家庭教育的心得体会

第页家庭教育的心得体会家庭教化的心得体会1

“十年树木，百年树人”，教化是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她持续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避。异样重视的问题。

“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的胜利。二是教化好自已的后代，完成自我持续的重要部分。教化孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教化孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。

孩子的成长应当是立体的多方位的多实力的成长，对孩子的教化也是立体。全方位式的教化，仅仅依靠学校教化，忽视家庭教化，对孩子的成长是一种缺憾。

家庭教化既是一门综合性很高的艺术，又是一项异样困难的过程，它不仅要求家长有个方面的学问和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的主动性，让孩子在求知。交友。做人。自我修养等各方面获得良好的教化，促使孩子把潜力完全发挥出来。

教化孩子是一项非常困难的事情，也是一项宏大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的傲慢与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的骄傲，甚至成为一种文明与进步的代表。缺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教化孩子方面的一点粗浅的看法。

在生活中要敬重孩子，以同等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心挚友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，或许你会说这个道理再简洁不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就经常给我淘气的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次谆谆教导的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母赐予他的爱，也增加了他对父母的信任感，所以我们家长都应当用爱心去培育孩子良好的行为习惯。

父母要放下高高在上的姿态，学会同等地与孩子沟通，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙。再累，也要用心致志地倾听，时常地询问孩子：“在学校有什么好玩的事吗？上课时你对自已的表现满足吗？今日你的笑脸又增加了吗？每当我这样问儿子的时候，他总是非常兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会敬重他的看法，与他商议办，给了他足够的信念和自信，我认为这对培育孩子的品行非常重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培育孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常激励儿子说：你太棒了，真聪慧这么难的学问你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很兴奋，而且还调动了他的学习主动性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教化的目的。

在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财宝，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚毅意志，成就充溢的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感谢的心情。主动的看法对待一切问题，英勇地参加社会竞争

在实践活动中，针对发生改变的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我调控。自我改造。实现主观与客观相融，从而保证明践活动正常进行的实力，自古以来，它就是求得生存的基本实力，今日人类社会快速改变和激烈竞争的时代，须要人们更强的适应实力，谁的适应实力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下胜利的彼岸。

家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到欢乐及满意，能感受到爱及暖和，有时更甚与对书本身的爱好。

人性最深切的渴望就是获得他人的赞许，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格，父母应当相识到，逆反是青春期孩子发泄心情的一种方式，父母应当冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能渐渐消退孩子的逆反心理。

宽容是一道漂亮的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，的确是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道漂亮的风景，宽容更是一种实力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容损害自已的人不是一件简单做到的事，我们的心犹如一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充溢内心。用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅须要广袤的胸襟，更须要很高的才智。

申辩也是一种权利，有的父母喜爱那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发觉孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触心情，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地运用语言的过程，也是父母沟通的过程，假如父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维实力和口语实力可以得到很好的训练。

作为父母不要成天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子成天心情惊慌，诚惶诚恐，无心学习，父母应当把留意力放在孩子的品德培育上，放在创建实力。学习实力的培育上，让孩子将来即使上不了高校，也能够自食其力。

家长总爱将教化孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望翱翔，家再暖和，也总是孩子练飞的首站，而不是他翱翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来用劲捆绑孩子手脚的，而应当是用来磨练孩子翅膀的。

家庭教化的心得体会2

在世界上，胜利的家庭教化许多许多，各有各的奥妙和方法，因而要把世界上胜利的家庭教化方法都集中在一起或用于一身，是很难很难的一件事情。最根本的，则是应当从自己的家庭和孩子的实际动身。因材施教。因此家庭中家长的作用是举足轻重的，是孩子第一任乃至终身的老师。

