学校开展艺术活动方案【精选5篇】

学校艺术主题活动方案1声乐节目包括合唱(不超过40人、钢琴伴奏)、小合唱和表演唱(含伴奏不超过15人)、重唱等表演形式。器乐(西洋管弦乐、民乐、有声部的成套竖笛)包括合奏(40—60人)、小合奏(8人以内)、重奏等表演形式。舞蹈节目包括群舞(不超过36人)、三人舞、双人舞等形式。有特色的音乐剧、课本剧亦可参评。2.节目要反映新世纪、新校园、新生活。内容要健康向上，清晰明朗，反映学生奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色和学生特点，表达思想性和艺术性的统一。3.节目伴奏及指挥由学生或教师担任均可，演出时间不超过6分钟(音乐剧、课本剧可适当延长)。4.各乡镇各组别限报1个节目参评，局直学校限报1个节目参加中学、市实验高级中学、竟陵高级中学可分别报2个节目参评)。(三)优秀美术作品评选1.作品要求(1)参赛作品由作者自由命题并独立创作完成。①中小学生及幼儿丰富多彩的校内或校外生活。②对中国梦的美好愿望及憧憬。③特色的民俗风情。④感兴趣的其他事物。作品要充分表达中小学生和幼儿丰富的想象力、创造力和时代感，绘画作品应富有童趣，创意新颖，形式多样，避免成人化。2.作品形式作品规格尺寸一般不超过60cm×40cm,美术日记每幅幅面可适当缩6.全市共评选艺术教育先进单位20个和先进工作者30名。2.设优秀组织奖10个，其中乡镇中心学校(5个)和局直学校(5并将结果于2014年10月30日前报本届艺术节组委会。(二)优秀文艺节目和优秀美术作品的评选：先由各单位面向基层学校和全体学生实行评选，然后按规定节目个数、名额和美术作品件数向市教育局体卫艺科推荐，最后由本届艺术节组委会组织集中汇演评选和评审。(三)先进单位和先进工作者的评选：先由各单位(学校)按规定名额上报材料，然后由本届艺术节组委会根据标准实行检查、评分后，报局党组审定。(四)优秀组织奖的评选：由本届艺术节组委会负责评选。本届艺术节自20年6月启动，至20年12月底结束。第一阶段(5月—6月)：各单位制定方案，组织学校展开评选活第二阶段(7月—9月)：各乡镇组织文艺汇演等各项评选活动。第三阶段(10月—12月)：由市艺术节组委会组织本届艺术节闭幕式活动。闭幕式期间将举办以下活动：1.优秀美术作品展览。2.优秀校歌展演。3.优秀文艺节目评选及汇报演出。4.召开全市学校艺术教育工作经验交流会，并为获奖单位和个人颁奖。九、相关材料报送时间(一)各单位美术书法作品于2014年6月30日前报送到市教育局体卫艺科。(二)音乐美术及艺术教育论文于2014年9月20日前交市教育局体卫艺科。(三)文艺节目报名表(附件1)、先进单位和先进工作者申报表(附件3、附件4)于2014年10月10日前交市教育局体卫艺科。(一)各地各校在艺术节中展开活动的相关资料要即时报送市艺术节组委会办公室，以便组委会掌握各地各校的活动情况。(二)各地各校要将艺术节活动的情况整理成书面材料，以便在闭幕式期间实行交流。(三)各地各校的活动集锦须制成展板，以便在艺术节闭幕式期间实行展览。展示的内容以艺术教育管理、美术作品和展开艺术节活动的照片为主。展板的规格定为2.4m×1.5m大小，布置展品以横式为(四)各地各校要增强对本届中小学艺术节的领导，落实艺术节所需经费。要把活动落实到每所学校、每个班级，保证学生人人参与活动，要把艺术节活动与音乐、美术课堂教学紧密结合起来，提升艺术教育教学水平，全面提升学生素质。学校艺术主题活动方案2为提升我校学生的综合素质、丰富我校学生的文化生活、表达我校学生的风采，进一步教育和引导学生增强学习知识的兴趣，并在实际应用中加以掌握和使用，我校团委、学生会及学生社团特拟定本方一、活动主题：文才飞扬，舞动青春。20年11月15日——20年12月15日(一)“诗会”“校园文化活动月”启动仪式承办部门：社团结合会活动时间：11月15日活动方式：学生通过原创诗歌的创作和朗诵(可不为同一个人)的形式交流文学。所作诗歌及作者11月10日交到学生会。