幼儿园中班健康教案《小青蛙和游泳圈》含反思

-5-小朋友园中班健康教案《小青蛙和游泳圈》含反思【--中班健康教案】中班健康教案《小青蛙和游泳圈》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让小朋友进展小朋友的走、跑、跳、平衡、投掷等基本技能，训练协调性和灵敏性，探究游泳圈的多种玩法，培育小朋友的尝试精神和制造意识，让小朋友体验与同伴一起玩耍的乐趣，快来看看小朋友园中班健康《小青蛙和游泳圈》含反思教案吧。活动目标：1、探究游泳圈的多种玩法，培育小朋友的尝试精神和制造意识。2、进展小朋友的走、跑、跳、平衡、投掷等基本技能，训练协调性和灵敏性。3、让小朋友体验与同伴一起玩耍的乐趣。4、通过活动熬炼小朋友的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。5、培育小朋友对体育运动的爱好爱好。活动预备：1、青蛙头饰若干2、游泳圈若干3、相关的背景音乐活动过程：一、小朋友(青蛙宝宝)在老师(青蛙妈妈)的带领下进入场地青蛙妈妈：宝宝们，今日天气真好!跟妈妈到池塘里去游泳，好吗?(音乐声中，青蛙宝宝和妈妈背着游泳圈做各种游泳动作。)(评析：老师以青蛙妈妈的身份参加活动，使得老师转变了以往的角色，而成为小朋友活动的参加者、支持者。这为小朋友自主性的发挥打下了基础。)二、小青蛙玩游泳圈1、激发小朋友对游泳圈的爱好。青蛙妈妈：刚才游泳时，游泳圈帮了很多忙，我们真要感谢它呢!(如：抱抱、拍拍、靠靠、摸摸、把游泳圈高高的举起，抱着游泳圈轻轻的转一圈等。)启发小朋友进行相应的亲近动作表示感谢。(评析：这一环节，在老师的启发下，小朋友进一步对玩泳圈产生了深厚的爱好。)2、小朋友自由玩游泳圈(个别玩、小组玩、大组玩、集体玩)(1)青蛙妈妈作假听状，神奇地说：听一听，游泳圈在说话呢!哦，游泳圈说了，它想和我们一起玩，好吗?(2)青蛙妈妈鼓舞引导青蛙宝宝想玩游泳圈的方法。抛接游泳圈滚动游泳圈游泳圈套在身上游泳圈自转游泳圈垒高游泳圈拼图(老师进行个别指导或带全体孩子集中学34个动作)(评析：在这一环节中，小朋友能乐观想象、大胆创新，老师给与了充分的确定，从而使小朋友主动性发挥到了极至。)3、玩游泳圈接龙嬉戏(1)青蛙妈妈：假如把这些游泳圈一个一个都连起来，那肯定很好玩的，我们来试试吧!(鼓舞小青蛙和妈妈一起合作把游泳圈一个一个接起来)(2)青蛙妈妈：看看，这么多游泳圈连接在一起，象什么呀?(小朋友自由回答：象小路、象火车、象带子、象长龙等)(3)青蛙妈妈：对，象一条小路，我们在小路上走走看!(引导小朋友在小路上变速来回走，提示小朋友行走的技巧、脚尖落地、把握平衡等，让小朋友自由感受开火车、玩带子、舞长龙等玩法。)(评析：在小朋友的想象力发挥到肯定的时候，老师适时提出新的问题让小朋友去面对、去挑战，使小朋友的爱好点得以连续，多数小朋友对于新的挑战已跃跃欲试，充分感受到了体育活动的乐趣。)三、放松活动1、青蛙妈妈：宝宝们，我们刚才在小路上行走过了，也开过火车，又舞过长龙，和游泳圈一起玩得真快乐，也很累。来，让我们坐在游泳圈上休息一下吧!(小朋友随着轻音乐坐在游泳圈上做各种放松(本文.来源：快思.教案网)动作)2、青蛙妈妈：作观天气状，哎呀，天要下雨啦!我们赶快背着游泳圈回家吧!(随着下雨音乐，小青蛙一起背着游泳圈做游泳动作回家。)(评析：自然界的现象下雨在这里加以运用，既符合故事情节又能激发小朋友的爱好。小朋友听到雨声都帮着青蛙妈妈抬泳圈，忙得不亦乐乎。嬉戏化的教学过程特别符合小朋友的年龄特点。)活动反思：在这一活动中，孩子们都非常投入，由于这是一个来源于他们自身爱好的活动。在实施过程中，老师以青蛙妈妈的身份参加活动，没有过多地对他们的活动进行干预，而是充分调动小朋友与游泳圈亲热接触的热忱，小朋友通过自己的大胆尝试，初步感受到游泳圈的不同玩法，激发了小朋友对体育活动的爱好，进展了动作协调性。在自由玩圈时，老师对能乐观想象和大胆创新的小朋友给与充分的确定，从而使小朋友主动性发挥到了极至。最终，老师采纳下雨了结束教学活动，既符合故事情节又能激发小朋友的爱好。整个活动转变了以往一板一眼，照搬教材的状况，每个小朋友在活动中都大胆探究，乐观投入，每个人都有了不同程度