23-24.《礼记·大学》（节选）《礼记·中庸》（节选）-备战2021年高考古诗文默写全集（全国通用）_第1页
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23.《礼记·大学》（节选）1.在《礼记·大学》中，阐述无论天子还是百姓，都应该修身养性的句子是“，。”2.要治理好国家，使天下太平，首先要整治好自己的家庭，而整治好家庭的前提是提高自身修养，《礼记·大学》中，表达这个意思的句子是“，，”。3.理学集大成者朱熹所提出的“格物致知”理论来自学《礼记·大学》，该文通过“，，”三句，揭示只有探究万物，才能获取知识，才能意念真诚，才能心思端正。而这些是修养品德的前提。4.《大学之道》中，用“_____________________，_____________________”两句强调家庭经营有序与国家治理上轨道的重要性。5.《礼记》中《大学之道》一篇中用三句话概括了大学的道理：“_____________________，_____________________，_____________________。”6.《大学之道》中用“_____________________，_____________________”两句，强调上自天子，下至平民，一切都要以修身为做人处世的根本。24.《礼记·中庸》（节选）1.《礼记·中庸》中用“，，”三句阐述了达到“中和”的境界可以使天地各在其位，万物生长繁育的观点。2.《礼记·中庸》中，表现打破砂锅问到底的精神的句子是“，，。”3.《礼记·中庸》中，作者认为的“中”应该是这样一种状态，“”，而“和”则是这样一种状态，“”。4.《礼记·中庸》中，作者对“博学之”在行动上提出具体的补充要求的句子是，，。5.《礼记·中庸》中，作者对“审问之”在行动上提出具体的补充要求的句子是，，。6.《礼记·中庸》中，作者对“慎思之”在行动上提出具体的补充要求的句子是，，。7.《礼记·中庸》中，作者对“明辨之”在行动上提出具体的补充要求的句子是，，。8.《礼记·中庸》中，作者对“笃行之”在行动上提出具体的补充要求的句子是，，。9.《礼记·中庸》中，作者用“，；，”四句表明了一种不放弃、笨鸟先飞的精神。《礼记·大学》答案1.自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。2.身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。3.物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正。4.家齐而后国治国治而后天下平5.在明明德在亲民在止于至善6.自天子以至于庶人壹是皆以修身为本《礼记·中庸》答案1.致中和，天地位焉，万物育焉。2.有弗问，问之弗知，弗措也。3.喜怒哀乐之未发；发而皆中节。4.有弗学，学之弗能，弗

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