一、家长既是孩子的老师，又是孩子的挚友

在当代，家长对孩子进行家庭教化，首先应当相识当代家庭中人际关系的新特点。家庭中的亲子关系已不是封建家长制下的子女对父母肯定听从的关系，而已经成为父母加挚友的新型人际关系。因此，在家庭教化中，应当坚持家长既是孩子的老师，又是孩子的挚友的基本立场、观点和方法。只有这样，才能符合当代家庭中人际生态系统的新特点，才有可能从根本上建立起既密切又宽松的新型亲子关系，从而为搞好家庭教化从根本上奠定基础。在家庭教化中，父母，对子女应当做到严慈相济，寓教于爱。对待子女的看法应当宽松一些，宽容一些，多些谈心活动，少一些吩咐主义，多些劝说，少些专断，多些笑脸，少些怒容。多些挚友之间的友情，少些父母的威历。这样，亲子之间的关系就会既密切，又宽松；既有利于子女独立人格的形成。只有这样，才能既搞好家庭教化，家长对子女应当做到言教身教并施，身教重于言教。所谓言教身教并施，就是说对子女进行教化，既要靠语言又要靠行动。言教，包括当面用语言的教化，劝诫、开导、激励、指责等。在家庭教化中，言教是重要的，不行废止和轻视。它是了解孩子诸方面的状况，沟通感情，沟通思想，进行指导，传授学问，进行劝诫、激励、指责的主要方法和渠道。总之，言教是教化子女的基本形式和方法之一。所谓身教，就是靠家长的实际行动来教化子女，带动子女。凡是要求子女做到的，家长首先应当做到，要求孩子敬重老人、孝敬父母，那么，本人首先应当敬重老人，孝敬自己的父母，这样，才能为自己的作榜样，使自己的孩子效法。假如自己对自己的老人都不敬重，而是要求自己孩子敬重、孝敬自己，也就难了。再如，假如要求自己的子女勤俭节约，自己本人就应当这样，而不是挥霍奢侈或挥金如土。假如要求自己的孩子爱学习、工作要仔细，自己首先就要爱学习、仔细工作，如此等等。总之，凡是要求子女做的，自己要用自己的行动为孩子做出示范和榜样，否则，教化的效果是不会好的。所谓身教重于言教，就是在教化子女时，多用自己的好的行动来影响、感化、感动自己的孩子，而不能只靠发号施令来要求子女这样或那样，自己说的是一个样，做的是另一个样，在家庭教化中，只要真正能做到言教身教并施，身教重于言教，一般状况下，家庭教化是能够搞好的。

二、坚持严格要求与耐性劝服相结合

家庭教化，大致的是思想教化工作，是对自己子女的思想转化工作，是指引方向，订正错误，做孩子的思想工作，关键是转变孩子的思想观念、相识看法，调动人的主动性。强制吩咐，只能约束孩子的言行的一时一事，而不能约束孩子的一生一世，因此家庭教化，应当严格要求和耐性劝服相结合的方法。由于家庭教化中教化者与被教化者是亲子关系；期间存在着父母之爱，儿女之情，其密切程度远远超过其他人际关系，因而，只要坚持严格要求与耐性劝服相结合，教化就能取得较好或很好的效果。所谓严格要求，就是对孩子的要求，内容要正确，要求标准要高，孩子违反要求或犯了错误，不能听之任之，不予追究过问，必需让孩子相识错误、改正错误，不能姑息迁就，任其发展、壮大。

三、创建良好的家庭教化

小学生的家庭教化如何，干脆影响到小学生全面素养的培育。

（一）注意品德教化，重视和谐家庭的建立。这方面家长言传身教尤为重要，作为家长要给孩子塑造一个对家庭负责、对人生负责的学习榜样，影响和教化孩子形成良好的品德。营造良好的家庭氛围，让孩子沐浴在和谐、文明、健康、宽松的家庭气氛中，能使孩子形成良好的性格和剧烈的社会责任感。

（二）要注意培育孩子的学习情趣。要让孩子爱学习、自觉学习。家庭教化是学校教化的互补与延长，家长要协作老师督促学生完成家庭作业，并严格检查，保证质量，对孩子不懂的问题，要引导他自己思索、独立完成，提高孩子的独立思索实力。校外，让孩子自主选择参与自己喜爱的爱好班，增加个人魅力。

（三）要注意孩子的全面成长。现在的孩子多为独生子女，大部分家长胆怯 孩子吃苦，也为了让孩子用心学习，不让他们做家务。实质上这对孩子的身心健康是有害的，要想孩子长大后成为一个有用的`人才，必需注意孩子的全面发展，不光是学习要努力，还要让孩子做自己力所能及的事情，培育孩子的自理独立实力，而不是一个高分低能的人。

