写恰当的叠词。
_________的天空
_________的大窟窿
_________的石块
_________的泉水二、书写题7、读拼音,写词语。xífù
guǎnlǐ
guàngài
yíngjiē
túdì
rényān
xīnniáng
qiúráo
三、信息匹配8、用“√”选择合适的汉字。
地(震
振)
(灰
恢)复
(漫
曼)天卷地
(昂
盎)首
(沸
佛)腾
横(惯
贯)江面四、现代文阅读9、阅读。就在这时候,池塘里划来了一只小船,捉鱼的金奎叔从船里跳上岸,飞快地走了过来(这些,我都是后来才知道的,当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子,他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅摔到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。金奎叔帮我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头,说:“鹅有什么可怕的!看把你吓成这样。”我说:“因为鹅把我们看得比它小哇!”金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。记着,霖哥儿,下次可别怕它们。”我记住金奎叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是嘎嘎叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆走开了。1.“飞快地走了过来”中用了动词“走”,而不用“跑”,是因为_________样子,鹅不可怕。
2.选文中画“
”的句子是对人物_____和_____的描写,通过这样的描写,写出了金奎叔______________。
3.“有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!怕它干吗?”
这句话中的“它”指____““虽然把我们看得比它小”是从鹅的角度看____;“可______实在比它强啊”,是从_____的角度看___。由此可见,看待事物的______不同,结果也不同。
4.读下面的批注,想想它们是从哪些角度给文章作批注的,将序号填在括号里。
A.写得好的地方
B.有启发的地方
C.有疑问的地方
①课文第1自然段:鹅真的怕人吗?(
)
②课文第4自然段:用对比的手法写出了对看牛和对鹅态度的不同。(
)
③课文第6自然段:作者把从逃跑到被鹅咬住的过程写的很真实。(
)
④课文第14自然段:“我”记住金奎叔的话,对牛和鹅的态度改变了。(
)
5.为什么“直到现在,我还记着金奎叔的话”理解正确的有(
)(多选)A.别人无理欺负你,要敢于制止他,也不要因为自己强,就欺负别人。B.所有这些,对“我”都具有深远的意义,因此直到现在,“我”还记着金奎叔的话。C.虽然是一件童年小事,但“我”从金奎叔的话中明白了不要因为别人怎么说,就轻易相信,要看到自己的力量,不要盲目地怕人、怕事、怕物。五、语言表达10、四(1)班正在开展“争做环保小达人”综合性实践活动,请你也来参加吧!
图一
图二
图三
(1)上面是同学们从网上搜集到的图片,这些图片反映出的环境问题有:_________________、_________________、__________________。
(2)小天针对图二发表了自己的看法,你认为他的发言和本次活动的主题相符吗?为什么?
小天说:“小区物业要加强管理,杜绝宠物在小区内随地大小便的现象。”
_____________________________________
(3)请针对上述环境问题制作环保小贴士,贴在小区便民信息栏。环保小贴士
_____________________________________________
11、注意下面句子中带点的词语,我能照样子
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