敬老爱老主题活动总结

敬老爱老主题活动总结尊老爱幼是中华民族的传统美德，也是学校德育工作的重要内容之一，大力弘扬敬老爱老助老的传统美德，使同学从小树立良好的道德风尚，依据上级部门的要求，近年我校开展了一系列“敬老爱老”主题训练活动，总结如下：

充分利用升、降旗仪式这个平台，加强同学思想训练

升、降旗仪式是学校道德工作的重要组成部分，是对同学进行“敬老爱老”训练的良好阵地，每周一、五都要进行升、降旗仪式时，一位老师都要在国旗下讲话，这对同学是一个德育的训练机会，每学期学校都规定老师有关“敬老爱老”的讲话内容不少于两次，全体同学站在国旗下，听到老师讲的“敬老爱老”的小故事，许多同学为之感动，明白了敬老爱老是我国的传统美德，我们平常对待老人应当怎样做才是对的。

二、深化班队会阵地建设、拓宽训练途径

每周一次的国旗下讲话训练还远远不够，要充分利用每星期的班队会这一阵地来对同学强化训练，每学期大队部都要求班主任在班队会上对同学进行“敬老爱老”的日常训练，详细训练如下：

文明礼貌训练学会使用尊称的文明礼貌用语，对父母长辈要有礼貌，听从他们的教育。日常生活中能敬重师长，主动帮他们做事，不任性、不撒娇。会给长辈让座、让餐、让路。以自己的良好表现，给父母带来欢快。常常和父母、长辈沟通，学会理解和体谅父母。诚信训练知道孝敬父母是中华民族的传统美德，要孝敬父母，报答父母的哺育之恩。放学回家能自觉学习，不让家长操劳。敢于面对自己的缺点和错误，不找借口，不撒谎，不说违心话，有错认错，知错就改；敢于指出别人的缺点，不包庇他人的错误。从学校会说诚恳话、办诚恳事、做诚恳人。向别人许诺过或答应过的事，只要是对的就要放在心上，仔细的去做，假如遇到特别状况没有做到的，要准时说明缘由，并表示歉意。乐于助人，学会负责训练能够关怀他人，知道孝敬父母、长辈和敬重他人是自己的责任。学会自己对自己负责，独立自强；懂得对他人负责，奉献爱心，言出必行；知道对社会负责，遵守公德，不损人利己，不损公肥私，从学校会做一个负责人的人。要富于爱心和怜悯心，见到别人有困难时，能主动伸出救济之手，力所能及，主动关心他人，并把关心他人视为自己的需要。以黑板报为宣扬阵地，各部门和各班按要求每学期出一期以“敬老爱老”为主要内容的板报专刊，营造一种敬老爱老训练的宣扬氛围。近年我校各班除黑板报3期。以大队部的“红领巾广播站”为宣扬媒体，大力宣扬敬老爱老的重要意义。每学期以敬老爱老为主题的播音不少于五篇。近年收到相关播音稿20余篇20xx年10月13日，全校同学在“我为特困老人捐献一元钱”活动中，踊跃捐款，共捐资1028.50元。月月有主题，进一步深化训练

我校大队部制定了方案，月月有主题，各班依据本班实际开展工作：

二月：方案月。各班依据学校“敬老爱老助老训练活动实施方案”，在班队活动方案中纳入“敬老爱老助老”训练活动的有关内容，交少先队大队部。

三月：目标月。各班利用班队活动，以“敬老爱老该怎样做”为主题进行争论，确定敬老爱老助老的行动目标。

四月：争章月。结合雏鹰争章活动体验训练活动，要求每一名少先队员争一枚“孝敬章”，并做好“护章”环节。

五月：宣扬扩展月。以文艺表演、主题队会、电影等形式开展活动。六月：行动月。要求每名少先队员为老人至少做一件敬老事。

七月：读书月。要求队员读一本敬老书。

九月：故事月。要求讲（听）一个敬老故事。

十月：开展“为特困老人捐献一元钱”活动

十一月：表彰月。各班评比出“敬老爱老小标兵”，在班上树立榜样。

预防青少年违法犯罪是当前社会治安综合治理的一项重要内容，也是学校工作的一项任务，为了全面贯彻上级预防青少年违法犯罪文件精神，不断加强我校预防青少年违法犯罪工作，我校要依据实际高度重视预防青少年违法犯罪工作，理顺领导体制，完善工作机制，建立起预防青少年违法犯罪工作的长效机制，乐观动员，广泛宣扬，实行强有力的措施狠抓预防青少年违法犯罪工作，使各项任务落到了实处，取得了肯定成效。