（四）亲密家校联系，重视教化合力的形成。只有当学校教化和家庭教化形成了合力，我们的教化才会收到事半功倍的效果。因此，学校现在进行的家长开放日，利用现代教化和素养教化的观点，全面指导家庭教化。家长"信任孩子"，"赏识孩子"，赏识孩子所作的一切努力，包括点滴进步和失败，让孩子感到家长恒久是他的后盾。学校和家庭亲密协作，刚好反馈，找出差距，真正使学校和家庭有机结合，产生强大的教化合力。学生健康的成长是学校教化与家庭教化亲密协作的结果。重视家庭教化是现代教化的必定，每个孩子的成长环境不一样，特性的形成也有差异。

（五）家庭教化感染性。父母与孩子之间的血缘关系和亲缘关系的自然性和亲密性，使父母的喜怒哀乐对孩子有剧烈的感染作用。孩子对父母的言行举止往往能心照不宣，以情通情。在处理发生在四周身边的人与事的关系和问题时，孩子对家长所持的看法很简单引起共鸣。在家长兴奋时，孩子也会参加快乐，在家长表现出烦躁担心和闷闷不乐时，孩子的心情也简单受影响，假如父母亲缺乏理智而感情用事，脾气急躁，都会使孩子盲目地汲取其弱点。家长在处理一些突发事务时，表现出惊恐担心、措手不及，对子女的影响也不好；假如家特长惊不变、沉稳坚决，也会使孩子遇事镇静冷静，这样对孩子心理品质的培育起到主动的作用。

（六）家庭教化刚好。家庭教化的过程，是父母长辈在家庭中对孩子进行的个别教化行为，比幼儿园、学校教化要刚好。常言道：知子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相处，对他们的状况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么改变，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心照不宣，故此做为父母通过孩子的一举一动、一言一行能刚好驾驭此时此刻他们的心理状态，发觉孩子身上存在的问题，刚好教化，刚好纠偏，不让问题过夜，使不良行为习惯歼灭在萌芽状态之中。而学校之中，老师面对着几十个孩子，只能针对这个年龄阶段的孩子进行共性教化，也就是群体教化，因时间及精力所限，不行能照看到每个孩子的特点，简单出现顾此失彼的现象，甚至因此使孩子对老师的照看不周而产生不信任感，而家长可以刚好引导孩子端正相识。因此家长对孩子进行正确的家庭教化既可以使孩子形成了良好的行为习惯，又可以弥补集体教化的不足。

总之，做为家长要充分了挥家庭教化的重要性，自觉地做好孩子的第一任老师！

家庭教化的心得体会3

１、每天至少对孩子说一次“我爱你”。

２、赞扬你的孩子某一件事情完成得很好，无论是家里的事或是托儿所的事都可以。

３、花一些时间和孩子在一起做做快乐小嬉戏，哪怕几天内加起来的时间只有10或15分钟，但所花时间的质量往往比时间的长短更重要。

４、去看看孩子的舞蹈表演、讲故事竞赛等等，妈妈的出现会让孩子知道你对他的关切。

５、创建各种家庭活动项目，比如小挚友聚会或全家外出旅游，并让孩子在这些活动中担当某些特别的任务。

６、孩子们喜爱别人须要他的感觉。给他们分派任务，如自己整理床，或打扫家具，这样孩子会觉得自己很重要。

７、尽可能创建让孩子阅读的机会，同时要激励孩子提问并发表孩子自己对故事的看法和评论。

８、要让孩子自信，妈妈自己首先要表现得特别自信，避开说一些模棱两可的话，或问其他的人“我这样做可以吗”。

９、培育孩子的自信念，倾听最重要。孩子有着太多的话要对妈妈说。你的倾听会使孩子认为你很在乎它的观点和看法。当然，你要尽可能的与孩子保持同等和亲切亲善。避开说一些如“不是现在，珍宝，你看妈妈正忙着呢！”之类话。假如你的确不能立刻听孩子的述说，也应换一种方式说，如“现在不是最好的交谈时间，我们改一个时间，行吗？”接着支配好时间。

