二年级语文教研组工作计划

二年级语文教研组工作计划立足于二年级教课状况的实质，教研组怎样拟订工作计划呢?下面是采集整理的二年级语文教研组工作计划，欢迎阅读。二年级语文教研组工作计划篇一本学期二年级语文教研组依据教育局工作要乞降学校的教课工作思路,以以新课程理念为指导,增强教研、教改力度,不停研究有效的"345"讲堂教课方法和策略,提高讲堂教课效率,提高教师的专业理论水平易教课实践能力,努力创建开放的主体发展教课气氛,培育学生的创新意识和实践能力,使每一位学生和睦、有个性地发展,全面提高学生的语文综合修养。一、指导思想仔细落实教育工作会议精神，用科学发展观统率教育教课工作，按照《小学语文新课程标准》，深入讲堂教课改革，全面推动素质教育，进一步提高本组每个语文教师的修养，进而全面提高我组语文教课质量。以优化讲堂教课作为打破口，以调换学生的踊跃性，培育学生学习语文的兴趣为出发点，增强研究，频频实践，搞好基础教育，提高教课质量，保证本组语文教课质量迈上新台阶。二、工作要点我们教研组将进一步正直教育思想，弘扬求真求实的作风，增强讲堂教课管理，创新教研活动形式，展开扎实有效的教研活动，为提高学校内涵作出贡献。(一)增强理论学习，增强课程改革的意识1、利用业余学习时间，持续组织组内教师学习《新课程标准》、345"讲堂教课方案，组织教师仔细学习"345"讲堂教课理论，仔细组织讲堂达标课以及有关的教育论著，各位教师每个月必读《山东教育》《小学语文教课研究》，本学期起码读一本教育理论著作，并按期开展商议活动，逐渐领悟教材、教参的作用，掌握教材的编写企图。积极参加学校组织的各样培训、观摩活动。2、增强教研学习，牢牢环绕学校拟订的工作目标，确实订好本年级组的教育教课计划，合理安排教课进度，扎扎实实学习课程标准。组织本组语文教师踊跃展开讲堂教课评选和教课方案、论文评选等各种比赛活动，争取好的成绩。(二)完美惯例工作，建立和睦讲堂。展开集体备课，真切做到集老师们的智慧，要做到有组织、有计划、有安排、准时间、定内容、定主备，突出要点，解决难点，着力提高集体备课质量。各班要针对本班实质进行改正，并在教课过程中加以改正、调整，写好教课后记。本组全体语文老师以集体备课为打破口，坚持以新课程理念、345"讲堂教课方案为指导思想，重视"自主、合作、研究"的学习方式在讲堂上的详细落实。讲堂教课倡议真切、朴素、扎实的教课风格。本学期，今年级教师间都将展开商议课，经过听课、评课活动，让大家观摩、反省、沟通、学习，共同成长，进而促使讲堂教课整体水平的迅速提高。(三)规范教研组活动，提高教课实效。1、以讲堂教课研究为阵地，不停提高讲堂教课水平。在"实"字上下功夫，在"研"字上做文章，真切把教研与提高讲堂效率联合起来，与解决教课实质问题联合起来，与教师的成长联合起来。增强教研构成员之间的密切协作。相互听课、评课，相互沟通、研究。评课按照"四步曲"：上课教师讲课、听课教师议课、骨干教师评论、上课教师谈收获，真切做到"人人参加，人人思虑，人人讲话，人人得益"。成就做到"三个一"：一份讲堂实录(教教事例)，一份教课反省，一份组内评论。2、要努力培育学生主动学习的兴趣、相互沟通的习惯。增强学生讲堂惯例的训练，进而使每位学生都养成优异的学习习惯，提高语文教课质量;以"创建书香班级"为理念，培育学生优异的学习习惯，激发学生学习兴趣，指导学生掌握学习方法，踊跃创建能让学生乐学会学、让教师能教善教的教课模式，真切实现师生的共同发展。依据学校工作安排，培育学生的阅读兴趣，发挥班级的图书角作用，为打造书香校园而共同努力。要激发学生的念书兴趣，指导学生利用早读课、阅读课、下午放学时间及双休日宽泛展开阅读活动。