《富饶的西沙群岛》综合资料 -1

《富饶的西沙群岛》综合资料一、教材说明这篇精读课文，介绍了位于我国海的西沙群岛的美丽和富饶。课文先讲西沙群岛的位置的介绍西沙群岛的风光和物产，最后写英雄儿女守卫祖国的南大西沙群岛词生形象，是本课表达方法上的特点。选编这篇课文的意图让学了解我国南海水域的广阔与富饶西岛风光的美丽；二是学习课文里的优美语言积累好词佳句。西沙群岛一带海水颜色鲜艳、异美丽人乏实际的感受；对海里鱼的品种之多及其他丰富的海域物产大乏感性认识以写色彩和海域物产的段落是本课的学习重点，对于远离域的学生来说，也是学习的难点。二、学习目标1、认课的23个，学会中的15个。能正确读写下列词语：海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。2、有地朗读课文，背诵第、三、四自然段。3、能课文主要内容，了解国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。4、学抄课文中的优美词句丰富语言的积累。三、教学建议1、本到的海产品较多，课可组织学生参观有关展览或搜集有关图片、标本。预习时要让学生查字典理解有关词语，读课文，画出自己不懂的词句。

2课西沙群岛美丽富饶语句准动形象导学生在读中想象，体会意思。沙是南海上的一群岛屿是我国的海防前哨。群岛是一群岛屿的合称屿许多小岛的合称海是说西沙群岛的位置在南海防前哨就是海防的前沿哨所。全说西沙群岛所处的位置及其重要。为高低不平，有山崖，峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。这一句讲海水的色彩和海底的地有关崖就淡一些是谷，海水深，颜色就深一些。所以从体看，海面就呈现出不同的色彩。沙的海里一半是水，一是鱼。这一句讲西沙群岛海里的鱼非常非的是水和鱼各占一半一水半鱼来讲鱼多，显得很恰当，也很形象沙也是鸟的天下。这一句讲西沙群岛的鸟非常多，儿是这里的主宰。鸟多，鸟蛋多，鸟粪也多，生动形象地作了描述。上雄儿女日夜守卫着祖的南大门。可利用地图学从地图上找西沙群岛解沙岛处位置联个祖国的地图，理解海防前哨南大门的思，体会西沙群岛的地理位置的重要性。因为西沙群岛在祖国的南端海前把它比作祖国的南大门上民守卫着西沙群岛，不让敌人侵犯，保卫祖国的安全。3、要引导学生理解每个自段的几句话是围绕什么写的，是怎么连起来的。例如第六

自然段，是围绕鸟的天下来写的几句话的思路是鸟的天下：树多、鸟多鸟蛋多鸟粪多。从总到分，使人确信西沙群岛是鸟天下。4强朗读与背诵文美读时读边欣赏读课的第二、四自然段为朗读指导重点是对海水色彩的描写着欣赏心情。为了让学生感受海面的瑰丽风光可采用配画、配乐朗读的方法。第三、四自然段，学生会带着极大的兴趣，去读蠕动的海、威武的大龙虾、色彩鲜艳的鱼和外形奇特的鱼。指导背诵，要以理解为基础。如四自然段，要知道每句话分别写什么。第二句比较长，含四个分句，都用有的开头，写的鱼的外形特征。依次写鱼的全身、头上、周身、眼睛和身上。可以把这几个词提示出来练背诵，背好第二句，整段文字的背诵就不难了。5、积运用。通过朗读、观，在对课文内容了解与欣赏的基础上，摘抄课文中的好词佳句，再让学生进行交流，说说己摘抄了哪些词句。6、识字。本课生字较多，尽量让学生自己分析、识记字形，练习把字写好。哨、插、守、设读翘舌音，听学读书时，要注意是否读得准确。要着重指导插字的笔画笔顺。7、课读有关海洋生物科普物，收集资料图片。选取自己感兴趣的内容与同学交流。四、参考资料西沙群岛它是我国南海中四大群之一海岛东南公里德乐两岛群和其他岛礁岛屿有永兴岛述岛瑚泉建岛兴岛为最大。多为椭圆形珊瑚岛带源富产鱼类参龟渔汛南湛江一带渔民多来此捕鱼海地理位置非常重要于平交通咽喉地位古是我国的领海，是我国的海防前。土地自主预习人不而的从你可体会到什?儿的内容中

有哪些象征意句了羽毛也烂在土地里.歌二节与第一节有着怎的联第二节去掉，诗歌主题的表达将会受到怎样的影响（5）括本诗的主.乡愁自主预习2诗人所抒写间的推移而加深、升华?这四种对象前表修饰、限制的形词和数量词有什么特它共出了这四样东西的什么特在诗中有什么表达效③歌的第四节对诗意的拓展怎样的重要作拓展延伸1、台代女诗人席慕蓉的《愁见也抒写乡愁的，说说它与课文在表达上各有什么特点？2．语.余光中说乡愁是峡说的果有一天走出家门，你心中最惦记的是什发挥象，仿照课文，用漂亮的比喻句尽现你的感乡愁是；乡愁是；乡愁是；乡愁是