版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第校本教研工作总结范本5篇校本教研工作总结范本5篇
知识要为实践服务,课堂上注意引导学生将知识运用到实践中去。根据教材内容,组织学生开展“调查发票的知识”活动、调查“学校花坛有多大”活动、“一滴水的作用”活动等。下面是小编为大家整理的校本教研工作总结范本,希望能够帮助到大家!
校本教研工作总结范本【篇1】
本学期英语教学教研活动立足于教师个人的自我发展,充分体现了当前素质教育的理念。从学习的意义上来说,教师也是学生。因材施教,变被动培训为主动自修,这一原则性变化为我们的学习指明了方向,也给我们搭建了一个认识自我,反思教育,自觉提高的平台。我将树立新课程理念,初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变,提高新课程的实践能力和创新能力。
一、指导思想:
本学期英语教学仍将坚持以《小学英语课程标准》为指导思想,立足我校实际,以校本研修为主平台,以区域联动为契机,以“如何让学生用活目标语言”和“优化设计,提高学生的语言运用能力”为主题,立足课堂教学,深入推进课改工作,深入开展“小学生自主创演英语课本剧的实践与研究”。努力提高学生的素质水平,促进我校英语教师和广大学生的共同发展。
二、研修目标:
1、进一步研读《英语课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念。
2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点。
3、结合学情,探索英语教学的有效途径,提高教学质量,培养学生学习英语的兴趣。
4、探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学。
5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点。
三、研修方式:
1、专题培训:交流研讨、教学设计、说讲评课等形式,将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。
2、专题总结:结合自己的教学实践和教学经验,对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、及对英语教学资源的有效开发的研究等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。
3、网上学习:充分利用我校网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行互相学习和交流。
四、研修内容:
1、师德教育
加强师德师风学习,不断反思自身教育教学行为,提高师德修养,完成一篇500字以上的学习体会。
2、新课程
按时参加市、区、校组织的新课程专题培训,在集中培训认真记录,深入反思,加强与同伴的互助交流,不断提高新课程意识和实践能力。在关注学生发展的同时,更关注自身的发展,成为能适应新形势,具有创新精神,在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。
3、教育技术能力
积极参加市、区、校组织的教育技术能力培训,不断提高自身的信息素养,力争每节课运用多媒体教学,实现现代化教学方式。
4、中小学教师心理健康教育
自觉学习教师心理、心理健康与心理保健方面的知识,开阔心胸,缓解职业压力,使自己保持身心的健康,更好的工作,更好的.生活。
5、学科专题
以自主学习为主要方式,拓展英语专业知识,加速知识更新。加强专题研究的自觉意识,在不断的学习充电和行动研究和实践应用中提高专业化成长的速度。
6。深入开展“小学生自主创演的实践与研究”。
本学期在上学期小学生自主创演高效课堂的基础上,继续深化实践与研究,结合以往高效课堂教学的相关经验,实践2—3高效课堂教学课。实现“如何在课堂教学中培养学生的创编、表演能力”方面的实践探索,在日常英语课堂学习中,应着力让学生在“演中学”、“学中演”,并在平日里,注重学生的语音发音。
校本教研工作总结范本【篇2】
20__-20__学年第一学期即将结束,本学期,我校在“科研兴教,科研兴校”的思想指导下,开展了大量扎实有效的校本教研活动。现将活动情况总结如下:
一、做法及成绩
1、加强教研组的领导和管理建立健全了教科研网络。根据情况变化及时调整教研组及课题组人员构成,成立了以校长为组长的领导小组,以教导主任为组长的教研指导小组。