一、健全组织，明确职责

我校成立了由校长、书记牵头，德育处、少先队、班主任、思品课老师等组成的学校防控在校生犯罪工作领导小组，明确校长为第一责任人，班主任为班级主要责任人；学校领导包控重点对象。在校内形成较为完整的防控网络，将同学违法状况纳入班主任实绩考核范畴，激励班主任重视防控。

二、争取支持，联防联控

主动与社区、派出所联系，由社区、派出所对同学进行训练，并对同学在校外的活动状况实施监控。同时联系有关部门对学校周边的小卖部、街道上嬉戏消遣场所的不规范经营行为进行整治，有效铲除引诱同学违法犯罪的土壤。

三、重视家教，加强沟通。

通过召开家长会、家访等形式，训练家长要重视对子女的训练，不能只顾赚钱，否则会误了孩子一生。要求他们常常与班主任通一次电话，与班主任见面，并严格掌握同学零花钱。

四、正面训练，乐观引导。

学校坚持以正面训练为主。通过法制讲座、法律课程、班会、宣扬橱窗等向同学宣扬法律法规

五、加强防控，防微杜渐。

一控在校外自由活动时间。将学校作息时间通报给家长，要求防控对象在规定时间内必需到家、到校，一旦迟到、缺勤，班主任即与家长联系，查找缘由。

二控交友。支配品学兼优的好同学与其同路，督促他们不与社会上不三不四的人接触。

三控活动场所。由德育处派同学暗访网吧、嬉戏机室，严查同学到“三室一厅”、网吧等场所。

四控苗头案件。在德育处设立举报点，让同学准时举报可能发生的违法行为的线索。

总之，我校依据实际高度重视了预防青少年违法犯罪工作，使各项任务落到了实处，理顺了领导体制，完善了工作机制，建立起了预防青少年违法犯罪工作的长效机制，取得了肯定成效，今后我们将再接再厉、完善预防青少年违法犯罪工作的各项机制，使预防青少年违法犯罪工作再上新台阶。

依据上级部门的要求和三通两平台的进一步实施，学校的信息化建推动了信息技术与训练教学的全面整合。加快提升了学校信息化建设的步伐，基本实现了训练现代化。推动了学校训练的跨越式进展。

（一）领导重视，一把手亲自抓

假如没有领导重视，工作就很难取得突破性的成果。在校长的领导下，学校的信息化建设较之20xx年有了进一步的增加，人员和设备方面学校都赐予了大力支持，促进了信息化建设工作的顺当开展。

（二）硬件建设

20xx年度中，为了进一步加强学校的信息化建设，学校投入了大量的资金，为学校添置了4台笔记本电脑5台办公电脑和3台办公打印机。还建立了学校无线热点，为老师实行掌上办公供应了极大的便利。

（三）学校软件作用

1.学校飞信平台

学校的飞信平台已经开通了一年有余，在使用过程中，学校老师和家长对飞信平台特别感爱好，对这个平台的使用特别赞扬，各个方面的功能都得到了全面的发挥，会议通知、温馨提示、节日问候、天气预报、表彰通报、作息时间、平安留意事项等都以短信方式通知，使学校、老师、家长之间联系更加紧密、便捷。现在平台运行良好，学校正在进一步挖掘平台的使用功能。

2.学校门户网

20xx年学校建立了“新源镇中心学校校内门户网”，刚开头的网站功能单一，形式简洁。如今，学校门户网已经通过测试和不断的'更新系统升级，已经走上了正轨。现开设十个主栏目：政务公开、老师园地、同学风采、训练科研、平安校内、德育之窗、下载中心、校内新闻。20xx年度中，在信息化办公室成员的共同努力下，学校的网站得到了进一步充实，内容丰富，包含了学校各个方面的内容。使用学校的各项工作都得到了体现。

