中班绘画鱼教案6篇

中班绘画鱼教案6篇

中班绘画鱼教案篇1

教学目标：

1.会依据七星瓢虫的特点，按肯定的挨次画，并会匀称涂色。

2.动手实践力量得到提高，具有合作意识和竞争意识。

3.唤发对动物、对大自然的喜爱，从而树立敬重自然，爱惜昆虫的思想感情。

活动重点：会依据七星瓢虫的特点，按肯定的挨次画，并会涂上恰当的颜色。

活动难点：按肯定的挨次画不同动态的七星瓢虫。

活动预备：ppt课件、七星瓢虫图、绘画纸、画笔、蜡笔。

活动环节：

一、观赏与争论

(一)看图，让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点，几个大的，几个小的，都长在哪里。

(二)看七星瓢虫身上有几种颜色，都是些什么颜色。

二、画构造

1.画身子，画一个大圆。

2.画头部，形成另一个小半圆;

3.画触角;

4.画背部，也就是把大圆从脖子到尾部一分为二画一条直线;

5.分布背部圆点，对称的装饰性强;

6.上色，留意颜色的明暗过渡，深红/大红/橘色/桔黄色过渡。

三、辨别深浅色

(一)瓢虫生活在叶子上，瓢虫是小小的、红色的，叶子是大大的、绿色的，很漂亮，在图画上只有大红和翠绿，颜色太少，怎样使合并这两种颜色。

(二)找出适宜的红色涂上。

(三)涂上恰当的绿色

四、观看后修改

(一)留意瓢虫造型，仔细判别位置，腿的方向要向后身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿，提示幼儿留意黑点的数量和对称。

(二)引导幼儿按画面已有的瓢虫的大小、位置确定画面安排。

(三)用黑色笔画好轮廓、涂好黑色后再去涂其他色。

(四)先用红色蜡笔涂瓢虫的翅膀，鼓舞幼儿选用各种红色，并留意画面上的深浅协作。

活动延长：

爸爸妈妈一起上网查找七星瓢虫生活习性的资料，投放到图书角，供孩子们阅读，丰富幼儿的学问面。

教学反思：

对于这节手工课,总的来说大局部幼儿都能独立完成得很好,根本都能自己根据步骤图来完成作品,也能懂得七星瓢虫是益虫,就是在延长嬉戏的时候,我选择在室内进展,没能让幼儿自主的开掘幼儿的玩法.我应当把嬉戏延长到户外进展,让幼儿自由发挥玩法。

中班绘画鱼教案篇2

活动目标：

1、能用三角形组合的方法画出热带鱼的根本外形，并用线条和简洁图形装饰。

2、能用艳丽的颜色装饰热带鱼，并留意颜色的搭配。

3、初步感受鱼类的美，激发幼儿对热带鱼的兴趣。

活动预备：

1、热带鱼课件

2、白纸人手一张，每人一盒水彩笔

3、黑板

活动过程：

1、出示热带鱼图片开门见山，引出主题师：今日我带来了一些漂亮的客人，想知道它们是谁吗？

幼：热带鱼

2、观赏图片，分析热带鱼的构造，了解热带鱼的特点师：请小朋友认真看，这些热带鱼是由什么外形组成的？

幼：椭圆形，三角形······

师：它们身上的花纹是怎样的？

幼：有直线，曲线······

小结：热带鱼的外形许多，有椭圆形的，三角形的，并且身上有漂亮的条纹，有的是直线，有的是曲线。热带鱼身上有美丽的颜色，有的是间隔色，像彩虹；有的像装饰画，有圆圈、三角形、正方形等图形。

3、以变魔术的形式引起幼儿绘画的兴趣师：接下来，我要给你们变个魔术，看，这是什么？（出示两个大小不一的三角形）

师：它们有什么不一样的地方？

师：请跟我念咒语，巴拉巴拉变变变，看会发生什么事？

师：变成什么了？

4、教师示范讲解，正确绘画热带鱼师：刚刚教师用什么外形变出了热带鱼？

师：热带鱼除了三角外形的，还有其他外形的，今日我们只学一学用三角形来变热带鱼，以后我们再学变其它外形的热带鱼。

出示范画，这里有一些小朋友们变出来的热带鱼，给你们看一看，你们想来变一变吗？

讲解画法：

①先画出一个大三角形做鱼的身体；②再画一个小三角形做鱼的尾巴，小尖角要对着大三角形的底边；③画好身体和尾巴后，再添画出眼睛和花纹；④最终用漂亮的颜色来装扮热带鱼。