2、坚持集体备课制度,实行活页备课。根据学校教学的实际,我们制定了集体备课的.基本实施步骤。在集体研课过程中,首先在教研组内确定每个章节的重、难点及突破重、难点的方法,形成共性认识。然后每位教师再根据本班的实际情况形成个人教案,授课课后认真总结,及时反思。最后在教研活动时进行集体反思总结。
3、校本教研活动严格落实“四定”(定时间、定地点、定内容、定主讲人),严格按照校本教研计划进行活动,并做好记录,避免盲目性,克服随意性。
4、本学期我们举行了课堂评估、电教优质课比赛、实验优质课比赛,课题组优秀示范课和复习试卷讲评示范课,评选出了优秀教案、优秀教学论文和复习精品试题,。
5、扎实进行课题研究。本学期我校英语课题组承担了市级课题研究,数学、语文组承担了县级课题研究,开学初首先对课题组人员进行了优化,把一批年富力强,业务水平高的教师充实到各组,为课题的顺利开展奠定了组织基础,然后各组在充分调研的基础上制订了课题实施计划和方案,学校要求所有课题组严格按照计划开展研究,学校每月召开一次课题调度会,研究在课题研究中出现的问题,交流先进经验,促进课题顺利开展。课题组每月开展师生、生生座谈会,征求对课题研究的意见,并及时调整研究方向。同时要求其他老师按课题教学模式备课、上课,并及时总结反思。
6、校本培训成绩显著。学校领导非常重视校本培训工作,把校本培训作为校本教研的主阵地,成立了校长任组长的校本培训领导小组,加强对校本培训工作的指导。学校加强了对校本培训过程的管理,每月提前定计划,做到了培训时间、内容、主讲人、人员“四落实”,做到了辅导教师上课有讲稿,听课教师有笔记,学校有记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈工作进展情况,对教师产生激励作用。
7、学校重视教师网上研修工作。对于参加网上远程研修的教师允许调假,并给予一定的补贴,从而解决他们的后顾之忧;在学校电脑紧张的情况下,把教导处、校长室和多媒体教室的电脑落实到人,为教师能按质按量及时完成作业创造了条件,我校教师卢运刚、刘兰会获得省远程研修优秀学员的荣誉称号。
8、教科研工作已略有成效。本学期我区教师李跃龙、张莉在镇教办举行的优质课比赛中获得良好成绩。张莉老师代表我镇参加全县幼儿教师基本功比赛。
二、存在的问题
1.科研理论水平有待进一步提高。
2.教学反思还没有真正起到为教学服务的功能,有的反思还只是流于形式。
3.教研活动内容形式不够丰富。
三、今后的工作措施
1.确保一周两次的教研活动时间,提倡时时搞教研。
2.搞好教学反思,在反思中积累成功经验。
3.坚持相互听课制度,每位教师每周至少听课二节。
4.丰富教研活动内容,在条件允许的情况采取“走出去”到先进单位取经。
校本教研工作总结范本【篇3】
为了提升我校的办学品位,切实搞好我校的校本研修,鼓励教师做有思想、有目标、有追求的人,让校园成为师生共同成长的精神家园。今年,我校着重从以下四个方面,引领教师专业成长。
一、引领教师阅读,转变教育观念
1、本学期,我校读书班的老师阅读了各类教育书籍。在阅读过程中,老师们都能围绕阅读思考题撰写读书心得,并贴到学校教研博客。每月的月底,召开一次读书交流会,交流读书感悟,分享读书心得。
2、读名师博客:朱永新、李镇西、许新海、吴非……以及新教育论坛。我们要求老师利用工作之余,经常浏览名师博客,为了方便老师们浏览。
二、搭建研修平台,提升业务技能
1、鼓励教师建立个人博客。本学期,我校已有8位老师建立了自己的个人博客,利用这一博客平台,收集整理自己的教学资料,记录自己的教学反思。
2、同课异构。本学期的教研活动,我校主要采用同课异构的形式。每次活动,我们都要求上课的老师精心准备,上一节能体现自己最高水平的课。在上课老师的确定上,我们采用新老搭配的形式,让年轻老师与老教师上同一内容,同一课时,有利于年轻老师的快速成长。
3、专题沙龙。围绕老师们工作中常见的问题或困惑,我校还定期举行专题沙龙。要求所有老师围绕问题,谈谈自己的看法。老师们通过交流和碰撞,也许最终都不会形成统一的意见,但每个人都会找到属于自己的答案。
4、外出听课。古人说,博学而无友,孤陋而寡闻。我校尽力利用一切机会,让老师们走出去,增长见识,开阔眼界。今年,我们组织部分骨干教师,我县组织的所有教研活动,我们都按照要求指派老师参加。我们要求所有外出学习的老师,每人都要写一篇学习心得,并在一定范围内交流,最大限度的让所有老师分享他的学习成果。