10、妈妈应履行对孩子许下的诺言，假如你对他们没有实现你的诺言，孩子们会感觉好像他们自己做错了事情。

家庭教化的心得体会4

一、培育孩子学习的爱好，让孩子“欢乐学习”许恺佶从小时就很爱学习，我们家长看准了孩子的这个特点，特殊注意培育孩子学习的爱好，爱护孩子学习的爱好，使孩子从小至今始终把学习当作是一件很欢乐的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务，而是常常通过嬉戏的方式引导孩子，比如用扑克牌算24点，早期的时候让孩子玩电脑教化嬉戏软件等等，最重要的一点是每当发觉孩子的学习有了进步，驾驭了一些新的学问，家长就要毫不吝啬地表扬他，增加他学习的欢乐感受，引导和培育他爱学习的习惯。

二、不给孩子施加学习压力，适当的时候帮助孩子减轻压力孩子的心灵是比较脆弱的，压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丢失学习的爱好。我们家长从来不给孩子施加学习压力，没有要求孩子考试要考多少分以上等等，许恺佶有时候测验或考试没考好，心情特殊懊丧，我们家长在这时候往往是对孩子进行爱护，劝慰他，激励他，帮助孩子减轻压力，使他快速地从失败的阴影中解脱出来，等过一段时间后再来总结上一次失败的缘由。我们觉得这样做在爱护了孩子同时，也教会了孩子正确面对失败的方法。

三、培育孩子自觉学习和独立学习的习惯孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子，让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯。每天放学，许恺佶基本上都在家长还没回家的状况下很快地写完作业，写完作业后孩子可以根据自己的意愿看电视或干些别的事情，我们家长从不干涉。通过这样不仅培育了孩子自觉学习和独立学习的习惯，而且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。

四、敬重孩子的爱好，注意培育孩子好的爱好许恺佶在很小的时候，望见别的孩子都学乐器，我们家长就根据自己的想法给他报名学电子琴，可是孩子对学琴没有多大的爱好，一到练琴时间就哭。看着孩子难过的样子，我们反省了自己的做法，最终确定让孩子放弃学琴。这件事也始终在影响着我们的教化理念。要敬重孩子的爱好而不是家长的意愿，家长应当注意培育孩子好的爱好，带领孩子去体验一些活动而不是逼迫他，引导他的一些好的爱好如学习的爱好，让孩子在学习的过程中能够体验欢乐，把学习当作一件欢乐的事。

五、注意表扬孩子的优点与特长，增加孩子的自信念孩子往往并不知道自身有哪些优点与特长，我们家长要擅长发觉孩子的优点与特长，引导孩子发挥自己的优点与特长，增加孩子的自信念。许恺佶也和全部的小孩一样，有些方面有优势，有些方面有劣势，我们家长常常注意表扬孩子的优点，有意识地引导孩子参与一些自身有优势的项目，一方面发挥孩子的特长，更重要的是培育孩子的自信念。

六、注意与孩子进行沟通和沟通我们常常与孩子处在同等的位置上进行沟通和沟通，激励孩子把他的感受和心情表达出来，了解孩子的喜怒哀乐，对孩子所说的一切持开放、包涵的看法，我们有时也让孩子参与大人的一些活动。在沟通的过程中不仅可以驾驭孩子的动态，更重要的是通过同等对话唤起了孩子心灵深处做人的骄傲感与责任感。

家庭教化的心得体会5

家庭教化是整个教化体系的重要组成部分。

我们常说，“家庭是孩子恒久眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的老师。”正是通过家庭教化，家长把自己崇高的品德、渊博的学问、丰富的生活阅历潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。小学教化是一个人一生中最早接受到的正规教化，好的小学教化可以促使孩子将来顺当读完小学，中学，甚至高校。俗话说的好“万事开头难”，小学教化是人生教化的“头”这个头如何开好至关重要，它有时可以确定一个人的人生以后走什么样的道路，确定一个人今后的品德如何。当女儿上一年级时，我总就得这段时间应当是培育她良好学习习惯的最好时机。上学后，我每天陪她一起完成回家作业并要求做完后肯定要检查，并做好复习和预习。