5、幼儿作画，教师巡回指导提示作画较快的幼儿添画出背景，如水草，热带鱼一家等。

活动延长幼儿绘画完成后，在班级中进展热带鱼绘画展现，幼儿相互观赏，并与教师共同布置海底世界主题墙。

中班绘画鱼教案篇3

【设计意图】

?大象孵蛋》是一首富有童趣的说白节奏，节奏简洁，富有儿童特点。“大象为什么会孵蛋呢？”将会是幼儿学习的兴趣点。中班幼儿对四分音符和八分音符的节奏已有所把握。所以此次活动，我们将采纳故事、嬉戏的手段让幼儿在熟识说白节奏之后，尝试用已有阅历分析出语词的节奏，并在活动中体验到说白节奏的诙谐和嬉戏带来的欢乐。

【活动目标】

1、感受说白节奏的诙谐与幽默。

2、尝试分许说白节奏的语词节奏，并用身体乐器进展演奏。

3、鼓舞幼儿大胆用肢体进展表现。

【重点难点】

重点：在幼儿熟识说白节奏之后，能稳定固定拍。

难点：幼儿分析语词节奏

【活动预备】

说白节奏《大象孵蛋》

四分音符和八分音符卡片

呼啦圈沙蛋节奏格子大象头饰

【活动过程】

一、幼儿听节奏仿照大象有节奏地走路、洗澡。

二、故事引入。

1、教师边叙述故事，边表演。

提问：“故事里发生了一件什么好玩的事情？大象是怎么孵蛋的？”

2、播放cd,幼儿完整感受童谣。

三、学念说白节奏，稳定固定拍。

1、教师边念童谣边将呼啦圈放在地上，感受固定拍。

2、教师跳圈，幼儿边念边用脚踏出固定拍。

3、教师敲节奏，请1名幼儿跳圈，其它幼儿跟跳。

四、幼儿尝试分析语词节奏。

1、运送鸟蛋嬉戏。

幼儿分组分析语词节奏，并将“鸟蛋”按语词节奏送入格子中。

2、师幼共同验证语词节奏。

3、复习四分音符和八分音符。

引导幼儿用音符宝宝把语词节奏排出来。

五、身体乐器演奏。

1、幼儿用身体乐器表现语词节奏。

2、幼儿边念童谣边用身体乐器进展演奏。

3、幼儿分两组，一组用身体乐器拍节奏、一组念童谣。

六、肢体表现

1、鼓舞幼儿大胆用肢体动作表现童谣。

2、分三组完整表演：一组（念童谣）二组(身体乐器)

三组（肢体表现）

七、教师小结，师幼再见，活动完毕。

【活动反思】

此次活动，在幼儿稳定固定拍的环节，幼儿把握较好，但实施过程中占用的时间较长，应在发觉幼儿把握以后就不占用太多时间。此次活动难点在于幼儿分析语词节奏，因刚开头时叙述的不够精确，所以导致幼儿不能很好的理解“运送鸟蛋”的方法是按语词节奏，在后来调整方法，教师又多参加了引导环节，说一个字，拍一次手，让孩子正确的理解语词节奏，并交代了正确的方法后，孩子们能够正确的按语词节奏完成。经过前面的铺垫，在用音符宝宝替换“鸟蛋”时，就很简单把握。在后面的演奏环节，孩子们都能积极参加。

中班绘画鱼教案篇4

一、活动名称：

大象(命题活动--折纸)

二、年龄班：

大班

三、人数：

30人(分成两组，15人一组)

四、活动时间：

5月中旬的其次个星期

五、活动目标：

1.熟悉大象的外部特征(认知)

2.能用正方形的a4纸这大象，并给大象画上眼睛、耳朵、和脚;(技能)

3.体验折大象的过程带来的欢乐;(情感)

4.发挥想象用油画棒涂出自己心中的大象(制造)

六、活动重点：

学会用正方形的a4纸折大象。

七、活动难点：

在折大象时，把握对角折和对边折。

八、活动预备：

阅历预备：幼儿观看大象的外部特征;物质预备：教师：a4纸35份，剪刀5把，已做好的范例大象折纸，大象图片2张;预备折大象的步骤图1份;幼儿：油画棒一份

九、活动过程：

(一)导入

1.通过谜语，引入课题师：小朋友们，今日教师带来了一个谜语，小朋友们听教师说了以后，猜猜谜语里面说的是什么动物--鼻子长又长、眼睛大又大、耳朵大如扇子、身体重如小山，牙齿弯如月亮师：小朋友们猜出是什么动物了吗?对了，是大象。(出事大象图片)小朋友们看一看是不是和刚刚谜语里说的一样?