三、抓好课题研究,明确研修方向鼓励教师参加论文撰写评选工作。
在平时的工作中,我们要求老师们勤思考,常动笔,及时记录自己教育教学中的收获,这一方式为老师们撰写论文提供了丰富的素材。当这些素材积累到一定的程度,只要稍加梳理和提升,其实就是一篇很好的论文。好多老师的论文在县级以上评选中获一二等奖。
四、建立激励机制,提高研修效益
为了提高老师参与研修的积极性,我校定期开展教师的业务技能活动。这些活动的开展,既是对老师业务技能的一次集中展阅,也是对部分优秀老师的鼓励和肯定。
总之,今年的校本研修,我校根据计划,基本完成了研修任务,也取得了一定的成绩。来年,我校将进一步改进我们工作的缺点和不足,在如何提高老师研修的内驱力上动脑筋、花力气,让我校绝大多数老师都能从中收益。
校本教研工作总结范本【篇4】
语文组共十三位教师,高级教师六位,实力雄厚。多年来,在成熟中追求发展,在发展中追求进步,兢兢业业、教书育人。
多年来,全组老师精诚合作,励精图志,积极进取,在语文教学教研之路上风尘仆仆,一路求索,争奇斗艳,硕果累累,圆满地完成了各项教学教研任务,取得了优异的成绩,焕发出人格魅力,绽放着青春光彩,成为四中一道亮丽的风景线。
一年来,语文教研组根据学校总体规划与设想,在校领导和教导处直接指导下,坚持不懈抓常规教学。
语文组及三个备课组坚持单周备课组集体备课,双周大组活动研讨,共同解决教学中疑难问题,学习新理论、新方法,探讨教学新思路,各次教研与活动井然有序,严谨、整肃、生动、活泼。为练好语文教学过硬功,相互切磋,相互协作,共创语文课教学新局面。
老教师在各备课组内起表率作用,他们积极主动出谋划策,协助组长搞好组内工作。
青年教师钻研业务,增进对教材的认识,提高语文的教学能力和水平,成为后起之秀。
教研组每学期有详细的工作计划,目标明确,内容有针对性和可行性;期末有总结,资料归档;教研活动开展正常,定时、定点、定要求、定内容,记录详细;建立一学期两次教学设计、作业批改检查制度。
一年来,全组教师积极参加各级教研活动和培训,从不缺席、迟到、早退,人人勇挑重担,在校际活动中承担公开课、讲座、经验介绍不计其数,撰写论文、有质有量,产生了不可低估的影响。
11年以来,语文组在郝校长和刘校长的指导下,进一步强化集体备课工作,走出了备课组集体备课、个人示范上课、教研组反思备课的新路子。具体说来,每学期各备课组提供两节示范课。备课组根据学习目标,教学重难点的要求,共同拟定上课方案,寻找集体达成共识的教学突破口,突出集体处理教材的方式方法,对教学内容形成课堂预设,然后备课组选定一名老师上示范课,教研组全体教师听课,课后及时研讨,对教学进一步反思、提炼、升华。产生了积极的影响。通过这样的预设、演示、反思的教研活动,教研组群策群力,上好一节课,完善一类课,让教师增强备课意识,提高备课能力,让老师对教材获得了新的共识。进而让青年教师获得了长足的进步
为提高学生综合性能力,发展学生个性特长,20__年-20__年语文组组织开办了“记者培训班”,利用每个星期六上午上课,共进行了四次培训活动,组织学生参加各种比赛、竞赛活动。精心挑选了70多篇优秀作品参加县党办组织的“建设”杯的征文比赛,组织学生进行诗歌创作比赛,指导学生自己动手办“初夏青春诗漾”专栏,展示文学社学生作品,丰富校园文化生活。参与组织主办了“趣味语文知识竞赛”全组语文老师齐动员,各年级学生踊跃参加。共有32名同学获奖。104班屈智慧以96分夺得第一名。
经过多年不懈追求,集思广益,语文组终于走出了崭新的.教学科研之路,创立文学社,搭建了语文学习的平台,通过广泛的文学活动,开放了语文课堂,扩大了学生生活的范围,丰富了学生的见闻和经历,提高了学生观察事物、发现生活、感受社会的能力,激发了学生的求知欲和进取精神。
漫漫语文路,语文组老师没有裹足不前,在新的背景下,同追求,共奋斗,探求语文教学的真谛,以祖国优秀的文化文学,陶冶莘莘学子的情操。以深厚的人文底蕴滋养每一颗成长的心灵,在凌河之滨,语文组就像鲜艳的奇葩绽放在职专的校园。
校本教研工作总结范本【篇5】
一、转变思想,提高教师自身素质。
每个时代对教育工作者都有每个时代的要求,以“传道授业解惑”为目的教育观念,已流传了千年,虽然有它的积极意义所在,单已远远不能与我们这个知识发展一日千里,社会进步日新月异的时代相适应。只是经济的蓬勃兴起,不仅需要教师去“传道授业解惑”,交给学生现成的知识,更重要的是要“授之以渔”,教给学生学会学习的方法,可以说,培养学生的独立创新意识比单纯的传授知识更重要。在这一点上级部教师均达到共识。