我总觉得假如养成这种习惯以后，她学习不会有什么困难了。说起来简单，做起来却很难。刚起先，我女儿动作特别慢，写字慢，做题目慢，一个字写了擦，擦了写。一篇课文没几个，生字，可她却要写上半个小是，甚至一个小时。有一次语文测验考了65分，后来老师打电话来说我女儿不是不会做，而是动作慢，来不及做，叫家长在家里多熬炼她。于是，每天放学回家做作业，我在她写字台上放了个闹钟，让她有时间观念，让她在规定的时间内完成作业。经过一段时间的熬炼，女儿写字的速度明显加快，回家作业的质量也很好，女儿也有了自信念。我还帮她买了一些课外作业，让她利用双休日在家多练习，做好以后我像老师一样用红笔帮她批改，并写上分数，错的帮她讲解，直到她弄懂为止。

总之，对小学生的家庭教化，要学会专心去与孩子沟通，即要耐性细致，又要敏捷多样，只要我们都成了孩子的好挚友，还怕教不好她们吗？

家庭教化的心得体会6

清早，我起床整理床铺时，突然发觉枕边放着一张折叠着的白色绘画纸，上面几个娟秀的字迹映入眼帘：“敬爱的老爸收，女儿亲笔”。霎时，我心里已明白了几分，连忙打开信纸，女儿那一句句打动人心的话语让我潸然泪下……

事情还得从几天前说起，因一点小事我和老公闹别扭，俩人处于冷战状态，互不搭理，家里自然也少了些许欢声和笑语。（假如家里真有事了女儿便成为我们中间的传话筒，传递信息。）我曾和女儿进行沟通并摸索着问她：“假如爸妈分别，你同意吗？你会选择和谁一起生活？”女儿的回答坦诚而确定：“妈妈，每个人的亲生父母都只有一个，你是我喜爱的妈妈，他是我敬爱的爸爸，我是你俩的唯一，我不想让你们分开，更不想让我们的家失去温馨和欢乐，我想拥有一个华蜜的家，一个华蜜的整体！”女儿所言极是呀！看得出孩子对华蜜家庭的渴望，之后就出现了开头的一幕。后来，我和老公心照不宣，彼此都有了自己的想法和比较深刻的感悟，在女儿的撮合下，我们俩的火气已基本消退，并相互沟通了看法……

是啊，家庭是孩子的第一课堂，是一个孩子成才的摇篮和土壤。创设良好的家庭坏境对孩子的成长，有着特别重要的影响，也是每位家长义不容辞的责任和义务。曾看到一篇文章这样写道：一位成果优秀的女中学生深夜不归家，有人关切的劝她，她却蛮有理由的说：“我不想回去，看到那个乌烟瘴气的家我就烦！和别人在外，有说有笑，轻松得很，我不想回去！”有一位学生的家长爱打牌，他怪自己孩子成果差、不争气，要求孩子自己仔细些、努力些，这孩子说：“你懂什么，你只知道打牌，懒得理你！”……看到这里，心里不由为之一震！是啊，孩子在家里得不到暖和，得不到父母的关爱，作为家长我行我素，不顾及孩子的感受，天长日久，蒙受着这种洗礼，必定会影响孩子成长的心理因素。久而久之，家中缺少了温馨气氛，失去了良好的家庭教化，没有自由、和谐的发展空间，最终会导致孩子缺乏自信、自暴自弃、破罐子破摔而毁灭一生。

可见，良好的家庭坏境，易于沟通情感，利于孩子身心健康、强壮的成长。所谓“近朱者赤，近墨者黑。”我们家长应在孩子面前时时到处以身作则，用我们的言行来影响、感染、熏陶孩子，让他们享受到家庭的暖和和关爱，培育出他们坚毅的意志和良好的品行，他们才有可能在求知的道路上一帆风顺！

孩子是社会的财宝，是祖国的将来，让我们作家长的尽力为孩子营造一个温馨、和谐、华蜜、美满的家庭氛围，让孩子健康、欢乐的成长！

家庭教化的心得体会7

王自的老师要求我谈谈王自成长状况，想来想去觉得没什么好写，首先我的文化水平有限，谈心得也谈不到什么程度，只能随意写。

王自由没有诞生时我们就给他的名字起好：王自，我们希望小孩从小起先要懂得自尊、自强、独立，做一个健康的人，不要成为社会负担，不论男孩还是女孩。还好是个男孩，和名字寓意差不多。

