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小学规范办学行为督察汇报材料(二)蒙阴县第二实验小学办学常规情况记录根据市教育__关于中小学规范办学行为的文件精神,我校严格遵照各有关规定的要求进行规范化办学,现将工作情况汇报如下:一、规范教师行为方面(一)、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度,规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度,按照学校各项规章制度的要求进行教学活动。每学年开展教师职业道德考核,评选优秀教师、师德先进工作者,积极营造教书育人,爱岗敬业的良好风尚。(二)、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,教师都能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周围绕校本培训方案主题对教师进行培训,促进了教师专业发展。教师听课节数都达到规定的要求。(三)、加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也不得___学生统一征订教辅资料。对有偿家教及统一征订教辅资料教师,采取“一票否决”的办法予以处理,年度考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看,没有教师要求学生统一购买教辅资料现象,没有存在教师不尊重学生人格,体罚或变相体罚学生现象。二、规范招生行为方面我校坚持义务教育免试入学制度,实行按学生户籍所在地划片招生,免试、就近入学的原则招生,确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后,我们按照新生户口来源,性别等因素,采取班主任抽签的办法进行分班,班额控制在___人以内。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范,并进行公示。在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。三、规范教学行为方面(一)、我校能严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,做到:坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。(二)、我校每周上课___天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过___小时,每节课上课时间为___分钟。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生___补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。学生在校时间上午为早___时___分至___时___分,下午为___时___分至___时___分,确保学生每天在校学习时间不超过___小时。同时,我们要求学生每天睡眠不少于___小时。(三)、严格控制作业量。我校一、二年级不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超过___小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。(四)、严格规范日常考试。我校未___参加未经市教局批准的各种考试、竞赛、考级等活动,对平时的检测也予以规范,严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。四、规范办校办班行为方面(一)、学校没有办特色班、兴趣班、实验班。(二)、严禁教师进行校外有偿辅导。五、防流控辍(一)、以____和科学发展观来指导工作.我校认真执行上级有关部门活动安排,明确职责,强化领导,坚定防流控辍工作是学校工作重中之重的地位不动摇,坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针,突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略,落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施,继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好防流控辍工作,使我校在校生巩固率达到___%。(二)、成立防流控辍工作领导机构。提高认识,强化领导,精心___,健全制度.学校成立了以校长为组长,各班主任为组员的控辍工作领导小组.直接指导、落实防流控辍工作,使我们的防流控辍工作开展、实施有了强有力的领导核心和保障。高度重视并加强对“普九”档案建设和学籍的管理工作.(三)、结合我校实际建立防流控辍奖惩制度。根据我校实际,制定了奖惩措施,务求保额工作达标。防流控辍工作是学校教育教学工作的一个重要组成部分,特别强调了班主任工作应该把防流控辍工作当作一重要任务来完成。并且将防流控辍工作和班主任、各科任教师的经济补助挂勾。完善了教师家访制度,学额巩固制度,明确规定各班主任对辍学对象一定实行家访,并严格考核,以此作为教师年度考核、评优、晋级、发放奖励工资的重要条件之一。(四)、继续大力开展宣传活动,营造良好控辍氛围.在校内开展了一次以宣传《教育法》、《义务教育法》为内容,以“防流控辍”为宗旨的宣传活动,营造良好氛围坚持依法控辍,认真落实有关法律、规章制度,既要做耐心的思想工作,同时又要体现执法的严肃性。大力开展劝学活动,与学生及家长搞好沟通、了解,以情控辍,吸引辍学生返校。(五)、切实提高课堂教学质量,减轻学生过重的负担,最大限度地减少分化。切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作,防止离校造成辍学.本学期对听不懂、学不会、坐不住的学生重点做好耐心细致的工作,防止人为分化。六、课程管理情况(一)、我校的课程开设严格执行国家课程标准,开全了课程,开足了课时,没有出现违反规定的现象。我校所开设的课程,包括国家课程、地方课程、校本课程,都是经过上级部门批准设立的课程,并且严格按照课时分配标准安排课表。我校开设的国家课程有。语文、数学、品德与生活(品德与社会)、音乐、体育(健康教育)、科学、英语。我校开设的综合实践课程(地方课程)有:⑴研究性学习。三~六年级,每周___课时。⑵信息技术课。三~六年级,每周___课时。⑶社会实践活动(包括社区服务)。每学期一周。以上课程都有专门教师任课,并进入课程表。我校的校本课程是《古诗词诵读》、《云房子》,一~六年级每周一节,由语文教师任课,并且开展了丰富多彩的活动。(二)、教师配备情况我校的正式在编教师
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