河南省商丘市《教育专业能力测验》国考招聘考试真题含答案

河南省商丘市《教育专业能力测验》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.学科教学要以（）为本。A、教科书B、提高课堂教学质量C、人的全面发展D、提高学生的动手能力【参考答案】C2.《中华人民共和国母婴保健法》于（）起施行。A、1995年

6月

1日B、1994

年

6月

1日C、1993

年

6月

1日D、1992年

6月

1日【参考答案】A3.下列导入方法中，不能预先进行设计的是（）。A、悬念导入B、随机事件的导入C、事例导入D、表演导入【参考答案】B4.实际工作中的“一刀切”的错误是由于忽视了事物的（）。A、矛盾的普遍性B、矛盾的特殊性C、矛盾的同一性D、矛盾的斗争性【参考答案】D5.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫【参考答案】B6.教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。A、高等教育B、在职培训C、继续教育D、终身教育【参考答案】C7.高等学校师德建设进行内容与方法的创新，建立一种（）的职业道德教育体系。A、复杂B、单一C、开放D、先进【参考答案】C8.下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容？（）A、射B、御C、诗D、数【参考答案】C9.就教师的工作目的而言，教师的使命是（）。A、教书育人B、科学研究C、社会服务D、管理学生【参考答案】A10.面对新教材，教师首先要做的是（）。①研究所教学科的《课程标准》②研究教材。③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。④研究学生特点A、①②③B、①③④C、①②③④D、②③④【参考答案】A11.俄国著名教育家乌申斯基于

1867~1869年出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

A、《大教学论》B、《人是教育的对象》C、《教育心理学》D、《教育心理学大纲》【参考答案】B12.用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）。A、相对评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、形成性评价【参考答案】A13.个体户目前正面临日益

的竞争和税费两大压力，个体户的急剧减少导致大量小资金无法进行常规创业，从而转向投机，进而使社会的不稳定程度。填入画横线部分最恰当的一项是（）。A．残酷加剧B．残酷加大C．激烈加剧D．激烈加大【参考答案】A14.以下观点是错误误的一项是（）。A、道德是一种非制度化的规范B、道德是一种非权力规范C、道德是一种内化的规范D、道德是一种底线规范【参考答案】D15.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》于（

）颁布。A、2001年B、2002

年C、2003

年D、2004年【参考答案】C16.行政诉讼中人民法院审理上诉案件，应当在收到上诉状之日起（）作出终审判决。A、一个月内四十五天内B、两个月内C、五个月内D、三个月内【参考答案】D17.随机应变，触类旁通表现出了思维的（）。A、流畅性B、变通性C、独创性D、聚合性【参考答案】B18.良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的（）。A、瞬时作用B、长期作用C、直觉作用D、理智作用【参考答案】C19.学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是（）。A、校训B、校规C、办学思想D、校风【参考答案】D20.当代教师素质能力的集中体现是（）。A、教师的个人修养B、教师的专业素养C、教师的品质D、师生关系【参考答案】B21.进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了（）。A、《中华人民共和国教师法》。B、《中华人民共和国义务教育法》。C、《中华人民共和国劳动法》。D、《中华人民共和国计划生育法》。【参考答案】B22.德育体谅模式非常注重培养学生的（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】B23.为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（）。A、高度的政治觉悟B、广博的科学文化知识C、教育理论知识和技能D、良好的人际关系【参考答案】B24.“已知一个等腰三角形，求证它的两边相等，这是四种类型问题空间中的那种类型（）。A、A

型B、B

型C、C

型D、D

型【参考答案】C25.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（）A、遗传B、环境C、教育D、社会活动【参考答案】B26.课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（）的整体提高。A、语文知识B、语文能力C、语文素养D、语文情感【参考答案】C27.在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（）。A、原型

B、原型启发C、问题情境D、问题对象【参考答案】A28.应用文的语言特点是（

）。A、古朴典雅B、华丽流畅C、准确简洁D、威严有力【参考答案】C29.对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）。

