初二物理下册力弹力巩固练习

【稳固练习】一、选择题1、拿起以下物体时，所用的力大概是1N的是()A．一张作业纸B．两个鸡蛋C．一个图钉D．一张课桌2、以下对于力的说法正确的选项是()．只有互相接触的物体才会产生力．只需有物体，就必定会产生力的作用．力不可以离开物体而存在．孤立的一个物体也能产生力的作用3、农民赶着马车，拉着货物在水平路面上慢慢行驶。那么使马车、车夫行进的力的施力物体是()A．车夫B．地面C．马D．车上货物4、以下现象中，物体的运动状态没有发生改变的是()．启动汽车从静止变成运动．汽车急刹车，从运动变成静止．下降伞从空中匀速下降．汽车匀速转弯5、对于弹簧测力计的认识，以下说法错误的选项是()．弹簧测力计上的最上刻度就是它的量程．弹簧测力计上的刻度是平均的．弹簧测力计只好丈量拉力的大小．弹簧测力计能够用来测拉力，也能够用来称物重6、用一个刻度正确的弹簧测力计，没有调零就直接去丈量大小为2N的力，弹簧测力计的示数是2.1N，若直接用它去测另一个力，弹簧测力计的示数变成4.3N，则被测力的大小为()A．4.4NB．4.3NC．4.2ND．没法确立二、填空题7、在国际单位制里，力的单位是________。8、一位同学手提水桶，若以水桶为研究对象，________是施力物体，________是受力物体。若以手1为研究对象，________是施力物体，________是受力物体。9、脚穿旱冰鞋的同学使劲推墙，结果人反而被墙推开。这是由于________也遇到了________所施加的力。10、以下图，跳水运动员向下压跳板，跳板发生________，变弯的跳板要恢还原状就会________运动员，使运动员遇到一个________力；用手向上拉弹簧，弹簧发生________，被拉长的弹簧要恢还原长就会敌手________，这类因物体形变而产生的力叫________力。11、以下图，不计摩擦力，小球静止于侧壁和水平川面之间，那么小球与水平川面________弹力，与侧壁________弹力。(填“有”或“没有”)12、以下图，在使用弹簧测力计时第一要察看指针能否指在零点，而后还应该察看它的________和________，此时手对弹簧测力计的拉力为________N。13、在研究弹簧的伸长与拉力的关系实验中获得：在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与拉力的大小成正比。依据这一结论小明用7.5N的力拉弹簧，使弹簧伸长了4.5cm；小芳使劲将这个弹簧拉长了3cm，则小芳拉弹簧的力是________N。214、小华同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时，获得以下数据。实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消逝，弹簧长度回到10cm。请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应的弹簧的伸长数据。并剖析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，结论是：___________________________________________。三、实验研究题15、以下图的实验中，说了然________________，我们依据这个原理制成了________。【答案与分析】一、选择题1、【答案】B2、【答案】C【分析】力是物体对物体的作用，不可以离开物体而存在。3、【答案】C【分析】马拉车行进，马对车施加了力。4、【答案】C【分析】物体的运动方向和速度大小都不发生改变，物体的运动状态就没有改变。5、【答案】AC6、【答案】C【分析】测2N的力时其示数为2.1N，说明弹簧测力计未受力时的示数为0.1N，故当它的示数为4.3N时，被测力的大小为＝4.2N。3二、填空题7、【答案】牛顿8、【答案】手水桶水桶手【分析】以水桶为研究对象，手对水桶施加了力；以手为研究对象，水桶敌手施加了力。9、【答案】人；墙；10、【答案】形变弹起弹形变施力弹【分析】察看物体形状或运动状态改变状况，即可做出解答。11、【答案】有没有【分析】小球受地面的支持力，所以它与水平川面之间有弹力的作用，而假定小球与侧壁有弹力，则小球在弹力的作用下会走开侧壁向右运动，故小球与侧壁之间没有弹力。12、【答案】量程；分度值；1.613、【答案】514、