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文档简介

上海市中医药新兴交叉学科资助计划 上海市卫生和计划生育委员会上海市中医药发展办公室定(一)学科队伍主要人员信息(一)学科队伍主要人员信息姓名职务职称身份证号所在学术团体学术团体任职所学专业从事专业姓名职务职称身份证号所在学术团体学术团体任职所学专业从事专业姓名职务职称身份证号学术团体任职从事专业传真学科带头人主要业绩(成果、论文、论著等):姓名职务职称身份证号学术团体任职从事专业姓名职务职称身份证号学术团体任职从事专业人数硕士(二)人才培养情况1、本学科人才培养(计带教场所面积(平米)带教老师数博士初级职称中级职称高级职称是否具备多媒体教学其他每次教学可容纳学生(人数)(三)教育、科学研究情况(万元)成果转化经费获国家成果奖获省部成果奖获专利授权数一等一等发明论文或收录国家级研究项目立项省部级研究项目立项本单位研究项目立项(四)条件建设情况研究室或科研实验室面积(平米)、公共辅助体系图书馆面积图书馆藏书量二等二二等二等三等实用新型教材教材项总经费:万项项总经费:万项项总经费:万项上岗人员有无上岗证能否联网检索期刊数量、经费筹措(万元)国家引导经费地方补助经费建设单位投入经费其他(成果转化或自筹等)(五)管理情况学科建设管理制度(列出学科建设管理各项制度名称目录)投入本学科日常运行管理经费综述综述本学科历史沿革和建设情况,目前本学科在国内同类学科中的地位、学科综述本学科历史沿革和建设情况,目前本学科在国内同类学科中的地位、学科发本方向内涵、主要工作内容、特色和可能取得的突破,支撑本方向的主要课题以及主本方向内涵、主要工作内容、特色和可能取得的突破,支撑本方向的主要课题以及主本方向内涵、主要工作内容、特色和可能取得的突破,支撑本方向的主要课题以及主(一)学术水平(学科研究、学术影响)方向(二)学科队伍(队伍结构、学科带头人、学术带头人、后备学科带头人等)要求:学科带头人、学术带头人等的学术水平、学术思想和在国内外的学术地位(三)人才培养(高层次人才培养、教学建设水平与成效)要求:人才培养制度和档案、层次和梯队、培养方式;教学研究与改革、教材建。(四)教育科学研究(教育或科学研究项目、获得成果及转化情况、发表论文及专著)要求:围绕学科研究方向的教育或科学研究项目获得成果专利等,以及成果专利((五)条件建设(基地建设、公共辅助体系、经费筹措能力、仪器设备水平与应用)要求:支撑学科建设与发展需要的实验室,图书、情报资料和信息资源及网络建设等情况;后勤保障的力度;学科自身建设,经费筹措及自我发展的能力。(六)管理水平(运行管理、组织管理)五、学科建设规划(简述)(包括总体思路、目

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