A、认知策略B、元认知C、元认知控制D、元认知计划【参考答案】B30.看见马路上的垃圾后绕道走开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，这些都表现的是（）。A、强化B、强化的程式C、消退D、逃避条件作用【参考答案】D31.学期结束时的巩固通常通过（）进行。A、引导性复习B、专设复习课C、局部复习D、完成课外作业【参考答案】B32.从北宋末年开始，中国的经济和文化中心就一直分布于（）。A、中原地区B、关中地区C、江南地区D、燕京地区【参考答案】C33.（）是信息加工的一些方法和技术，有助于有效从记忆中提取信息。A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、调节策略【参考答案】A34.下列说法正确的有（）。A、受双重领导的机关向上级请示，主送机关为两个领导机关。B、除上级机关负责人直接交办的事项外，不得以机关的名义向上级机关负责人报送请示、意见和报告。C、请示在上报的同时可以向下级机关抄送。

D、上级机关向受双重领导的下级机关行文，不必抄送另一个上级机关。【参考答案】B35.对县级以上各级人民代表大会代表批准或者决定逮捕必须经过（）。A、上级检察院批准B、上级人民代表大会同意C、本级人代会主席团或者人民代表大会常务委员会许可D、本级人民政府同意【参考答案】C36.由于（）的作用，幼儿虽然知道想像与现实不符，仍迷恋于想像的过程。A、动机B、需要C、情绪D、记忆【参考答案】C37.人对环境影响的接受过程是（）。A、积极的过程B、能动的过程C、被动的过程D、主动的过程【参考答案】B38.我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制；正式实行的第一个现代学制被称为（）。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制【参考答案】B39.（）即内心的省察，注重良心在修养中的作用，强调自我监督。A、反躬自省B、反思能力C、自我修养D、慎独【参考答案】A40.（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅【参考答案】B41.①如果在一间没有窗户、壁纸及家具都是红色的房间度过

2个小时，就会感觉像过了

4个小时；而在全是蓝色的房间则会感到仅过了

1个小时。②所以人的体温也会因室内的颜色的变化而变化。③如果从红色的房间移到蓝色的房间，人的体温就会下降。④因此，色彩学家建议室内装修以使用米黄色为佳。这段话中，有问题的一句是（

）。A．①B．②C．③D．④【参考答案】D42.传统曲艺中一两个演员借助简单的手持道具，靠说唱完成一场表演，没有过硬的功夫不行，不会与观众

更不行。修养高深的曲艺表演者会使用各种手段拉近与观众的情感距离，引领观众参与艺术创造。在基本没有舞台布景和“灯服道效”相配合的表演环境中，曲艺演员要靠自身的表演征服观众，其难度远远大于其他舞台表演艺术。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

A．交流主动简约B．对话巧妙临时C．沟通间接单一D．互动快速虚拟

【参考答案】A43.教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和（）。A、教育材料B、教育内容C、教育环境D、教育信息【参考答案】B44.公务员考试越来越注重对“德”的考察，我国古代也有以德选官的制度，以下哪些制度是以考察选任人员的德行为主要依据?（）①“世官制”②“察举制”③“九品中正制”

④“科举制”A、①②B、③④C、①④D、②③【参考答案】D45.教学活动的本质是（）。A、认识活动B、实践活动C、交往活动D、课堂活动【参考答案】A46.我国教育目的的根本特点是（）。A、坚持党的领导B、坚持社会主义方向C、培养社会主义劳动者D、发展科技和经济【参考答案】B47.社会主义的改革是社会主义发展的（）。A、根本动力

