2022年政治教师个人学习总结_第1页
2022年政治教师个人学习总结_第2页
2022年政治教师个人学习总结_第3页
2022年政治教师个人学习总结_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——2022年政治教师个人学习总结根据教导局关于暑期教师政治学习的有关文件精神和要求,我校订本次暑期学习作了全面的安置和严格的要求。细致制定了暑期教职工暑期政治学习与业务学习筹划表,全部教职工都务必加入学习,严格考勤制度,务必使本次暑期学习见到成效,要请教职工在学习中理论联系实际,将师德师风创办与教导工作实际结合起来,努力提高教师职业道德水平。

一、高度重视,全部鼓动

思想抉择人的行动,政治学习是端正思想、整肃风气的重要手段,政治学习对提高教师的思想素质、师德水平起着不成忽略的作用。因此学校领导分外重视,由校长室亲子落实安置政治学习的各项工作,全部学习活动安置紧凑、有实效。8月25日朱校长主持了全部教师的本学年暑期学习鼓动会,强调了学习的重要性,强调了学习纪律,为政治学习顺遂、高效的开展打下了思想根基。

二、内容充实,安置得当

此次暑期学习学习内容安置丰富,主要包括全国教导工作会议精神、国家中长时间教导进展筹划、中小学教师职业道德模范、江北测验小学2022⑵011学年度工作观法和吴佩国局长关于创先争优的讲座、省教导厅文件精神等等。上午的集中学习加上下午的年级段集中研讨,使教师对各项学习内容印象深入。

三、方法创新,活动多样

为了使学习真正有效不至枯燥无味,校领导想了好多方法。首先学习方法上一更正去一人讲大家听的传统方法,采取议论交换、说写结合、考试检测等多种方法,力求让每位教师都参与其中,积极斟酌,人人反思。考试检测是本次暑期学习的亮点,以考促学,以考促教,把考试劳绩纳入了教师师德、年度考核中。几天的学习中,老师们自觉地对全国教导工作会议精神、国家中长时间教导进展筹划及学校工作观法等举行了专心的研读与理解,从国家及学校两个不同层面对自己的工作有了一个全方位的熟悉。考试不但使老师们对此次暑期学习有了一个稳定与总结,更加学校工作的顺遂开展打下了坚实的根基。

四、学习严谨,成效显著

暑期的政治学习表达了严谨的学风,获得了显著成效。我校百余名教职工无无故迟到、早退、旷课现象。每位教师人手一本学习笔记,学习期间要请教师作笔记,每位教师撰写心得体会一篇,加入学习议论屡次。经过学习,每位教师能切实熟悉自己,找准自己位置。

1、法制观念明显巩固

通过学习,教师们更进一步地巩固了遵照、养护法律的自觉性,在依法治教、依法从教、依法养护自己及学生合法权益等方面转变了观念,巩固了意识。老师们也进一步明白了自己育人的职责,应遵守的道德模范。通过学习和议论,教师们更加明确了自己在学校教导中应当做甚么,不应当做甚么,更加是在教师的减轻学生课业负担方面所应担负的责任。

2、理论水平得以提升

在学习中教师们深入熟悉到教导应切实用科学进展观武装头脑,指示实践。与时俱进,开发创新,统一对教导延续快速进展的熟悉,以创新的精神培植教导进展新优势,建立全面、调和、可延续的进展观,在全校构成想进展、谋进展的浓重空气。坚韧建立“以人为本”的教导理念,面向全部学生,重视学生个体差异,崇敬学生人格,张扬学生天性,关注学生情感需要,因材施教,为每个学生一生的进展和幸福奠定根基。

3、将理论转化为行动

经过分组议论,老师们在关爱学生方面获得了共鸣。大家一致认为:关爱学生,与学生建立一种民主、同等、和谐的师生关系,是我们弄好教导的条件。同时进一步明白,学校安好重于泰山,养护学生安好,是我们每位教导工的当仁不让的责任。

总之,本次暑假政治学习很好地到达了预期目的,收到了良好效果。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论