幼儿园园长开学工作准备及迎新活动方案

幼儿园园长开学工作准备及迎新活动方案

幼儿园园长开学工作预备及迎新活动方案

为了保障事情或工作顺当、圆满进展，经常需要预先预备方案，一份好的方案肯定会注意受众的参加性及互动性。我们应当怎么制定方案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园园长开学工作预备及迎新活动方案，盼望对大家有所帮忙。

幼儿园园长开学工作预备及迎新活动方案1

活动目标

1、熟悉自己的性别，进一步熟悉自我，进展自我意识

2、能从外表区分男孩和女孩的不同点

3、把握男孩与女孩正确的如厕方法

活动预备

1、男孩子、女孩子卡片各一张，爷爷奶奶、爸爸妈妈的图片，男孩、女孩厕所的图片。

2、裙子、短裤若干(与班上的男、女幼儿人数相等)。

活动过程

一、出示男、女孩子卡片，让幼儿观看这些图片，说说不一样的地方。

二、教师帮忙幼儿总结男孩与女孩的明显特点

三、让幼儿知道自己的性别

1、师：今日，我们班来了两位客人，他们是谁?教师引导幼儿识别：一个男孩子，一个女孩子。

2、提问：你是男孩子，还是女孩子呢?引导幼儿精确说出“我是男孩”或“我是女孩”。

3、出示爸爸妈妈、爷爷奶奶的图片请幼儿再次识别。

四、操作活动

1、师：这儿有很多美丽的衣服，我们来看看哪些是女孩子穿的，哪些是男孩子穿的。(引导幼儿给衣服分类)

2、师：请小朋友选出自己能穿的衣服(进一步帮忙幼儿区分性别)

五、说说男孩子和女孩子除了外表上不一样，还有哪里不一样

六、引导幼儿结合性别，学会自己上厕所

1、师：小朋友都知道自己是男孩子还是女孩子了，那谁知道，男孩子、女孩子是怎样上厕所的呢?

2、教师出示男孩与女孩不同的厕所图片，讲解男孩与女孩上厕所的正确方法。

3、组织幼儿上厕所，教师赐予适当的帮忙。

幼儿园园长开学工作预备及迎新活动方案2

活动目标

1、把握正确的使用小勺吃饭的方法

2、能够跟随教师一起尝试给宝宝喂饭。培育良好的卫生习惯

活动预备：用纸巾盒制作的娃娃，小碗、小勺人手一份，皱纹纸搓的小纸团若干。

活动过程

一、开头局部

1、出示很多娃娃，请幼儿选择和自己性别一样的娃娃。

2、教师和小朋友一起看看选择的娃娃性别是否正确。

二、根本局部

1、教师：娃娃肚子饿了，我们给娃娃喂饭吧。

2、教师逐一示范拿小勺、喂饭的正确方法，幼儿仿照练习。

3、发一个小碗和小勺给幼儿，碗里面装上一些果子(纸团)，然后让幼儿用小勺舀果子喂娃娃。教师赐予个别指导。

三、完毕局部

1、教师：我们来比一比谁的桌上最洁净。教育幼儿疼惜粮食不要撒饭。

2、教师：宝宝吃饱啦，给宝宝擦擦嘴。教师引导幼儿练习擦嘴动作，培育卫生习惯。

3、活动完毕：送宝宝回家。

新学期的预备工作打算了新的开端是否到位，我们应当做好过细的工作，让新学期的工作有一个新局面。

幼儿园园长开学工作预备及迎新活动方案3

一、工作方向确实定

1、应依据课程设置要求，结合本园实际来确定新学期的工作方向。

2、工作目标指向应明确详细，有所进展、有所创新，忌空泛。

3、规划的制定应表达对某个必需解决的问题的改良力度，有措施，有奖罚。

4、规划的方向目标表达将来远景确实立，规划的内容表达向目标的递进。

5、目标表达对课程特色推动的重视，并有详细子目标，在详细实施中给欲落实。

二、环境创设查找“不一样”的感觉。

1、从校园特色和区域特色入手，环境创设应表达多手段、高品尝、风格异，有创意。

2、利用大背景、小栏目、小标志、活动区角等营造气氛。

3、要求对各活动区角进展环境、材料的丰富。尤其是语言活动区角的环境、活动材料应赐予重点丰富，表达营造情境式学习气氛，摒弃小学化倾向。利用这一显性特色展现课程的优势。

4、环境创设制作水平表达的是教师的内功，应利用新学期的环境创设开展环境创设评比活动，推动教师环境创设力量的提升。

5、营造文化品质气息，表达人文的亲和、装饰的美感，双语的气氛，利用“书香世界”、“静静话”、“休闲角”等画龙点睛，表达园本特有的立意。

三、重视特色优质教师的培训

1、对优质教师的`聘请、培育、使用应依据校园进展需要来制定规划，在个人特色、专长上有所侧重。新学期教师的预备很重要，应利用对优质教师的选定培育，对本校园薄弱的某领域、某方面的教学工作起到优势作用，在家长和社会中引起品牌效益。

2、在课程实施与推动中对教师进展岗位上的培训，与教研活动结合起来，与考核活动挂钩，强化培训质量。

3、各级培训，包括新教师上岗培训、全员英语培训（英语特色园）、礼仪标准培训都应表达特色优质。

四、新生的预备工作

1、班级开学工作预备规划应具体而详细，如幼儿名单、幼儿座位安排、生活用品预备、家庭状况调查、幼儿个案调查，班级护理规划制定等。

2、班级环境预备应细致到位，考虑到本班幼儿的年龄特点，考虑到每位幼儿的需要，尤其是幼儿生活活动的安全要充分保障，排解可能的隐患。

3、班级教学环境的预备应表达本班特色。

4、新小班开学初的各项预备工作应详细详实，分工明确，园领导应参加预备工作和家长工作的沟通。

五、让家长感到耳目一新

1、家长会表达小创意。如小班可以考虑请家长品尝厨房制作的糕点，拉近距离，争取信任。还可以制作“爱心小信卡”给家长，将入园初家园协作工作传达给家长，温馨亲切。

2、幼儿园环境、班级环境让家长感到新奇美妙，感到教师的创意专心，留下深刻的印象。

3、第一天与家长、孩子见面让大家有一个小惊喜，教师们可以充分发挥创意。

4、利用其他资源向家长传递信息，如在大厅展现暑期班幼儿作品展、上学期毕业典礼图片展、园本课程说明介绍、教材教具展现、毕业生家长感言展等。

5、建立员工礼仪行为标准，新学期以新形象展现教职员工的精神风貌。

幼儿园园长开学工作预备及迎新活动方案4

活动目标

1、知道并能说出自己的姓名，增加自我认知的力量

2、培育语言表达力量

活动预备：小鸭手偶、软垫

活动过程

1、教师出示小鸭手偶与小朋友们打招呼：大家好，我叫小鸭。挥挥你们的小手，和我打个招呼吧!真棒!

2、教师：小鸭很想和小朋友做好朋友，它想熟悉你们。我们来听听它的自我介绍：“大家好，我叫小鸭。”教师戴着小鸭手偶扮演小鸭，逐一来到小朋友面前，提问：(1)我很想和你做朋友，你叫什么名字呀?(“小鸭”和能回答下列问题的小朋友抱一抱，以此来鼓舞幼儿大胆答复。)(2)这位小朋友叫什么名字?引导幼儿集体答复。活动依次进展。

3、我和你做朋友。教师扮演小鸭