让每一位学生都多念书、读好书、好念书，从念书中收获知识、理解事理、陶冶情操。让念书成为每一位学生终生学习的自觉行为，进而全面提高每一个学生的语文修养。3、以作文教课为要点，加大研究力度，生活是学生作文的源泉，体验是积淀生活的手段。要重视作文与学生活动及社会关系的研究，重视想象作文的研究，增强作文教课的开放性，追求作文教课的实效性，带他们去体验生活，感觉生活，创建生活，进而开拓作文写作的源泉，确实提高学生的作文能力，指导学生写好作文。鼓舞学生每日写成长日志。4、进一步增强写字教课和朗诵教课,加大写字教课和朗诵教课的研究力度，不停提高写字和朗诵的教课质量，使学生认仔细真地念书，端正直正地写字。5、增强教课质量监控。要将语文教课质量追求分解到每一课每一单元的评论上，减少或除去错误累积。特别重视提优补差工作。教研组进行随机质量调测，实时剖析反应调控。同时增强各种素质比赛,如朗诵比赛、故事大王赛、听写比赛等，以促使学生素质全面发展。坚持不按期的作业、备课检查。严格掌握作业的质量，控制数目、及时批阅、实时调控教课。6、期末做好教研组工作总结，做好组内档案资料累积工作，教学资料、教课论文、教研组计划、教研活动记录、教研组总结、教课成绩统计等都要仔细做好记录，健全档案。(四)教师四项基本功培训1、踊跃组织本组教师鼎力推行一般话，着重语言文字的运用。学校语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化工作的基础，进一步增强学校语言文字规范化。做好普及一般话和用字规范化工作，对于学生掌握科学文化知识、培育创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培育爱国主义情操、促使民族团结，增强民族凝集力都拥有深远影响。所以，我组全面贯彻依据教育部对于语言文字工作的"三归入一浸透"的要求，增强组织、制度建设，加大宣传力度，促使我组语言文字工作的深入展开。2、教师的语言相貌、语言素质对学生有很大影响。一个合格的教师不单应该拥有较高的思想道德水平易专业水平，还应该拥有较强的语言能力和较高的语言修养。我组重视教师语文素质的培训与提高，将教师语言文字培训列入校本培训计划。坚持集中培训与分别培训相联合、全员培训与个别指导相联合的原则。增强过程培训，突出教师培训的"四性"：全员性、参加性、实践性、全程性，提高全体教师的一般话水平;充散发挥优异骨干教师的带头作用，以点带面，加大个别帮扶力度，要点搞好个别教师的语言培训工作，帮助未达标教师赶快达标。组织全组教师参加硬笔书法大赛，选拔优异作品进行展评等。四、活动安排九月份1、教研组拟订教研计划，教师各自拟订教课计划。2、教研组沟通教研组工作计划，明确工作要求。3、教研组进步行早期听课工作，完美教课惯例管理建议。4、组内展开阅读教课商议活动十月：1、写字比赛。2、组内展开讲堂教课商议活动。十一月：1、组内开课商议活动。十二月：1、参加诗歌朗诵。2、阅读训练比赛，组织作文比赛元月：1、仔细组织期末复习考试工作。2、撰写期末教研总结3、仔细做勤学生成绩评定工作二年级语文教研组工作计划篇二一、指导思想：持续贯彻履行《全国基础教育课程改革大纲》精神，立足于二年级教课状况的实质，本学期的教研组工作重要紧环绕着学校课题研究，扎扎实实地展开学校组织的各项语文教研活动，以讲堂教课为要点，突出学生语文综合能力和优异学习习惯的养成，全面提高教育教课质量。二、工作要点：扎扎实实上好语文课，重视指引学生掌握语文基本知识和基本技术，打好语文学习的基础;培育学生阅读的兴趣，养成优异的阅读习惯;识字和写字是二年级语文教课的要点。所以，怎样采纳各样形式帮助学生识记汉字，写好铅笔字是本学期本教研组的工作要点。