B、主题C、直接动力D、中心【参考答案】C48.环境文化和设施文化属于（）。A、学校精神文化B、学校物质文化C、学校组织和制度文化D、学生亚文化【参考答案】B49.不属于幼儿期性格的典型特点是（）。A、活泼好动B、喜欢交往”C、好奇好问D、很不稳定【参考答案】D50.现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。A、学校B、教师C、教育内容D、学生【参考答案】D二、多选题51.关于现行我国德育目标的认识正确的有（）。A、强调我国的社会主义的国家性质B、对德育目标和个人生活幸福强调不够C、注意到了德育目标的层次性D、是在中华人民共和国成立初期形成并一直沿用到现在的E、可能导致德育教育的政治化【参考答案】ABCE52.我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、（）。A、教材B、教学辅导书C、综合练习册D、教学目标E、教学指导书【参考答案】53.泰勒原理所包含的四大问题是指（）。A、课程政策是如何制定的B、学校应达到哪些教育目标C、提供哪些教育经验才能实现这些目标D、怎样才能有效地组织这些教育经验E、怎样确定这些目标正在得到实现【参考答案】BCDE54.当代世界教育改革的趋势是（）。A、教育民主化B、教育多元化C、教育技术现代化D、教育全民化E、教育终身化【参考答案】ABCDE55.下列公文稿本具有法定效力的是（）。A、讨论稿B、修改稿C、副本D、试行本【参考答案】CD56.教师的人格特征包括（）。A、个性B、情绪C、健康D、学识E、处理人际关系的品质【参考答案】ABE57.政治经济制度对教育政策的制约体现在（）。A、是否实行义务教育B、是否确实重点学校C、教师的任免D、是否允许个人办学E、科学技术的发展【参考答案】ABCD58.近代教育发生了巨大的变化，主要表现在（）。A、国家加强干预B、重视教育立法C、教育的世俗化D、初等义务教育普遍实施E、教育的多元化【参考答案】ABCD59.保持过程中的复述策略有（）。A、及时复习B、分散复习C、集中复习D、复习形式多样化E、画线【参考答案】ABCDE60.下列属于道德情感的是（）。A、爱国主义情感B、集体主义情感C、归属感D、责任感E、事业感【参考答案】ABCDE61.布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（）。A、交往领域B、动作技能领域C、认知领域D、情感领域E、思维领域【参考答案】BCD62.我国依法治国的宗旨是（）。A、保障国家各项工作都依法进行B、实现社会主义民主的制度化C、实现社会主义民主的法律化D、使制度和法律不因领导人的改变而改变【参考答案】ABCD63.教学过程的结构是（）。A、激发动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识E、检查知识【参考答案】ABCDE64.学生学业评价的方式是指（）。A、观察B、考查C、调查D、考试E、测验【参考答案】BD65.一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的，这就形成了所谓的“神学的教育目的论”，以下教育学家支持“神学的教育目的论”的是（）。A、夸美纽斯B、雅克?马里坦

C、小原国芳D、卢梭E、洛克【参考答案】ABC66.儿童身心发展有两个高峰期是（）。A、新生儿期B、幼儿期C、儿童期D、青春期E、成年期【参考答案】AD67.生态主义课程的表现形式有（）。A、多元文化教育课程B、生态政治课程观C、国际理解教育D、开发教育E、后现代课程观【参考答案】ABCDE68.20世纪

40年代，弗洛伊德的理论广为流传，使得（）等问题进入了教育心理学领域。A、程序教学B、儿童的个性和社会适应C、教学心理D、教学测量E、生理卫生【参考答案】BE69.下列属于学生不良行为的原因的是（）。A、家庭教育失误B、遗传的影响C、学校教育不当D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【参考答案】ACDE70.泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题（）。A、怎样确定这些目标正在得到实现B、采用哪些教育方法和手段实现教育目标C、怎样有效地去组织这些教育经验D、学校应该达到哪些教育目标E、提供哪些经验才能实现这些目标【参考答案】ACDE71.自我中心的语言有哪几种表达形式（）。A、重复B、独白C、集体独白D、重复独白E、强调【参考答案】ABC72.中国封建社会学校的类型主要有（）。A、骑士学校B、教会学校C、书院

