高校校园信息化建设方案

校内信息化建设方案摘要：作为学校公共服务体系的主要组成局部，校内网络已成为学校最重要的基础设施。在“211工程”的支持下，东北高校校内网络基础设施面貌得到了根本变更，和之相适合的校内信息化水平也得到了较大提升，本文提出了东北高校信息化建设的指导原则和总体目标，并给出了校内信息化建设的分阶段实施方案，以期对今后进一步的校内信息化建设供给参考。1.引言在“211工程”的支持下，东北高校校内网络基础设施面貌得到了根本变更，实现了“千兆主干、百兆接入”的目标，能够向全校师生供给高质量基本网络服务，局部应用支持系统和信息服务系统在校内网上平稳运行。这些都为东北高校深化展开信息化建设工作、最终实现“校内信息化”打下了坚实的基础，积累了有益的阅历。搞好学校的信息化建设，是事关学校能否实现跨越式发展的重中之重的大事。一个较为实际的校内信息化建设规划，将对长期的校内信息化建设起到肯定的指导作用。校内信息化是以校内网络为基础，从教学环境、教化资源到教和管理等活动。东北高校校内信息化建设应本着“统一规划、软硬并重、分步实施、以点带面、重点突破、持之以恒”的建设原则，有安排、分步骤逐步将我校建设成为一个数字化、网络化、信息化的虚拟高校。在总体规划的前提下，统一全校教职员工对校内信息化的思想相识，使得全校师生员工投入到校内信息化建设中来，持续开发出来网络上的应用系统。信息化校内建设，首先应选择重点应用起先，逐步绽开。将总体规划的系统逐步细化，根据轻重缓急逐步开发并应用起来，在应用开发的同时，为以后的系统开发积累阅历。在开发和应用各个系统的过程中，肯定要重视系统的好用性，假设开发出来的系统没能得到充分的应用，很难看出存有的问题，奢侈了大量的人力、物力甚至财力。信息化校内建设是一项长期的任务，必需坚持不懈。只有持续努力和改进，才能将信息化校内建设的成果持续提升、巩固。校内信息化是以网络基础设施和基本网络服务为核心支撑平台，将东北高校从环境、资源到活动全部实施数字化、网络化、信息化。校内信息化建设的总体目标是：利用现代信息技术将东北高校的教学、科研、学科建设、管理、服务等活动移植到一个数字网络空间环境下，从而达到提升东北高校教职员工的工作效率、人才信息服务系统信息服务系统培育质量、教学质量、科研实力和管理水平的目的，并最终将东北高校构造成为一个数字空间下的虚拟高校。“校内信息化”是在“传统校内”的基础上，利用先进的信息化手段和工具，将现实校内的各项资源信息化形成的一个数字的虚拟空间，使得现实校内在时间和空间上延长开来。校内信息化的体系结构如图1所示：信息发布系统教务信息查询科研信息查询人事信息查询财务信息查询资产信息查询学生信息查询图书资料查询档案信息查询知识管理系统决统办公自动化系统网上教学系统协作科研系统校园卡通系统财务管理系统资产管理系统学生管理系统数字化图书馆档案管理系统3.校内信息化建设的主要内容校内信息化建设主要包括网络基础设施建设、基本网络服务系统建设、网络应用支持系统开发、网络信息服务系统开发等几局部。其中网络基础设施主要包括校内网络以及工作在这些网络之上供给服务的服务器系统等。基本网络服务包括最常用的Internet服务和实现上层网络应用所依靠的基础服务(如书目服务、域名服务、认证系统等),它是衡量网络系统功能是否完善的一个重要标记。应用支持系统是校内信息化的核心局部，它包括综合管理自动化系统、数字化图书馆、网上教学系统等。信息服务系统是干脆面对用户的系统，它为用户供给一个统一的界面来获得各种应用系统的服务。4.东北高校校内信息化分阶段实施方案校内信息化建设一期工程校内信息化建设的一期工程，侧重完成接入网建设，使网络的有线和无线接入线路覆盖整个校内，基本解决教学区和学生区的结构化接入布线问题，完成全校信息高速马路主干网扩容和高速接入网建设任务。在此基础上，扩展基本网络服务类型，提升基本网络服务的承载实力，使校内网络核心服务器基本满意校内信息化的须要。同时，增强网络应用支持系统的开发和应用，开发网络教学系统，建立网络教学资源库管理系统，实现校内收发文的电子化和网络化。对于信息服务系统，开发我校信息交换的公共平台，使我校的信息发布实现自动化。在一期工程中，在学校统一规划的指导和网络中心的协调下，学校各个二级单位应充分利用学科建设资金完成单位内部的综合结构化布线，使网络线路到达全部的办公室、试验室、探讨室，充分挖掘本单位内部的信息资源，建立单位内部的综合管理自动化系统，为单位内部的信息化建设制定长远规划和具体的实施步骤，为各个二级单位的“信息化”奠定良好基础。校内信息化建设二期工程校内信息化建设的二期工程，进一步完善接入网建设，扩大无线接入局部，完成校内网络主干网万兆升级工程，局部网络应用较为集中的楼宇接入达到千兆；接着扩展基本网络服务类型，供给诸如数据库服务、授权服务、认证服务等服务类型。在此基础上，重点解决校内网上“有路少车、有车缺货”的问题，开发校级的各种管理信息系统，包括人事、财务、教务、科研、资产管理系统等，使这些管理系统工作在校内网络上，并供给校内内部的查询、统计等功能。从学校整体角度动身，肯定要重点建设和推行全校的综合管理自动化系统，使我校的教学、科研、管理、办公全部移植到网络环境下，提升办公效率，增加管理透亮度。在二期工程中，学校各个二级单位应在学校综合管理自动化系统的支持下，开发自己单位内部的管理系统并和校级的管理系统融为一体，供给校内甚至校外网络用户的信息查询实力。在开发和应用过程中，理应注意好用和适用，这样才能将本单位的各种信息资源利用起来，为持续完善这些管理系统打下良好根基。校内信息化建设三期工程校内信息化建设的三期工程，在进一步完善网络基础设施、基本网络服务和应用支持系统的基础上，增强校内网络上面的信息服务系统建设，重点解决校内信息化建设“货”的问题。供给全校范围内的高性能计算服务，建立基于校内网络的各种信息查询统计系统，并逐步利用这些信息实行学校决策支持系统的开发，硬件建设主要集中在完成基于校内网络的视频会议系统和校内网络一卡通系在三期工程中，学校各个二级单位应在完善本单位内部的综合管理自动化系统同时，增大对信息化建设人员的投入，是建立起来的系统得到充分利用，协作学校的整体建设，实施本单位信息系统建设，将本单位的信息充分反映到校内网络上，为单位内部甚至全校师生供给充分、使用的信息资源。校内信息化建设三期工程完成以后，东北高校的信息化面貌得到了根本变更，基本实现了校内信息化的雄伟蓝图。正如前述，信息化建设是一项艰难性、长期性和困难性的任务，将信息化建设的成果持续提升和持续巩固应作为我校教职员工坚持不懈的工作。只有这样，才能将我校校内信息化建设持续推向前进，为我校今后的长期发展奠定扎实的信息基础。5.组织和领导体制校内信息化建设是一把手工程，应坚持“学校策划、中心搭台、部门唱戏、齐抓共建”方针，统一规划，分步实施。从学校层面，成立东北高校信息化建设领导小组，校长挂帅，主管校长具体负责，主要职能部门负责人参与，负责制定校内信息化建设的大政方针。领导小组下设专家组和办公室。从二级单位层面，单位一把手要亲自推动本单位的信息化建设，要有特地的