三、工作目标：1、持续抓好教育教课理论的学习，创建浓烈的学术气氛，不停提高本组教师的自己素质;2、充分认识二年级学生的心理及生理特点，制定出合适他们的教课计划，力求使学生在掌握知识的同时，增强他们对语文整体的感悟。3.联合学校展开的"常态课"下的商议活动，加大备课的力度，深入剖析教材，从教材自己着手，拓展语文的外延，确实提高学生听、说、读、写的能力。4.联合学校的工作内容，依据低年段特点，展开形式多样、丰富多彩的学生活动，如：查词典比赛、讲故事比赛等。使学生在实践活动中形成必定的语文能力，创新意识和实践能力;四、详细工作：(一)提高教师专业修养，促使学习型学校的建设。本学期理论学习以个人自学与集体商议相联合的方式进行，我们将持续学习《"有效讲堂"学习资料》《语文课程标准》、《吴江教研》等书，以及有关语文教课研究、有效教课策略和阅读教课评论方面的理论专著与报刊杂志，运用新课程标准的基本理念指导自己的教育教课行为。同时依据本组阅读评论课题选择合适的学习内容，努力提高理论学习实效。把念书学习和实践反省有机地联合起来，促使教师的专业成长。组织观看专家的讲座，学习课程改革的一些成功经验。(二)精心组织教研活动，提高教师的业务水平1、拟订确实可行的活动计划，组织好本教研组的业务学习，每周一次的业务学习以理论学习、事例沟通和集体备课为主，做到教研课题与平时的教课密切联合，提高教研组全体教师的业务水平。2、提高每周一次的业务学习质量。以集体备课及事例评析为主，以理论商讨为辅，实践性、活动性作业的设计可联合单元、课文特点，集体议论后有针对性地选择。共2页，目前第1页123、精心准备教研课，课后有反省，听课教师填写评课表和细节察看表。组长将本组活动记录下来，期末时展现本教研组的教研成就。(三)明确质量目标，确实提高惯例课的教课效益。1、优化有效备课这一基础。要仔细研究课程标准以及教材，结合学生实质，编制教课目的，设计教课过程，确立教课方法，选择教学媒体，仔细备好教课方案。本学期的教课商议活动将改变过去方法，严把个人参加关。因为集体研课的实质是"研究"，前提条件是教师个人的思虑、剖析，所以，分派任务精心准备是提高教师个人研究水平的重要门路。2、突出有效讲堂这个要点。教师进入讲堂要有激烈的目标意识、质量意识、效益意识。教师要研究学生的学习特点和规律，指导学生改变"在听中学"的学习方式，为学生创建"做中学""试试中学""体验中学""研究中学"的时机，调换学生参加学习的踊跃性，让讲堂教课过程真切成为学生建构知识系统，培育能力，特别是创新精神与实践能力的过程。3、打破有效训练这个难点。有效训练是实行有效教课的要点。教师要仔细选编、批阅、评讲作业，做到"五有五必"：有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠。学生校正后，要进行二次批阅。要指导学生自觉成立纠错本，对纠错的内容要进行阶段性追踪检测，稳固纠错成效。教师要成立纠错题本，剖析原由，采纳举措。(四)增强特点，有效展开，提高学生的语文修养1、阅读教课要以读为本，以学生为本、面向全体、尊敬个性、自主学习、着重实践、鼓舞创新、重视累积，着重语言的感悟、累积和应用。学生的朗诵、默读、背诵将成为讲堂教课中的主要活动。注重学生预习。教给学生阅读的方法，重视学生课外阅读的累积。二年级课程中每礼拜有一节阅读课,教师将精心备课,指导学生进行摘记。同时班级成立"图书角"，教师将采纳各样形式鼓舞学生阅读.渐渐使学生养成自主念书的习惯。教师经过激励、指导，让学生感觉念书快乐，并形成阅读期望。2、重视写字教课。每课学完后都有生字，着重写法指导，组织写字比赛，对成绩突出的小组予以加分奖赏。