诗会当天选手对所作诗歌实行朗诵和解说由专业老师组成的评委团实行评眩诗歌要求思想积极上进，内容不限。最终评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，并颁发证书。(二)经典文化知识大赛承办部门：校学生会学习部活动时间：11月16日—11月18日活动方式：表达本校特色、促动学校学习气氛，提升学生的综合知识技能。邀请本校老师对学生实行考核，每院由一名老师监考，根据学生表现情况给出相映成绩，最后考核成绩由各院导员录入电脑形成电子版上交我校存档。(三)校园电影周活动承办部门：校学生会文艺部活动时间：11月19日—26日活动时间：11月27—30日活动时间：12月2—4日活动时间：12月5—12日活动方式：“青春充满活力尽显年轻风采”由我校文艺部组织的校园歌手大奖赛，这里给你一个施展你才华的舞台，用你的歌声打动所有人。有意者即可参加，有初赛，复赛和决赛组成。最后优胜者可代表我校参加我市的杯大学生校园歌曲大赛。(七)“校园文化活动月”闭幕颁奖晚会承办部门：校团委，学生会，社团结合会活动时间：12月15日活动方式：通过文艺演出，向全校师生展示我校学生风貌，丰富同学们的课余文化生活。活动分为上报节目、筛选节目、预演彩排和正式演出四个局部。(活动月闭幕式具体流程见附表。)1、通过在活动中的紧密配合与协调工作，调动学生会成员的积极性，提升工作效率、增强团队意识。2、在活动中挖掘新成员的潜力、引入竞争机制培养后备力量，提升学生会的整体水平，使学生工作具有更好的创新性和延续性。3、各院相关负责人要积极参与并配合好此项工作。1、宣传部主要负责，团委宣传部积极配合，以各种方式实行宣传，扩大影响力。表达活动主题，显出我校特色，营造良好活动气氛。3、网络信息部全程将各项活动情况即时上传到我校网站，实行宣传，扩大我校的影响。学校艺术主题活动方案3在深入实施素质教育的过程中，我校坚持以质量求生存，以特色求发展，把艺术教育作为全面实施素质教育的着眼点和突破口，积极实践，大胆探索，艺术教育逐步形成特色。在庆祝百年华诞的20年被教育厅授予“湖南省特色教育实验学校”。但是用高标准、严要求衡量，我们的工作差别还很大，现根据我校教育教学实际和发展需要，再次修订《湘乡二中艺术特色教育实施方案》第一章指导思想艺术特色教育是以教育方针为指导，以社会对未来人才基本素质的客观要求为依据，以培养学生健康稳定的审美情趣，放激发学生创造为核心的内容，促动学生德智体全面发展的素质教育。我校创办艺术特色教育学校的指导思想是：1、严格遵循教育规律和青少年身心发展、成长规律，全面贯彻党的教育方针，进一步明确办学理念。根据不同学生的发展需要和湘乡二中学生的实际情况，面向全体学生实施以艺术教育为特色的办学新模式，提升学生的文化素质和艺术素质，逐渐形成湘乡二中鲜明的艺术特色教育。2、严格按照普通高中的培养目标，在面向全体学生开齐开足所有国家课程，完成必修课与共同选修课所有学分的基础上，实行艺术特色教育的必修课与拓展性选修课课程教学。准确处理好特色教育面向全体学生与增强对学有专长的学生个性特长培养的关系，统筹设计好面向全体学生的特色课程，针对学有专长学生的拓展性课程。建立好必修课程与拓展性的特色课程体系。3、紧紧围绕艺术特色教育办学的需要而进一步增强师资队伍建设，建成数量足、素质优、结构合理的学科教学团队、专业教师和骨干教师队伍。进一步提升全体教师参与学校特色教育的意识，积极改革和创新课堂教学模式，持续完善学校特色教育及特色发展的管理机制。认真统筹特色教育资源建设，持续丰富和完善特色教育校本课程资源和校外教育资源体系。第二章培养目标学校以艺术教育为办学特色，总体目标是通过艺术教育创设愉快和谐的校园文化，激发学生学习的积极性、主动性和创造性，建立民主平等的师生关系，培养学生健康向上的审美情感和自尊自强的个性品质，把学生培养成全面发展又有特长，品行规范又有创新精神的一代新人，进一步提升办学品味，提升学校知名度。一、“两个素质”的培养目标1、文化素质。湘乡二中是普通高中，不是职业中学。