江苏省夹河中学高二物理上学期第一次月考（10月）试题

4-/NUMPAGES4夹河中学2019--2019学年度第一学期第一次月考高二物理试卷一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意（本部分23小题I每小题3分，共69分）．1．国际单位制中，力学的三个基本单位是 A．牛顿，千克，秒 B．千克，米，秒C．牛顿，米，秒 D．牛顿，千克，米2．火车进站做匀减速直线运动，能反映其运动的v-t图象是3．漫画中的情景在公交车急刹时常会出现．为提醒乘客注意，公交公司征集到几条友情提示语，其中对惯性的理解正确的是A．站稳扶好，克服惯性B．稳步慢行，避免惯性C．当心急刹，失去惯性D．谨防意外，惯性恒在4．F1和F2是共点力，根据平行四边形定则求合力F，作图正确的是5．小明用力推地面上的木箱，开始没能推动，增大推力后，木箱才开始移动．木箱在被推动前和被推动后所受地面的摩擦力A．依次是静摩擦力和滑动摩擦力 B．依次是滑动摩擦力和静摩擦力C．都是静摩擦力 D．都是滑动摩擦力6．文学作品中往往蕴含着一些物理知识，下列诗句中加点的字表示位移的是 A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B．一身转战三千里，一剑曾当百万师 C．坐地日行八万里，巡天遥看一千河 D．三十功名尘与土，八千里路云和月7．一辆汽车在崎岖的山路上行驶，关于该汽车的惯性，下列说法正确的是 A．汽车打滑时惯性变小 B．汽车下坡时惯性变大 C．汽车加速时惯性变大 D．汽车刹车时惯性不变8．“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示。实验中，为使小车运动时所受的拉力近似等于盘和重物的总重力，则盘和重物的总质量m与小车的质量M应满足的关系是A．m远大于M B．m远小于MC．m略大于M D．m略小于M9．小明乘电梯从一楼上升到三楼，在电梯启动和制动时，他所处的状态是A．超重、超重B．失重、失重C．超重、失重D．失重、超重10．伽利略在研究落体运动时，提出了“把轻重不同的两个物体连在一起下落，与单独一个物体下落比较，是快了还是慢了”的问题A．自由落体运动的快慢与物体的质量无关B．自由落体运动是匀加速直线运动C．自由落体运动的速度与时间成正比D．自由落体运动的速度与位移成正比11．下列语句中加点总分描绘的运动情景，可以选取山为参考系的是A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山B．小小竹排江中游，巍巍青山两岸走C．满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎D．两岸青山相对出，孤帆一片日边来12．某物体的x-t图象如图所示，则该物体A．处于静止状态 B．做匀速直线运动C．做变速直线运动 D．做匀加速直线运动13．如图所示为“探究求合力的方法”的实验装置，则A．实验中手忙脚乱的两根细线越短越好B．弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行C．实验中只需记录弹簧测力计拉力的大小D．每次实验中两个侵略间的夹角必须大于90°14．某汽车发动机铭牌上标有“200kW”的字样，其表示A．实际功率 B．瞬时功率 C．平均功率 D．额定功率15．如图所示，质量不同的两个小球从同一高度同时做自由落体运动，则A．质量大的下落得快 B．质量小的下落的快C．两球下落的时间相同 D．两球下落的加速度不同16．如图所示，小强用与水平面成角的轻绳拉木箱，未拉动，此时绳中拉力为F，则木箱所受的摩擦力大小为A． B． C．0 D．F17．按照“江苏省校园足球振兴行动计划”要求，我省将建立1000所足球特色学校．如图所示某校一学生踢足球时A．脚对球的作用力大于球对脚的作用力B．脚对球的作用力与球对脚的作用力大小相等C．脚对球的作用力与球的重力是一对平衡力D．脚对球的作用力与球对脚的作用力是一对平衡力18．伽利略的理想实验示意图如图所示，不计摩擦和空气阻力，下列说法中正确的是A．该实验没有以可靠事实为依据，只是逻辑推理B．小球在水平面上不受外力作用C．小球沿右侧斜面上升的最大高度与其倾角有关D．该实验否定了“力是维持物体运动的原因”的观点19．如图所示，一光滑球用细线悬挂在升降机竖直壁上，设细线对球的拉力为F1，竖直壁对球的弹力为F2．升降机竖直向上做加速运动，当加速度增大时A．F1变小，F2变小 B．F1变小，F2变大C．F1变大，F2变大 D．F1变大，F2变小20．如图所示，轻绳a、b将灯笼悬挂于O点．灯笼保持静止，所受重力为G，绳a、b对O点拉力的合力为F，F的大小和方向是A．F>G，方向竖直向上B．F>G，方向斜向上C．F=G，方向竖直向上D．F=G，方向斜向上21．小明感到“大地扑面而来”，他所选择的参考系是A．自己B．塔台C．地面D．天空22．小明第一次下落过程中做自由落体运动位移的大小约为A．30mB．40mC．60mD．70m23．第一次下落阶段，弹簧绳被拉伸的过程中，小明下落速度大小的变化情况是A．一直在增大B．先增大后减小C．先减小后增大D．一直在减小二、填空题：把答案填在答题卡相应的横线上（本部分2小题，其中24小题7分，25小题3分，共10分）．25．小明通过实验探究合力的方法：．(1)实验所用的一只弹簧测力计如图所示，在用它测力前应对它进行的操作是▲．(2)在测出F1、F2和对应的合力F后，他在纸上画出了F1、F2的图示，如图所示．请你帮助他在图中画出合力F的图示（测得F=4.9N,图中a、b为记录F方向的两点）。(3)小明用虚线把F的箭头末端分别与F1、F2的箭头末端连接起来；观察图形后，他觉得所画的图形很像平行四边形。至此，为正确得出求合力的一般方法，你认为小明接下来应该做些什么(写出两点即可)？①②25．“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示．(1)为了平衡小车及纸带所受的摩擦力，实验时应将长木板AB的______（选填“A端”或“B端”）适当垫高．(2)根据一条实验中打出的纸带，通过测量、计算，作出小车的图象见题图，可知小车的加速度为_______m/s2．(3)在研究加速度与力的关系时，保持小车的质量m不变，测出在拉力F作用下小车的加速度a，改变拉力F，重复实验，得到多组不同的F及相应a的实验数据。有同学认为：测量多组不同F、a的数据，目的是为了求平均值来减小实验误差．该同学的看法是______（选填“正确”或“错误”）、．三、计算或论述题：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位（本部分3小题，其中26小题6分，27小题7分，28小题8分，共21分）．26．2019年2月，第22届冬奥会在俄罗斯索契成功举行。在高山滑雪速降比赛中，运动员由静止开始沿滑道向下做匀加速直线运动，2s内的位移为8m。在此过程中(1)求运动员的加速度大小；(2)求2s末运动员的速度大小；27．小伙伴在河岸做抛石子游戏．如图所示为河的横截面示意图，小亮自O点以垂直岸边的水平速度向对岸抛石子．已知O点离水面AB的高度为h，O、A两点间的水平距离为x1，水面AB的宽度为x2，河坡倾角为，重力加速度为g．⑴若石子直接落到水面上，求其在空中飞行的时间t；⑵为使石子直接落到水面上，求抛出时速度大小v0的范围；28．20