练字时间必定要抓紧，教师要从写字姿势、执笔姿势、基本笔划、偏旁部首、间架构造、布局谋篇等方面，进行仔细、科学、形象化地指导。充散发挥夸奖、激励的作用，激发学生练字兴趣。二年级语文教研组工作计划篇三一、指导思想：本学期的教研组工作重要紧环绕着学校课题研究，扎扎实实地开展学校组织的各项语文教研活动，以讲堂教课为要点，突出学生语文综合能力和优异学习习惯的养成，全面提高教育教课质量。二、工作要点：扎扎实实上好语文课，重视指引学生掌握语文基本知识和基本技能，打好语文学习的基础;培育学生阅读的兴趣，养成优异的阅读习惯;识字和写字是二年级语文教课的要点。所以，怎样采纳各样形式帮助学生识记汉字，写好铅笔字是本学期本教研组的工作要点。三、工作目标：1、持续抓好教育教课理论的学习，创建浓烈的学术气氛，不停提高本组教师的自己素质;2、充分认识二年级学生的心理及生理特点，制定出合适他们的教课计划，力求使学生在掌握知识的同时，增强他们对语文整体的感悟。3.联合学校展开的"常态课"下的商议活动，加大备课的力度，深入剖析教材，从教材自己着手，拓展语文的外延，确实提高学生听、说、读、写的能力。4.联合学校的工作内容，依据低年段特点，展开形式多样、丰富多彩的学生活动，如：查词典比赛、讲故事比赛、铅笔字比赛等。使学生在实践活动中形成必定的语文能力，创新意识和实践能力;四、详细工作：(一)提高教师专业修养，促使学习型学校的建设。本学期理论学习以个人自学与集体商议相联合的方式进行，我们将持续学习《"有效讲堂"学习资料》《语文课程标准》、《小学语文教师》等书，以及有关语文教课研究、有效教课策略和阅读教课评论方面的理论专著与报刊杂志，运用新课程标准的基本理念指导自己的教育教课行为。同时依据学校课题选择合适的学习内容，努力提高理论学习实效。把念书学习和实践反省有机地联合起来，促使教师的专业成长。组织观看专家的讲座，学习课程改革的一些成功经验。(二)精心组织教研活动，提高教师的业务水平1、拟订确实可行的活动计划，组织好本教研组的业务学习，业务学习以理论学习、事例沟通和集体备课为主，做到教研课题与平时的教课密切联合，提高教研组全体教师的业务水平。2、提高每一次的业务学习质量。以集体备课及事例评析为主，以理论商讨为辅，实践性、活动性作业的设计可联合单元、课文特点，集体议论后有针对性地选择。3、精心准备教研课，课后有反省，听课教师进行评课，提出教学建议。组长将本组活动记录下来，期末时展现本教研组的教研成就。(三)明确质量目标，确实提高惯例课的教课效益。1、优化有效备课这一基础。要仔细研究课程标准以及教材，结合学生实质，编制教课目的，设计教课过程，确立教课方法，选择教学媒体，仔细备好教课方案。本学期的教课商议活动将改变过去方法，严把个人参加关。因为集体研课的实质是"研究"，前提条件是教师个人的思虑、剖析，所以，分派任务精心准备是提高教师个人研究水平的重要门路。2、突出有效讲堂这个要点。教师进入讲堂要有激烈的目标意识、质量意识、效益意识。教师要研究学生的学习特点和规律，指导学生改变"在听中学"的学习方式，为学生创建"做中学""试试中学""体验中学""研究中学"的时机，调换学生参加学习的踊跃性，让讲堂教课过程真切成为学生建构知识系统，培育能力，特别是创新精神与实践能力的过程。3、打破有效训练这个难点。有效训练是实行有效教课的要点。教师要仔细选编、批阅、评讲作业，做到"五有五必"：有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠。学生校正后，要进行二次批阅。要指导学生自觉成立纠错本，对纠错的内容要进行阶段性追踪检测，稳固纠错成效。教师要成立纠错题本，剖析原由，采纳举措。(四)增强特点，有效