3.学校微信公众平台

20xx年新源镇中心学校又加快了信息化建设的步伐，学校相继成立了新源镇中心学校微信公众平台和学校微网站。微信公众平台的成立可以说是学校紧跟现代社会进展的需求，这样可以让学校的各项动态实时呈现在同学家长、老师的眼里。增加了学校的各项信息的实时性。只要通过手机就可以了解到了。

4.集体备课系统

经讨论和试验，实行论坛和学校网站整合的方式，学校通过论坛和语音yy的形式来进行每周的集体备课，转变了原有的纸质方式和送达的方式。通过上传备课材料然后老师在线沟通，领导指导，yy语音沟通的形式在网上进行集体备课。打破了传统的方式，使老师之间的沟通拉近了，无论何时何地都能进行相应的备课，这样的平台更有利于老师进行集体备课，沟通更准时有效。

5.科研课题网络化管理

新源镇中心学校开通了自己的学校门户网已有一年有余，校内门户网正是一个很好的利用平台，对科研课题整个讨论过程“课题研讨、阅历沟通、课题培训、课题材料管理、成果展现”等供应一站式服务。充分发挥校内门户网的作用，打造学校科研课题管理平台。通过课题管理平台，进一步推动课题的有效讨论，在整个讨论过程中起着重要的作用。

6.利用“吉林省训练社区”平台进行网络教研

在20xx年度中，在学校领导的号召下，新源镇中心学校全镇老师共有38名老师注册了吉林省训练社区博客系统，通过吉林省训练社区，全体老师进行网络教研，老师通过博客平台写出自己教学过程中的听课体会、教学反思、学习心得、教学感悟、亲身体验等，通过博客平台可以说是拉近了老师之间的距离，使我镇老师在教学阅历上有了较大提高，了解了和借鉴了其它市县的教学阅历。通过此平台也使镇的老师在科研方面得到了进一步提升。

现在学校的许多繁杂的工作都已迈入了信息化的脚步当中，跟上了时代的潮流，对于我镇学校的工作起到了进一步的推动作用。

敬老爱老主题活动总结范文2

九九重阳节是我们中华民族的传统节日，是一个属于老年人自己的日子，为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，进一步营造爱老助老的良好社会氛围，凉水井街社区乐观开展敬老月活动，细心组织了一系列敬老爱老活动，把社区敬老爱老活动推向一个新的高潮。现将凉水井街社区敬老月活动总结如下：

一、大力营造宣扬氛围，增加居民敬老爱老意识。为了组织好我社区的“敬老月”活动，结合社区特点，开展各具特色的爱老敬老活动。

二、利用社区板报、宣扬栏等各种宣扬形式，大力营造爱老敬老的舆论氛围，强化了社区的爱老敬老意识。

三、开展系列敬老爱老活动，使活动落到实处。

1、20xx年10月9日南充商业银行成都武侯支行还为浆洗街道各社区90岁以上老人、特困老人举办了慈善捐助活动。

2、浆洗街卫生服务中心免费为90岁以上老年进行体检。社区还组织健康讲座，受益人达200余人，深受老年人的欢迎。

3、社区还举办了一场大型游园活动。游园活动包括夹珠珠、套圈、扫篮球、猜谜语等项目，个个老人都乐开了怀。有100余名社区老年人参与了这此活动。

4、社区组织青年志愿者，对辖区特困、孤寡老年人进行家庭清洁、义务读报等服务，弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德。

社区扎实开展走访慰问、志愿服务、结对帮扶等一系列敬老为老服务活动，乐观为老人们办实事。做好事，提高老人的幸福指数，共享改革进展成果，让老人切实感受到关怀和暖和。开展“敬老月”活动是为了让更多的人关怀老人，爱戴老人，社区始终都在弘扬尊老敬老的传统美德，通过今年的“敬老月”活动，更好的营造了关爱老年人的深厚社会氛围。今后社区将在现有基础上连续深化开展老龄宣扬活动。将尊老爱老先进事迹和先进人物即使作为典型宣扬，加大尊老爱老，助老惠老的宣扬力度，唤起大家尊老敬老的社会意识，为老年人实实在在地做好事，解决实际困难，充分发挥社区为老活动的实际作用。