D、官学E、私学【参考答案】CDE73.以下行为属于本能行为的（）。A、鸭子游泳B、蜜蜂酿蜜C、小孩怕黑暗D、女人爱干净E、鲲鹏翱翔【参考答案】ABE74.班集体的基本特征包括（）。

A、明确的共同目标B、一定的组织结构C、学生自我管理，自我教育D、集体成员之间平等，心理相容的氛围E、一定的共同生活准则【参考答案】ABDE75.教师考核应该遵循的基本原则有哪些？（）A、客观性原则B、公正性原则C、准确性原则D、充分听取教师本人的意见E、充分吸纳其他教师和学生的意见【参考答案】ABCDE76.德育包括（）。A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【参考答案】CDE77.观察学习可以归纳为哪些类（）。A、直接的观察学习B、抽象性观察学习C、联想性观察学习D、创造性观察学习E、间接的观察学习【参考答案】ABD78.教学活动包括教师和学生共同进行的（）。A、上课B、作业C、练习D、课外活动E、辅导【参考答案】ABCE79.在社会主义市场经济体制下，宏观经济调控的主要目标有（）。A、保持社会总供给与总需求的基本平衡

B、保持国有企业在国民经济中占绝对优势C、保持物价总水平的基本稳定

D、保持国民经济的适度增长率

【参考答案】ACD80.班主任班级管理的主要内容有（）。A、管理学生学籍档案B、了解和研究学生C、组织和培养班集体D、组织科任教师教研E、协调校内外各种教育力量【参考答案】BCE81.普通中学在德育方面的要求是（）。A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质B、养成适应不断改革开放形势的开放心态和应变能力C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念D、提高学生感受美的能力E、热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学【参考答案】BCE82.不同层次的课程文件有（）。A、课程计划B、课程标准C、教科书D、教育规划E、课改方案【参考答案】ABC83.教师劳动的系统性主要是由（）决定的。A、教育工作的系统性B、学生个性的多样性C、教育法规D、学生发展的全面性E、劳动过程的特殊性【参考答案】ABD84.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是（）。A、连续性和阶段性B、定向性和顺序性C、不平衡性D、差异性E、选择性【参考答案】ABCD85.教师良好的教育能力体现在（）。A、富有感情，有感染力B、富有个性C、较强的语言表达能力D、知识广博E、改善实践【参考答案】ABC86.马斯洛认为，人具有七种基本需要，七种被称为“缺失需要”的有（）。A、生理需要B、安全需要C、归属与爱的需要D、尊重的需要E、认知需要

【参考答案】ABCD87.在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、洛克D、赫尔巴特E、福禄倍尔【参考答案】ABE88.德育教育的体谅模式的特征有（）。A、注重个体认知发展与社会客体的相互作用B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、大力倡导民主的德育观D、坚持性善论,尊重儿童发展需求E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育【参考答案】BCD89.引导学生领会知识是教学的中心环节，包括（）。A、熟悉教材B、感知教材C、概括教材D、理解教材E、分析教材【参考答案】BD90.为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。A、强度律B、活动律C、层次律D、差异律E、组合律【参考答案】ABDE91.以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是（）。A、适当增加“小干部”岗位B、按民主程序选举干部C、使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表”D、把班集体作为学生自我教育的主体E、把学生的注意力从当干部引向“合格的班级小主人”【参考答案】ABCDE92.教育目的对教育工作的作用表现在（）。A、导向B、辅助C、评价D、激励E、督导【参考答案】ACD93.文化对教育的影响主要表现在（）。A、对教育具有价值定向作用B、决定教育发展的规模和速度C、促进学校课程的发展D、制约教育发展的需求E、为教育发展提供了基础性条件【参考答案】AC94.班级授课制的五个固定是指（）。A、学生固定B、教师固定C、内容固定D、时间固定E、场所固定【参考答案】ABCDE95.绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产之间的联系和区别是（）。A、相对剩余价值生产以生产技术变革为条件，绝对剩余价值生产则不是B、二者的共同本质在于都是提高对工人剥削程度的方法C、绝对剩余价值生产是相对剩余价值生产的起点D、相对剩余价值生产是绝对剩余价值生产的起点【参考答案】ABC96.现代教育制度的发展趋势主要有（）。A、学前教育与小学教育衔接紧密B、义务教育更加普及且年限延长C、高等教育类型多样化D、普通教育与职业教育相互渗透E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化【参考答案】ABCDE97.组织学习经验，可以说就是完成学习经验从最高单元到最低单元的编制程序。泰勒陈述了这一程序的具体步骤，包括（）。A、对课程组织的总体框架取得一致的看法。B、对已确定的每一个领域内所要遵循的一般组织原则，取得一致的看法。C、对采用的低层次单元的种类，取得一致的看法。D、指定一些灵活的反感或所谓的‘资源单元’，供每位教师在与某一组学生打教道时使用。E、由学生与教师共同设计班上从事的特定活动。【参考答案】ABCDE98.以下各选项中不属于孔子的教育思想的是（）。A、有教无类B、学而优则仕C、学不躐等D、化民成俗，其必由学