学生以学为主，以学为本，要提升整体的文化素质。要求全体学生在每年的湖南省普通高中学业水平考试中要科科及格，人人毕业，合格率要达到95%,这是基本的文化素质的要求。为每一个学生今后的发展奠定稳固、扎实的文化基础。2、艺术素质。以艺术教育为特色的湘乡二中的毕业学生，不但文化成绩要达到毕业标准，而且还要在艺术方面有所发展。要能够写学校艺术主题活动方案4国学校艺术教育发展规划(20—20)》,增强学校艺术教育工作，一、指导思想1、学校要增强艺术类课程教学，按照国家规定和教育主管部门5、学校要针对当前学校艺术教育和社会文化现象的实际，创造性地展开多种形式的教育教学探索，推动艺术教育进入良性发展的轨6、学校的艺术课程列入期末考查和毕业考核科目。四、课外、校外艺术教育活动。课外、校外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成局部。学校应面向全体学生组织艺术社团或艺术活动小组，每个学生至少要参加一项艺术活动。学校每年理应根据自身条件，因地制宜，举办经常性、综合性、多样性的艺术活动，与艺术课程教学相结合，扩展和丰富学校艺术教学校要充分利用社会艺术教育资源，补充和完善艺术教育活动内容，促动艺术教育活动质量和水平的提升。组织学生参加街道、社区等单位举办的文化艺术活动，让学生在实践中体验、感悟、提升艺术素质。增强校园文化艺术环境建设，校园的整体设计理应有利于营造健康、高雅的学校文化艺术气氛，有利于对学生实行审美教育。根据需要组织学生参加国家和省、市学生艺术活动。1、提升对艺术教育的功能、目标以及重要性的理解。艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成局部，学校艺术教育工作包括：艺术类课程教学，课外、校外艺术教育活动及学校艺术主题活动方案51、给每一个学生提供发展的机会和条件，让每一个学生都得到充分、全面的发展，以适合社会对多类型、多层次、多规格人才的需求是新课程标对艺术教育的基本要求。有利于加速推动新课程改革，使学生能够在学习艺术的过程中增长技能，培养和发展学生的个性。2、艺术教育本身具有促动智育、德育发展的功能，同时未来社会对艺术专门人才和具备艺术素质人才的需求将大大增加，把它作为我校实施素质教育的切人口，具有其他教育所无法替代的优势。3、学校在艺术教育方面制定高规格的培养目标，创建现代化的硬件设施、改革和优化课程结构、使用现代化的教学手段和综合性的评价体系促动营造较强的艺术气氛，以美促智、以美促德，使艺术教育与智育、德育相辅而行，把艺术教育渗透到学校教育的各个领域。二、学校艺术教育总体思路及目标。总体思路：以学校写字教学为龙头，积极开拓写字艺术教育的新路，弘扬中华民族文化，带动学校其它各项艺术教育活动。同时增强写字校本课程的探索、研究，将书法欣赏、中国书法延革引入课堂教学，在培养书法特长生的基础上组建校级书法兴趣小组。增强学校艺术兴趣小组的管理和发展，使之走向高层次发展，逐步形成学校艺术教育的规章制度和特色，逐步提升艺术教育活动水平，逐步创设良好的学校艺术环境和气氛，克服困难、创造条件、积极实践，推动学校艺术教育工作的持续发展。至20年，建立符合素质教育要求的、具有本校特色的学校艺术教育体系。努力创造条件争创艺术教育特色学校，20年争创扬州开足开齐教好课程。学生人手一册音乐美术教材，教师人人有教学大纲，做到期初有计划期末有总结和经验文章，过程教学求真务实。2、增强对音美学科的常规管理。教导处对教师的备课、上课、辅导等教学基本环节有明确具体的要求，负责艺术教育的领导深入第一线听课，有针对性的对音美教学实行检查、监督指导。同时在教导处领导下扎实的展开音美教研活动，探索教法学习大纲、教材，学习艺术教育理论，从理论上武装教师。(四)展开丰富多彩的活动课1、课外活动是课堂教育的延续和补充。学校增大对活动课的管理，制定措施，逐步形成制度化、规范化。在艺术教育活动中学校利用课余时间，展开兴趣小组，让学生根据自己的爱好选择兴趣项目，发挥自己的特长。2、抓好校