我们对小孩教化主导思想，要让小孩成为一个健康、正直的人。详细怎么引导和教化呢，我们的做法如下：

思想健康。小孩的思想要渐渐引导，家长是小孩的榜样。不准骂人，诚恳待人。有一次春节回家他看到别人的小孩在吵架，骂了一些特别难听的话，他在边上看到笑起来，他感觉到特别不文明。同时感谢老师刚好的反馈王自由学校的思想状况，我们刚好订正。我们家庭允许小孩犯错误，什么样的错误可以宽恕，什么样的错误不行以宽恕，要讲清晰，这样便于他今后养成好习惯。我们家长在这一方尽量做到行教，行教赛过言教，他的妈妈在这些方面特别留意细微环节。发觉小孩思想上的瑕疵，要随时随地的订正，不要因为小而不为，否则会养成他不好的习惯，细微环节确定成败。

身体健康。任何人没有好的身体，今后在社会上都会带来负面影响，健康的身体也是财宝。要求他主动的参与体育训练，大约4岁时我就将他带到健身房，那时他小但是能够教别人好多器械动作，上一年级起先参与跆拳道训练，而且取得不错的成果，主要是让他熬炼身体。在这一点上，体育熬炼可训练一个人的意志，培育恒心和吃苦精神。94年我高校毕业到现在非特别状况，我是根据我的熬炼安排进行的，这是给小孩的一个榜样，但是我不是为榜样而做，我是真心喜爱运动。

看法端正。做任何事情，肯定要看法端正，目的明确。特殊是在学校学习，不但要学习老师的文化还要学习老师为人处事的方法，不懂不要怕问，问老师，问同学，问父母，否则就是奢侈时间。学习不是为了考试，而是为了获得文化学问，老师所讲的文化学问懂、会、理解，即使在学校考试零分我们做家长也快乐，但是懂、会、理解怎么能够考零分。老师布置的作业肯定要按时完成，这不但是学习，也是对老师的敬重。拖拖拉拉的习惯不能养成，又一次她做作业三心二意，他妈妈发觉后干脆撕掉他的本子，这个方法可能不好，但是让他明白做事三心二意我们不能接受。学问的取得不要仅仅限于学校，要让小孩养成终生学习的习惯，看书上网等都可以获得学问，特殊是上网，是获得学问的一条特别好的途径，父母要留意引导，我的理解网络就是一所高校。我不会打麻将，仅有的爱好就是看书，体育熬炼，学习、学习再学习，我们离开高校仅仅是另一种学习方式起先。

个人处理问题的实力。能让他自己做的事情，自己解决，我们不参加。好的坏的都要分析给他听，同时要对这种结果负责任。要融入社会，和人打交道，一年暑假，我们将他一个人放到上海参与中美夏令营，四周没有他熟识的同学挚友，这就是要他融入这个团队，解决他自己所遇到的问题，要让他擅长和生疏人沟通。参与中美夏令营这个活动的过程，他的沟通实力，团队精神，独立实力都会得到体现。

行为平安的教化。很小的时候带着他到人民路上过公路，怎么样经过红绿灯，怎样遵守交通规则。他坐在汽车上，遇到一些机动车和非机动车及行人的不好行为，我会刚好说明给他听，好在哪，坏在哪。现在他一个人在昆山到处骑自行车，我们特别放心。同时要他辨别什么样的人是好人，特殊是生疏人，不要轻易接近和信任他们的话，遇到问题打电话给父母询问。

白板沟通。在我的家中挂着一块白板，有什么心里话，我须要对他讲提示他的，我就写字在白板上，他有什么想法也可以写在上面。对我对他都特别便利，做到刚好反馈。

思想沟通。每个星期尽量抽时间出来和小孩子沟通，思想上和行为上。下班回来后，快乐的问他在学校的状况，给他一个拥抱，亲亲他，让他真心感受到我们对他的爱。101年他的小妹妹诞生了，他感觉到我们对他爱少了，发觉这样的状况，我们刚好和他沟通，让他感受他和妹妹在父母的心中一样重要，仅仅是妹妹小罢了。有时我也讲现在我公司管理上的困难，投资、股票以及工程建设等，我要让他渐渐了解，我们为何要这样做分析给他听，今后他迟早要接触社会的。商品经济社会，不要回避商业问题，死读书不行，肯定要学会做事的方法和养成良好的习惯。做学问和探讨的人是少数，大多数学问还是为了应用，怎么应用，还得要创新，方法和思维特殊重要。

