优质课一等奖高中语文必修二《我有一个梦想》

《我有一个梦想》人教版语文必修2奥巴马是美国历史上第一位有黑人血统的总统，当年，在他即将宣誓成为美国第四十四任总统的前一天，在“马丁·路德·金纪念日”发表声明，缅怀这位已故非洲裔美国民权领袖。奥巴马说：“明天，我们将在马丁·路德·金梦想仍在回声的地方，走到一起。”

马丁·路德·金（1929-1968），美国黑人牧师，著名黑人民权运动领袖，被誉为“黑人之音”。他主张以德报怨，以爱报恨。“毕生致力于和平和改革事业”。他极具演说才能，并著有《阔步走向自由》《我们为何不能再等待》等著作。1964年获诺贝尔和平奖，并将全部奖金54600美元捐给了自由运动。他一生三次被捕，三次被行刺。1968年4月4日，马丁·路德·金被种族主义者刺杀身亡，年仅39岁。他不但成为本国良知的代表，也成为世界良知的代表。他是黑人世界的一颗耀眼的启明星，他的思想和典范不但属于美国，也属于全人类。美国各地民众集会纪念马丁路德金。从1986年起，美国政府将每年一月第三个星期一定为马丁路德金全国纪念日。背景：

1955年12月1日,一位名叫罗莎·帕克斯的黑人妇女在阿拉伯乘坐公共汽车,坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位，而被警察带走。于是成立了一个组织，要在求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁·路德·金被推荐为这个组织的领头人。他们在市内散发了好多传单，传单说：“你去上班时，请乘公租车去，或搭别人的车去，或步行。”整整一年里，黑人拒绝乘坐市内公共汽车。马丁·路德·金号召黑人不要步行，而要继续斗争。他的房子被子人毁坏了，有段时间他的生命也受到威胁，最后该州首府律师说，公共汽车公司无权在车上把黑人和白人隔开。任人宰割的命运遭到冷眼和嘲笑

警察迫害黑人警察枪杀黑人

1963年4月12日，马丁·路德·金和南方基督教领袖会议领导人在伯明翰市领导了大规模群众示威游行。徒手的黑人示威者与装备着警犬和消防水枪的警察之间的冲突，作为报纸头条新闻遍及世界各地。稍后，在1963年8月28日，群众示威行动在“华盛顿工作与自由游行”的运动过程中达到高潮，此次示威运动中有超过二十五万的抗议者聚集在华盛顿特区。在林肯纪念馆的台阶上，马丁·路德·金发表了《我有一个梦想》的著名演讲。演讲现场振臂一呼万众响应课前自主导学枷锁（jiā）戳子（chuō）磐石（pán）蜕变（tuì）骇人听闻（hài）赎罪（shú）真谛（dì）匿迹（nì）义愤填膺（yīng）崛起（jué）蜿蜒（wānyán）瞭望（liào）侈谈（chǐ）蜷缩（quán）骇人听闻:使人听了非常吃惊。多指社会上发生的坏事。空头支票：因票面金额超过存款余额或透支限额而不能生效的支票。义愤填膺：由不义的人或者事情所激起的愤怒之情充满胸膛。安之若素：对于困难危险境地或异常情况一如平素，安然处之。息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切。无济于事：对于事情没有什么帮助。济，对事情有益。不言而喻：不用说就可以明白。一阅读全文分析结构层次一（1）回顾肯定《解放黑奴宣言》的意义灯塔黎明——没有归宿物质穷困种族歧视没有自由空头支票黑人现状《宣言》现实二（2-16）号召黑人斗争斗争方式：非暴力斗争，采取适当可行的方法斗争手段：相信白人，团结白人一起战斗斗争的态度：长期坚持，不得到民主决不退缩由上述可知，马丁·路德·金认为斗争的目的不是从国家中分裂出来，而是团结一体，争取民主自由，可见其思想境界之高。三（17—32）梦想人人生而平等没有种族歧视自由和正义不以肤色定优劣黑人白人情同骨肉美国成为人间乐园回顾历史——揭露现实——描述梦想，讲述了“我”有一个什么样的梦想，“我”为什么有这样的梦想，以及怎样去实现这个梦想，使演讲的主旨层层深入，再辅以激情飞扬的语言，传达正义和自由的理性之声，引领听众在反复吟诵中体味内涵，使听众的情绪受到感染并得以升华，产生了极强的号召力，从中感悟作者对黑人民权运动的拳拳之心。结构思路内容主旨这篇演讲辞的中心是号召黑人为实现自由平等，为争取公民权利而共同斗争。作者首先肯定了，揭露了，抨击了，揭示了，描述了，表达了。A林肯一百多年前颁布的《解放黑奴宣言》的重大意义B自己对未来在自由平等的绿洲上创建新生活的梦想C一百年后黑人仍然没有得到平等权利的事实D自己坚信有朝一日黑人必将获得自由的心声E政府摧残黑人肉体和精神的罪恶F黑人得不到公民权利的严重后果ACEFBD马丁路德金精彩演讲已经过去了半个多世纪了，但由于其演讲的精辟、有力、充满意蕴，它的词语、修辞、呼告，对世界文化产生了深刻的影响。反复朗读课文，感受五十多年前那激动人心的场景，并从中体会这篇演讲辞的艺术特色。语言鉴赏

