人教统编版三年级语文下册《22 我们奇妙的世界 第1课时》教学课件PPT小学公开课

第1课时22

我们奇妙的世界统编版语文

三年级下册课前导入一颗小小的种子经历了这么神奇的变化，多么的不可思议呀！我们的世界多么的奇妙？齐读课题，思考“奇妙”是什么意思？奇特、美妙。你觉得世界有什么奇妙之处？天上的云姿态万千草木一年一枯荣

大自然的很多事物就是这样让人感到奇妙。这节课就让我们跟随作者去感受他眼中奇妙的世界。辉蔚我会读huīmángdiāo蔚辉劲雕wèichéngjiànxíngjìng呈幻芒剑型果刻蓝想光强刀劲雕呈幻芒剑型交发字词乐园huàn剑

普通模（光芒）（普照）（通过）（模样）

型（模型）（呈现）（变幻）（诱人）（圆润）（宝剑）呈

幻

诱

润

芒

冰

（冰山）我会写结构：左右结构

组词：

诱敌诱因诱导诱骗造句：桌上的烤鹅散发着诱人的香味。yòu

部首：讠书写指导：左窄右宽。“讠”靠上，“秀”的第六笔是横折折折钩，末笔撇伸到“讠”下方。重点字讲解结构：左右结构

组词：刀剑剑术刀光剑影造句：张爷爷是一个剑术名家。jiàn

部首：刂书写指导：左宽右窄。左半部分的第二笔是点，末笔为提。“刂”的竖钩要挺拔有力。结构：上下结构

组词：类型血型脸型句型造句：爸爸给文文买了一架模型飞机。xíng

部首：土书写指导：上大下小。“刑”写得稍扁些；“土”两横间距要紧凑，下横宜长。白云朵朵蔚雕幻呈芒型劲蔚艹尉辉军

光雕周隹呈口王“加一加”法识字方法芒亡

艹剑佥刂型刑土颈－页＋力＝劲“换一换”法颈－页＋力＝劲幻—幼（幻想）

“形近字”法（年幼）形声字。隹为形，周为声。本义是指一种猛禽，即鹫。趣识字——雕小篆简化隶书楷书jìn（）表示“坚强有力”时，读jìng。表示“力气，力量”时，读jìn。今天哥哥遇到了劲（

）敌，需要使出全身的劲（

）才能够保证自己不败，稍一疏忽就会输。劲jìng（）刚劲使劲多音字辨析例句jìnjìng②指收藏的珍贵物品。（）①稀奇巧妙（多形容令人感兴趣的新奇事物）。

（）奇妙珍藏③像晴朗的天空的颜色。（）蔚蓝④雕刻并装饰。（）雕饰

解词义⑤显出；露出。（）呈现⑥傍晚的阳光。（）余晖⑦不规则地改变。（）变幻⑧形容非常多。（）千千万万⑨形容轻快地跳起舞来。（）翩翩起舞自由朗读课文，读准字音，读通句子。边读边画出你觉得奇妙的句子。初读课文，回答问题。初读感知“我们奇妙的世界”究竟“奇妙”在何处？这个世界是奇妙的，一切看上去都是有生命的。（全文关键句）课文从哪几个方面写了世界的奇妙？从关键句“你看天空的珍藏——”“再看大地的珍藏——”就能知道作者是从天空、大地两个方面来写世界的奇妙的。课文哪几个自然段写了天空是有生命的？哪几个自然段写了大地是有生命的？第2—8自然段写天空是有生命的。第9—16自然段写大地是有生命的。具体写太阳升起时天空颜色的变化。品读鉴赏总起句引出下文。引出下文对天空中生命的描述。比喻太阳大火球颜色形状你看天空的珍藏——

清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。说明云彩的形状奇妙。写出了云彩运动的状态。内容的省略。生动表现了云彩美丽和变化多端的特点。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。描写下雨时的情景。写出了云彩下雨前的样子。描摹出雨点接连不断地降落到大地上的声音。拟声词写出日落时分天空颜色的变化。生动形象地写出水的清澈透明。雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。水洼比喻镜子想象黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。闪烁的群星比喻千万支极小的蜡烛生动写出群星闪烁的美丽夜景，极富画面感。第二至八自然段是按照怎样的顺序写天空的？提示：抓住“清晨、落日、黑夜”等关键词，理解这部分是按照时间推移的顺序来写的。清晨——黑夜作者选择了哪些事物来写天空？太阳、云彩、雨点、水洼、落日余晖、群星为什么作者说这些事物看上去都是有生命的？示例:云彩在天空中飞行，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们奇妙的故事。雨后地上的水洼，能映射出我们的脸（好像在和我们玩耍）。落日的余晖好像在给天空涂上颜色。清晨的太阳和落日有什么不同？太阳升起时，天空从粉红色慢慢地变成了蔚蓝色。落日的余晖让天空不断变幻颜色，金色、紫色、红色。晴空的云彩和下雨前的云彩有什么不同？晴空时，云彩在蓝天中飞行，呈现各种奇妙的形状。下雨前，云彩变得又黑又重。观看图片，感受天空的变化。清晨太阳升起云彩在空中飞行雨点降落在地上水洼映射脸庞

落日的余晖变幻着颜色夜空中群星闪耀

一、判断对错。1.“翩翩起舞”的“翩”读piān

，不读shān。（）2.“诱人”的“诱”读xiù，不读yòu。（）×√

随堂练习二、下列句子中不是比喻句的是（

）A.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。B.落