E、不愤不启，不悱不发【参考答案】CD99.中学教育应注意的问题有（）。A、重视人生观教育B、重视安全教育C、减轻过重的课业负担D、加强青少年创新精神和实践能力的培养E、培养稳定而积极的情绪和情感【参考答案】ABCDE100.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确是（）。A、阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构B、图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程C、皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是：感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D、现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑E、皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现【参考答案】ABDE判断题101.全面发展的人，是人格健全的人，拥有大众个性的人。（）【参考答案】错误102.按照马克思的观点，只有当生产力的发展达到消灭一切分工的基础，个人和整个人类的真正的全面发展才会彻底实现。（）【参考答案】正确103.陶冶法包括：练习、制度、委托任务和组织活动。（）【参考答案】错误104.在教育实践中，潜在课程的具体形式并不存在。（）【参考答案】正确105.教学组织形式是教育学最古老、最基本的核心。（）【参考答案】错误106.依靠积极因素，克服消极因素的原则主要适用于比较后进的学生。（）【参考答案】错误107.德育的过程具有多端性。（）【参考答案】正确108.素质教育是面向精英学生的教育。（）【参考答案】错误109.学校德育具有社会性、历史性、阶级性和民族性、继承性与世界性等特点。（

）【参考答案】错误110.课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。（）【参考答案】正确111.一般说来，认知模式重情感，体谅模式重认知，社会模仿模式重行为。（）【参考答案】错误112.公安机关、人民检察院、人民法院和少年犯管教所，应当尊重违法犯罪的未成年人的人格尊严，保障他们的合法权益。（）【参考答案】正确113.教育是培养人的工作，在确定培养人的规格时受到社会生产力发展水平的影响。（）【参考答案】正确114.巩固新教材目的在于使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力。（）【参考答案】错误115.普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。（）【参考答案】正确116.教学永远具有教育性。（）【参考答案】正确117.赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切，在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。（）【参考答案】错误118.教师规定：上课迟到，罚款一元；打架，罚款二元。教师这种做法是正确的。（）【参考答案】错误119.在目标游离评价模式中，教师的主观因素不会影响评价效果。（）【参考答案】错误120.德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。（）【参考答案】错误121.要尊重世界的多样性。（）【参考答案】正确122.个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的社会实践活动。（）【参考答案】错误123.教师职业道德的核心是廉洁从教。（）【参考答案】错误124.班级管理的重要功能仅仅是要帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人。（）【参考答案】错误125.预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。（）【参考答案】正确126.教育改革的核心是课程的改革。（）【参考答案】正确127.教育所选择的文化，一定是文化的精髓，应该毫无疑惑的接受。（）【参考答案】错误128.英国教育哲学家皮特思曾经认为，教育理论上许多有关教育目的的论争其实不是目的之争，而是“程序原理”之争。（）【参考答案】正确129.德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。（）【参