絮絮叨叨的讲了这么多，我们也没有什么好的方法，每个小孩不一样，对我的小孩适用，不肯定对其他小孩就好。小孩的教化，成长不要完全推给学校，须要家庭、社会和学校三方面结合起来，社会环境和家庭环境尤为重要，好妈妈是小孩成长的基础，就是讲家庭的重要性，社会环境也是由家庭环境外延。

给小孩的爱特殊重要，但是不要溺爱，该严厉时要严厉，否则害他一辈子。也给社会增加麻烦，但愿我的小孩不要给别人添麻烦，我仅仅要求他成为一个健康而正直的人。

我们培育的小孩究竟好还是不好，就是现在的这个状况，标准每个人的认可度不一样，但是我们特别爱他。

在此，深深地感谢朝阳小学的老师这么多年来对王自的付出。感谢！

家庭教化的心得体会8

一次偶然的机会，同事提到了一位很了不得的老师——高子阳老师，那是同事听完高老师的共读共书讲座之后告知我的，那一刻，正是我手足无措之时，苦于寻求如何帮助刚上初一的小子提升阅读写作爱好的方法，终无所得。共读共书？很簇新的词，好理解，可如何去做呢？原来，高老师有一本新书《与孩子共读共书》，于是，我坚决果断，当机立断，马上下单买了书。其次天，书一到，我便一口气读完，意犹未尽，感受良多。

高老师书中告知我们：真华蜜与真胜利=读×书。“读”就是多读书、多读世界，“书”就是在阅读过程中多写，既要把一个个字写美，又要多写文章与书。多少是“多”，高老师从科学的角度就多读多写做了全面汇总；如何做到“多”，高老师供应的方法人人能用，所言的才智均经实践检验；为孩子选哪些书，更有明确的答案，具体的书单列在书的后面，这些书全部是高老师和他的女儿读完的，极有参考价值。除了这些，高老师还给我们供应了一个《共读共书记录本》。这个很有新意，让家长和孩子一起读，一起写，看谁读的多，看谁写的多，看谁读的好，看谁写的好！多么有创意的方法啊！

正人先正己。想要求孩子读书，不如自己先读书。曾经的我，对待小子，疲于说教，也买了许多的儿童书给小子，好像小子也读了一些，但不知道读了多少，读的结果，也没有过多的要求肯定要写什么，整个小学，甚至连日记都不曾有写，自然，学习的主动性和效果就不佳，以致于已经在目前的学习中越来越显现出相当多的不足。现在，回头想想，这不能完全指责孩子，因为，作为家长，我自己也没有努力去读书，去写作，凭什么来要求孩子就应当做到呢？

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。对于读书，我却是懒散的。要说喜好，其实，我倒是很喜爱古诗词，间或还仿照学着写上几句；也喜爱读读诗歌散文，闲时记录一些生活的小片断，不成文，只图个欢乐。只是，对于大部头的书，心存畏惧，不敢轻意触碰，虎头蛇尾或许是我性格中最大的缺点。正如写字，一篇文字写下来，最好的只有前两排，越写越看不下去。尽管，始终以来，我自己也特别想变更，无奈，好的习惯不好养成，坏的习惯却难以除根。坚持，这个词我不生疏，作为一名老钢丝，我可以追随钢子先生，在钢丝善行团一起捐中坚持几年，每天用不影响生活的一元钱去帮助须要的人，并且，这件事，我信任也会始终做下去。那么，读书呢？我应不应当也坚持一下试试呢？

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。说做就做，带小子参与读书会活动，这是我们一起读书的第一步。两周读一本书，写一篇读书笔记，这个要求并不难做到，书单书目也是照着初中教材所要求的名篇名著，本着共同的目的，一群家长，带着一帮半大孩子，从读书到心得共享，体验读书带来的乐趣，还可以熬炼孩子的语言表达实力，这是一举多得的事情。几番耳闻目睹之下，我没看出小子阅读方面的进步，或许，时间才是检验成效的标准，即便现在看不出来，我想，若干年以后，等小子也做了家长，或许，对他来说，这些经验未尝不是一笔珍贵的财宝，这很难说。至少，这样做触发了我对阅读的爱好大增，并且有心重新提起笔来，记录心情，共享生活。

高老师书