第2段在描述黑人现状时用“镣铐”“枷锁”等一系列的比喻，有什么表达效果？比喻。“镣铐”“枷锁”“孤岛”“流亡者”的比喻，不仅揭示了现实的残酷，而且暗含对比，与“蜷缩”“骇人听闻”等词语前后呼应，为下文作者的呼吁埋下伏笔，也折射出作者的悲愤与痛心之情。大量比喻的运用如何理解“空头支票”这一系列的比喻？他这样说的意图是什么？“空头支票”比喻没有执行的《解放黑奴宣言》和美国宪法中规定的“人人生而平等”的原则；“资金不足”比喻政府不重视，“正义的银行”“机会之库”比喻正义、良知的力量。这组比喻，形象的阐明了黑人没有得到法律赋予的自由平等的权利，政府和社会没有重视黑人的权利。作者相信，政府不是没有能力兑现而是不想兑现，所以今天在这里集会，要求兑现。作者在第6段表现黑人争取民权的决心及力量时运用了一系列比喻句，分析其表达效果

把黑人自由的那一天比作“爽朗秋天”，生动直观地传达了奋斗的最终感受；“酷暑”形象地揭示了黑人备受摧残的生活现状；“叛乱的旋风”则写出了黑人争取民主自由的巨大力量和决心。在26段作者提到“有了这个信念”时，用了一系列的比喻，如何理解其含义？“绝望之岭”比喻《解放黑奴宣言》签署的一百年后仍然存在着种族隔离和种族歧视的桎梏；“希望之石”比喻平等自由；“刺耳的争吵声”比喻黑人为追求自由而遭受的摧残；“优美的交响曲”的特点是多重乐声合奏，即各种族人民平等﹑自由﹑团结﹑和谐。2气势恢宏的排比排比。四个“一百年后的今天”组成排比语段，不仅强化了作者的情感与语气，深化了文章的内容，增强了表达效果，更暗示了现实的严峻和无奈，表达了作者对现状的忧虑，不满与期盼等复杂的感情。在第2段描述黑人生活现状时，用了四个“一百年后的今天”，有什么效果？

在表明黑人斗争的态度和决心时，作者在10-13段连用四个“只要……就……”，有什么表达效果？四个“只要……就……”组成一系列气势磅礴的条件式排比语段，铿锵有力，掷地有声，清晰生动地表明了黑人民权运动的目标，即斗争要彻底坚决，又有顽强的斗争精神和毫不退缩的韧劲。

面对黑人现状，作者在第5段中连用四个“现在是……的时候”，有什么表达效果？运用排比句式，语气铿锵，强调时间的紧迫性，有利于情感的发泄。第一个表达了现在是政府兑现诺言的最佳时刻，说明民权问题的紧迫性和严重性；后三个则把这次示威游行的目的神圣化，“从荒凉阴暗的深谷”走向“光明大道”，从“种族不平的流沙”变为“兄弟情谊的磐石”，增加了这次游行的分量。

连用6个“我梦想有一天”，有什么作用？6个“我梦想有一天”形成排比段，用诗一般的语言和酣畅淋漓的句式层层推进，深情地表达了自己对平等自由的渴望和梦想一定能够成真的坚定信念，为最后将演讲推向高潮做好充分的铺垫。同时使文章感情充沛，气势磅礴，具有极强的感染力。3充沛的情感这篇演讲辞营造出了激动人心的效果，有多方面的因素，其中一个主要因素就是其充沛的情感。正因为作者在演说中始终饱含感情，并且把这种感情融入各种形象中，所以使此次演讲有了巨大的说服力和号召力。

结尾四段，围绕“自由之声响起来”这一主题展开，有什么特点和作用？从内容上看，范围覆盖了丘陵﹑山坡﹑村庄﹑州﹑城市，表达了美国所有的黑人都希望获得自由的强烈愿望。从形式上看，前三段是排比句，气势雄壮，最后一段整散结合，错落有致。作用：以此作结尾，既强化了主题，又将演讲再一次推向高潮，给听众留下深刻难忘的印象。

由于这篇演讲的精辟、有力、充满意蕴，它的词语、修辞、呼告，影响了美国的语言，也通过各种语言的翻译，成为世界文化的“公共语”。“我有一个梦想”，成了人们表达希冀和心愿的“保留”句式。那么同学们，你们有什么梦想？写一段文字并加以朗读。要求：1.以“我有一个梦想”或“我梦想有一天”开头。2.主题：教育、环境、和平、健康、食品安全等。3.注意结合本文演讲辞的特点（如排比、比喻等修辞手法的运用）课堂练习拓展延伸

马丁·路德·金的矛头指向的是种族主义。实际上，历史上种族主义曾经犯下过许多罪行。比如，二战时德国纳粹政权视金发碧眼的白种人为最优秀的主宰种族，认为犹太人是所有罪恶的化身，纳粹对犹太人的政策主要是迫害和驱赶。战争开始后对犹太人进行强迫集中居住和集体抢杀，战争后期则对犹太人实行了最终解决——集中营中的系统化屠杀。纳粹集中营印尼排华1998年5月13日～15日，印尼雅加达等地发生严重骚乱，数千暴徒焚烧办公大楼、商店、住宅、汽车，有组织地针对华裔进行烧、杀、奸、掠。导致1200多人在骚乱中丧生，5000多间华人商店和住宅惨遭烧毁，更令人发指的是，印尼暴徒还在光天化日之下，丧心