敬老爱老主题活动总结范文3

10月XX日是中国传统的重阳节。为进一步弘扬中华民族“孝老、尊老、爱老”的传统美德，切实增加全体公民的孝德意识，推动公民道德建设向纵深进展，不断促进和谐社会建设，连日来，xx市在全市范围内组织开展了敬老爱老服务活动，大力弘扬敬老尊老爱老助老的良好风尚。总结如下：

推举一批敬老孝老先进典型。结合“我推举、我评议身边好人”活动，挖掘一批敬老孝老的先进典型，不断扩大其影响力；乐观开展敬老孝老“道德讲堂”活动，结合活动辐射的影响力，为广阔社会青年和同龄人树立榜样，在全社会形成敬老人、树正气、倡美德的社会风气。

组织开展敬老助老志愿服务。xx市文明办还组织各级文明单位志愿者开展了关爱空巢老人志愿服务活动，采纳“一对一”或“多对一”的结对帮扶，为子女在外地、丧偶又体弱多病的高龄老人和无劳动力量、无法定赡养、无经济来源的“三无”老人供应生活照料、心里抚慰、应急救助、健康保健、法律救济等服务；为敬老院、老年日间照料中心进行“送暖和”活动，对老人赐予更多关照，分散人心、带动和谐。

组织医护人员为老人们进行健康体检，为老人们健全完善了健康档案，建立志愿帮扶档案，切实让老人安享晚年，得到照看。

敬老爱老主题活动总结范文4

一、活动地点

xxx敬老院

二、活动过程

在到达敬老院之后，每一位同事都特别乐观地投入到打扫卫生的环节，大家特别小队，各自负责各自的事项，努力地做好自己应当要做的事情。分工合作的效率更是特别的快，在打扫完之后，大家便是去与敬老院的老人们进行沟通，与他们闲唠家常，同时将一些快乐有意思的事情传递给老人们，让他们可以感受到更多的暖和与幸福。当然同学们也是拿出了自己的看家本事，为老人们载歌载舞，甚至小品、笑话什么的样样行。也正是这样的情景之下让老人们乐开了花儿，将敬老院宁静祥和的生活都打破，融入到一场喧闹与快乐共存的幸福生活中。当然还有那些没有方法来聚众欢快的老人，也会有同学去到房间与他们谈谈心，或是关心一些简洁的日常生活，让他们都感受到人世间的暖和，给他们带去更为温馨的生活。

三、活动感悟

活动之后，我们能够真正的看到每一位老人在脸上挂着的微笑，甚至在离去时候对每一个人的不舍，也正是证明白这次的活动开展得特别的顺当，也让老人们感受到了更多的幸福与欢乐，同时对我们的每一位同学都有更好的感悟与体验。当然也让每一位同学感受了老人们对儿女的渴望，他们更是特别的盼望有更多的孩子的陪伴，虽然在敬老院中的生活也是有较多的陪伴，但还是没有孩子的陪伴来得更加的幸福与美妙。所以在这次的活动之后更是应当鼓舞更多的同学或是其他的人群来对敬老院的老人们更多的关爱，将我们国家那些优良的品德都发挥出来，并且传播下去。

也是通过这次的活动，让同学们真正的感受到了老人对于陪伴的渴望，也决心要多花些时间在家人的陪伴上，更是家中的爷爷奶奶更需要我们作为孙子的去付出更多的时间来做到更好的陪伴。对于这样的实践活动是特别有益的，更是能让现在的同学真正的深化到老人的世界，去感受老人真正的需求，这样才更能够明白在生活中需要去付出的一切。这样的一次货东不仅仅是给敬老院的老人带去更多的关怀与爱惜，让他们感受到这个社会的暖和，更是给同学们上了一堂特别棒的课，让他们明白老人是需要我们投入更多的关怀，这是一场特别有意义的活动！

敬老爱老主题活动总结范文5

“尊老”是中华民族的传统美德，作为新世纪的学校生，更有责任和义务发扬这一美德。为了提高和培育学校生的社会实践力量和社会公