15三角形全等的复习总结课

15三形全等复习总结课课：15全三形习课年级

班

姓名：一、容理1．知识结构确定角形状与大小的件三角形全等判两三形等的条件判定两个直角三角形全等的条件2．①全等三角形性质：__________________________________②判定定理_________,__________,__________,_________.③两个直角角形全等的的定判定方法是_________.二、础习AD1、如右图，已知，∠B=∠E，B若要使△ABC≌△DEF，那么还要需要一条件，这个条件可以是：_____________，理由是：_____________；这个条件以是：_____________，理由是：_____________；2、如右，已知∠B=∠D=90°，，若使△ABC≌△ABD，那么还要需要一个条件，A这个条件可以是：_____________，理由是：_____________；这个条件以是：_____________，理由是：_____________；B这个条件可以是_____________，理由是：_____________；1/4

F

D

15三形全等复习总结课3．如图6，已知，AD=BC，则≌，≌。A

D

A

E

DB

图6

C

B

12图

C4．如图7，已知∠1=∠，AB⊥AC，⊥CD，则图中全三角形有_____________；5如图12在等腰Rt△中∠＝90°＝BC分∠交BC于DDE⊥D，若AB＝10则△BDE周长等于＿＿＿6、如图13，直线l过正方形ABCD的顶点，点、到直线l的距离分别是1和2，则正方的边长为.D图7．下列命题中正确的是（）

图13①全等三角对应边相等；②三个角对相等的两个三角形全等；③三边对应等的两三角形全等；④有两边对应相等的两三形全等。A．4个B、3个C、2个D、1个8．如图，平行四边形ABCD对角线AC,BD交于O过O画直线EF交AD于E，交BC于F,，则图中全等三角形共有（）(A)7对(B)6对(C)5(D)4对9．能使两个直角三角形全等的条件（）（A）两直边对应相等（B）（C）两锐对应相等（D）

一锐角对应等斜边相等10．对于下各组条件，不能判定△≌△A（）（A）∠∠A′，B=∠B′，AB=A′B′（B）∠∠A′，AB=A′′，AC=A′C′2/4

15三形全等复习总结课（C）∠∠A′，AB=A′′，BC=B′C′（D）AB=A′B′，AC=A′C′，BC=B′′11如图知1，加下列条件AE②；③D；④∠B．其中能使△ABC≌AED的条件有（）Ａ．4个Ｂ．3个Ｃ．2个Ｄ．1个A

1

D

CE2

B13题12如图11∠1＝∠2∠＝∠ACBD于E下列不正确的（）A.∠DAE＝∠CBE

B.＝DEC.△DEA全等于△CBED.△是等腰角形如图，AB=DF，AC=DE，，问：ΔABC与DEF全等吗？AB平行吗？请说你的理由。如图，已知，AD=AE，CD相交于OΔABEΔACD全等吗？说明你理由。

已知如图AC交于点O平分得到AB∥AB=CD吗？请说明由。

A

BOD

C3/4

15三形全等复习总结课三能提16.如图,上∠B=∠D=90∠A=∠E,且AB=CD.AC有么关