师小结：大象有长长的鼻子，大如扇子的耳朵，还有两颗弯弯的长牙齿，今日教师就要较小朋友们折大象小朋友们先看教师怎么折。

(二)师范讲解

1.通过示范讲解，让幼儿知道大象的折法

(1)首先我们要将纸折过来;(如图1)

(2)用剪刀剪去多余的局部;

(3)将正方形角对折后翻开;

(4)将两边的角对折在中相处;

(5)将剩余的局部再横折过来;

(6)在依中线再对折;

(7)拿住三角形的中间局部，往下拉形成一个凹槽;(如图7)

(8)把鼻子轻轻地折一下，再画上耳朵、眼睛和脚，并将与耳朵相对的方向剪去一个小的半圆形。

(9)最终大象就完成了。

师:好了，教师的大象折完了。现在该小朋友们折大象了，小朋友们就根据教师刚刚的步骤一步一步的折。

(三)布置作业现在教师将纸，剪刀发给小朋友们，小朋友们在折的时候留意不要用剪刀弄伤自己或其他小朋友，不要的废纸要丢在垃圾桶里，在剪大象的脚时留意不能剪得太大，鼻子不要折的太多，要依据教师出示的步骤图来折大象。

(四)巡回指导小朋友在折的时候肯定要留意教师教的步骤，对力量差的小朋友赐予指导，只要折出大象的形状就可以了，对力量较强的小朋友，鼓舞他们大胆想象，给大象涂上漂亮的颜色，对力量中等的小朋友鼓舞他们在原来的根底上再做点装饰。

(五)评价小结今日小朋友们在折大象时都很仔细，而且折出来的大象都很美丽，还给大象涂上了漂亮的颜色，但是在做的过程中，有几个小朋友不够积极，盼望他们下一次能积极地参加到我们的活动中来;现在我们将折出来的大象放到展现区去，也让其他小朋友也看看我们的作品。

十、反思

本次活动中，幼儿的探究的兴趣还是比拟深厚的，活动目标根本达成，但是在某些地方还存在着一些缺乏：

1.课堂常规还需要进一步的加强。

2.应当站在幼儿的角度思索，引导幼儿自己看图示并动手折纸，或者是让力量强的幼儿再次示范折法;

3.在幼儿折纸地过程中，教师可以预备一些轻松美丽的音乐，制造舒适和谐的学习气氛，还可以以嬉戏的形式贯穿与活动始终，这样可以激发幼儿主动探究与大胆尝试的兴趣;以上缺乏之处，在以后的类似活动中我要留意改良和完善。

中班绘画鱼教案篇5

教学目的：

1、学习画大象和长颈鹿的体形和简洁动态。

2、发挥自己想象，用绘画表现大象和长颈鹿摘果子竞赛的情节。

教学预备：

熟悉大象和长颈鹿、木偶表演、绘画材料若干

教学过程：

1、猜：导入活动，激起兴趣

2、讲解示范，画大象和长颈鹿的根本特征和简洁动态。

重点演示大象长鼻子及嘴巴、小眼睛、扇形大耳朵，四根柱子似的腿和瘦长的尾巴。长颈鹿的瘦长的腿，伸长的脖子和昂起的头的动态。

3、出示图片幼儿自由观看、观赏

4、幼儿自由绘画，教师辅导。

5、讲评、欣赏作品

（1）让幼儿分组叙述自己所画的情节。

（2）展现幼儿作品，请大家相互欣赏并说说自己最宠爱的画，请小朋友推选出小来叙述他们自己编的画的内容。

中班绘画鱼教案篇6

嬉戏名称：

小房子

嬉戏目标：

1、在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培育幼儿线描的兴趣。

2、初步尝试运用线条的粗细变化进展装饰，初步培育幼儿仔细做事的习惯。

活动重难点：尝试运用线条的粗细变化进展装饰。

活动预备：粗细不一的记号笔若干、8的纸张若干、教师的范例

活动过程：

一、导入局部

近阶段，来小猪胖胖的公园的游客越来越少