1、统览教材,整体把握。俗话说,“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。为了使每位教师不再盲目的教学,开学初,我级部组织教师集体分析教材,认真听取每位教师的发言,领会了教材的编者意图,对教材均有了新的认识。在此基础上,要求级部每位教师在课堂教学上下功夫,精心设计每个环节,找出最恰当的处理方法,使课堂教学达到事半功倍的效果,使每节课不仅得到自己的满意,同时受到学生的喜欢。
2、集体备课,共同提高。为了使课堂教学能充分发挥一切客观优势,并将其优势真正融于课堂之中,我们级部对集体备课做了详细安排,并按计划进行教研活动。每次活动前,要求教师先认真学习教学大纲,分析教材的内在联系,找出重难点,并设计合理方法来突破重难点。集体备课过程中,由中心发言人先挖掘教材,而后针对备课中的关键处展开讨论,并制定出有效的教学措施,还要落实到实处。在实践中,使每位教师互倾教学心得,互帮互助。
3、运用多种媒体,辅助教学。在数学课堂教学中,充分发挥多媒体的优势,取得其他辅助手段难以达到的教学效果。合理运用课件,可以突出重点,突破难点,解决问题;同时,运用课件还能够把抽象的数量关系寓于具体形象中,能更好引导学生探索知识,提高学生学习数学的兴趣。为此,我组把计算机辅助教学融于各自的教改实验中。为了使计算机真正用到课堂,发挥其最大优势,要求每位授课者在录相课中均要运用计算机及课件。每位教师还积极参加了学校举办的微机课件制作培训。现在教师已能灵活运用微机,并能精心设计教学课件,而且制作新颖,极大的提高了课堂教学。
4、加强技能、终身学习。为了不断充实自己,我们级部倡导教师不断学习,提高自己的业务能力,并定时组织教师进行业务学习,每位教师记学习笔记达两万余字。平时,我组教师抓住难得的学习机会,利用一切可能的机会参与听课,并对每一节课展开讨论,及时记录心得、反思、感受,使自己的课堂教学水平又上了一个新台阶。
二、内外相结合,提高学生的素质
课堂教学中的素质教育,要着重解决课堂教学中怎样实施素质教育的问题,素质教育的课堂教学,在于强调课堂教学要以素质教育思想为指导,并树立“课堂教学是学校实施素质教育的主渠道”的观念。
(一)开放式课堂。
课堂教学是教育教学的主渠道,也是小学实施创新教育的主渠道。因此改革课堂教学就成为开展创新教育的重要环节。所以,这一阶段不仅培养学生的学习兴趣,还应当把培养学生的学习习惯、学习方法放到重要位置。因此,我们对传统的课堂教学模式进行了大胆的改革。牢固树立“以生为本”的观念,营造一种平等民主的学习氛围,让学生感想、敢说、敢做,把上课学习当成一种乐趣,一种享受。虽然我们级部的老师面临学生多、任务
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 石河子大学《水资源规划及利用》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 石河子大学《流行病学》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 石河子大学《教育电视节目编导与制作》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 沈阳理工大学《陶瓷》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 沈阳理工大学《面向对象程序设计及应用》2022-2023学年期末试卷
- 沈阳理工大学《机械工程控制基础》2023-2024学年期末试卷
- 沈阳理工大学《编译原理》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 国企合同工工资标准
- 合同 确认书 备忘录
- 合同法案例教程
- 小学数学与思政融合课教学设计
- 体育公园运营管理方案
- 休闲生态农业观光园建设项目财务分析及效益评价
- 江西省南昌市民德学校2023-2024学年八年级上学期期中数学试题
- 国际金融(英文版)智慧树知到期末考试答案2024年
- 2024年《药物临床试验质量管理规范》(GCP)网络培训题库
- 辽宁省名校联盟2024届高三下学期3月份联合考试化学
- 2023年度学校食堂每月食品安全调度会议纪要
- 建筑门窗、幕墙安装工人安全技术操作规程
- 糖尿病高渗性昏迷护理查房
- 教学能力比赛-教学实施报告(中职公共基础-英语)
评论
0/150
提交评论