2020年高考语文总复习小题练透7含解析

再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现。小练时间：分钟满：分阅读下面的文字，完成1～3题(9分源自民间源生活的中国刺绣术，经几千年的传承发展生中得到升华成为璀璨的艺术明珠。刺绣画艺术品，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作，在其传承和发展过程中绣________的工匠精神于丝缕针黹间传达着绘画作者的创作理念和作品神韵彰着丝质有的天然光泽和柔美予作品输墨所不能及的风采使之发展为更具观赏性的中华艺术瑰宝。中国当代的刺绣画较之历代，无论是题材、彩，还是针黹、缣帛()近几十年，各绣种在绣材的拓展、泛取，针法的借鉴、相融题的继承创等方面都有令________作品问世，尤其是双面绣和双面全异绣作品是刺绣艺术增添了可思议的感染力绣种发展出的地域特色突出的分支层出不穷，或如摄影作品般写实如方油画般立体，或去工笔描摹而写意挥洒新针法而与众不同，或人物正反面和谐自然，或动物双面全异，了无针迹，或姿态婀娜，或设色古雅可争奇斗艳________。不仅这些作品带给人艺术的享受且后人感受了刺绣艺术巧夺天工的魅力，将女红针黹薪火相传，为刺绣艺术史书写了浓墨重彩的一笔。1．文中画横线的句子有语病，列修改最恰当的一项(3分()．不仅这些作品带给人艺术的享受，而且给后人展示了刺绣艺术巧夺天工的魅力．这些作品不仅带给人艺术的享受，而且给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力．不仅这些作品带给人艺术的享受，而且给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力．这些作品不仅带给人艺术的享受，而且给后人展示了刺绣艺术巧夺天工的魅力解析A项，语序不(关联词位置)，前后分句同一主语，关联词应该放在主语的后面指的是第一个分句)应当“些作品不仅搭配不当介词使用不当“”改“让“项关词位置错当“些作品不仅使不当“”改为“让”或“使答案D2．下列在文中括号内补写的语，最恰当的一项(3分(．传承中有创新，发展中有循古．传承中有创新，循古中有发展．创新中有传承，循古中有发展．创新中有传承，发展中有循古解析此考核选填衔接句，结语境，按时间顺序：先古后今；按工艺流程：先继承学习，后创新发展；按语言艺术”与“循古”对仗”“发展”对仗，气势更足，更加积极向上。答案B人生如烟花，不可能永远悬挂天际，只要曾经绚烂过，便不枉此生。再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现。3．依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项(3分(．精益求精刮目相看数胜．励精求治耳目一新数胜．精益求精耳目一新美胜．励精求治刮目相看美胜解析精求精：比喻已经很好，还要求更好。励精求治：振奋精神，想办法治理好国家第空的对象“匠精神国故选“益求精一听的、看到的跟以前完全不同令感到很新鲜刮目相看指人已有进步不再用老眼光去看他，对象指人。第二空的对象为“作品人，故应选用“耳目一新不胜收：形容好的东西太多，美景多得看不过来，强调“美胜数：数都数不过来。形容数量极多，很难计算，强调“量三空所言是“作品”的内容与形式，给人的是审美感受，故应选用“美不胜收答案C4．(2019·湖南师大附中摸底考)下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出五处并修改(5分您寄奉的大作已收到目后感对我的论文写作有些许帮助当存激情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。答：______________________________答案

①“寄奉”改为“惠赐“目”改为“拜读“些许”改为“莫大④“惠存”改为“珍藏“临”改为“前往5．下面是某单位“迎春联谊”动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字(6)答：______________________________解析

表述时，可从最下层的“迎春联谊”开始，其次表述“室内外”的活动内容，最后表述最上层的那些具体内容。内容全面，思路清晰，准确连贯即可。答案本“迎春联谊”活动计分别在室内和室外进行。室内活动首先由领导致辞，然后自由选择参加棋牌品或羽活动室活动是在农庄垂钓和采摘蔬果晚上在烧烤场开篝火晚会。【文化常识】【校】夏学校的名称，举行祭祀礼仪和教习射御、传授书数的场所。【庠】殷时代学校的名称子齐桓晋文之事之，申之以孝悌之义人生如烟花，不可能永远悬挂天际，只要曾经绚烂过，便不枉此生。再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现。【序】周学校的名称·滕文公序学校以教之人常以庠序称地方学校，或泛指学校或教育事业。【国学】先学校分为两大类国学和乡学。国学为天子或诸侯所设，包括太学和小学两种。太学、小学教学内容都以“六艺(、乐、射、御、书、数)为主，小学尤以书、数为主。【太学】中封建时代的教育政机构和最高学府晋至明清或设太学