校长现实表现材料

校长现实表现材料该同志通过建设学习型班子，培育学习型教师等方法，指导和培养了大批管理人才和教学骨干，为学校发展提供了人才保障。今天为大家精心准备了，希望对大家有所帮助！校长现实表现材料1——，男，汉族。1964年2月出生，1986年7月毕业于牡丹江师范学院数学系，学历本科，理学学士。1986年7参加工作，XX年5月加入中国共产党。现任——市第一小学校长兼任党支部书记。学习工作经历1982年8月至1986年7月——牡丹江师范学院数学系，本科毕业并获理学学士学位。1986年7月至1998年4月——先后在——一中任学年组长、教导处主任。1998年4月至XX年7月——在——二中任副校长、校长兼任党支部书记XX年7月一一在一一一小任校长兼任党支部书记工作表现一、注重学习，有较好的政治思想素质该同志能不断加强理论素质修养和提高业务能力，一年来先后研读了《管理者读史》、《校长论》、《中国著名校长的管理奇迹》等书籍。并且结合学校实际，共同完成了《发展之路》一书的初稿。XX年7月又为全市教育系统管理干部暑期培训班做了一次题为《构建和谐文化，促进学校发展》的专题培训讲座。努力践行科学发展观，在政治上成熟、理论上清醒、是非上明白，关键时刻不动摇，大事面前不糊涂，保持工作的正确方向。与此同时经常为支部党员讲党课，带领全体党员思想上始终保持与时俱进，增强了一一一小党支部的凝聚力和战斗力。二、开拓创新，具有较强的工作能力将百年老校托在心中，在传承中创新，在创新中发展。先后组织策划了“爱心道德长跑”活动，成立了鸡西乃至全省第一家“爱心道德银行”，“书香电视台”，并创造性的开展了丰富多彩的活动，取得了较好的教育效果。重视两支队伍建设，促进学校内涵发展。该同志通过建设学习型班子，培育学习型教师等方法，指导和培养了大批管理人才和教学骨干，为学校发展提供了人才保障。先后指导和培养出了省特级教师、鸡西市名师、鸡西市拔尖人才、鸡西市教学校长评课一等奖获得者于秀华;省级教学能手、省课堂教学大赛一等奖教师包明光;鸡西市骨干教师、师能素质提高优秀教师李俊华等一大批优秀教师和学校领导干部。三、 敬业务实，工作作风勤恳扎实该同志具有强烈的事业心和责任心，工作作风扎实，注重发挥先锋模范作用，母亲脑出血住院一直到去世一天假期也没有请，只是采用晚上值班白天上班的方式尽了孝心。带领全校师生攻坚克难，发挥团队合作精神，全面开展学校各项工作。四、 积极上进，工作政绩比较突出扎实履行岗位职责，圆满完成工作任务。XX年学校被评为全省德育工作先进单位、鸡西市三育人先进单位，一一市有效课堂教学工作先进单位、鸡西市三八红旗集体、一一市妇女工作先进集体等。小考成绩取得了总分全市前十名我校学生占据4席的优异成绩。学校的经验、“构建和谐文化，促进学校发展”、“读书伴成长，活动育新人”先后在XX年的全市教育系统管理干部暑期培训班以及全市十小表彰大会上做典型交流。学生包晗获得省级读书活动三等奖，罗骥、孙悦博被评为鸡西市行为习惯示范生。办学条件实现新突破，通过打报告、邀请领导视察学校等方式，使上级领导了解一小学办学条件差等客观情况，积极争取上级扶持，先后争取资金150多万元资金用于改善办学条件。新修了大门，铺设了甬路，镶嵌了墙裙，更换了门窗，改造了暖气等，为高标准通过省级标准化学校验收打下了坚实的基础。五、严谨自律，群众威信比较高。该同志具有极强的廉洁自律意识。自觉抵制各种不正之风，注意自身良好形象，坚持率先垂范的做人准则，按照党员领导干部廉洁自律的标准严格要求自己，从不搞特殊化，凡是要求别人做的，自己首先做到，禁止别人做的事，自己坚决不做，在干部群众中树立了良好形象。虽然取得了一些成绩，受到过上级领导的表扬，但也存在着一些不足，如知识储备有待提高，对外交往能力有待加强、严而有度的分寸把握艺术有待提升等。校长现实表现材料2张思泉，男，汉族，非党，1986年3月出生，系甘肃永登县人，XX年7月毕业于西北师范大学，所学专业信息管理与信息系统，XX年11月参加工作。一年来，在乡党委、乡政府的正确领导下，在同事们的热情帮助下，该同志坚定不移的以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。工作中该同志以“服务群众、服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，不断发扬与时俱进、开拓创新的精神，创造性的开展工作，认真完成了领导安排的各项工作任务。该同志的政治素养、理论水平、业务水平和综合能力等都表现良好。具体表现如下：一、 政治素养和理论水平该同志始终如一的坚持把加强学习作为提高自身政治素养和理论水平的重要措施。自工作以来，该同志不断学习党的理论和各项方针政策，不断学习马克思主义中国化的最新理论成果，使其理论水平快速提高。在工作中，该同志深入结合自身实际，充分运用学到的理论知识，将乡党委提出的“农业稳乡、生态立乡、产业富乡、科教兴乡、文明塑乡、和谐安乡”发展战略落到实处。同时，该同志也时刻谨记道德素质、文化素质、心理素质、纪律素质的提高，力求使其政治素养和理论水平全面提高，也使其得到全面发展。二、 业务水平和能力自工作以来，该同志始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，努力实践科学发展观，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。日常工作中，该同志努力学习、积极思考，开拓创新，力争将自己的专业知识充分的应用到工作之中。该同志在做好基本业务工作的基础上，结合自身专业优势、运用自身专业知识，创造性的开展工作，使工作的信息化程度有了较大提升，同时也提高了工作质量和效率，简化了工作过程，节省了工作时间。作为一名基层工作人员，该同志时刻牢记党与人民群众的血肉联系，树立了正确的发展观、群众观、权力观，坚决实践立党为公、执政为民的宗旨，努力做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。三、 综合能力工作以来，该同志从一个象牙塔里的学生变成了一名为人民服务的社会工作人员。社会发展的规律和工作的责任感促使该同志养成了多学习、勤思考、讲政治、端品行、创新思、争先进的习惯，也使其增强了组织能力、协调能力、预见能力和决策能力。该同志的综合能力在一年的工作生活中得到了显著提高。四、 存在的不足今后的发展方向回顾一年来的工作，该同志在政治素养、理论水平和业务能力上都取得了一定的进步，但仍然存在一定的不足之处，理论知识水平还有待进一步提高，管理和服务水平也有待进一步提升。“十二五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。作为一名基层工作人员，该同志积极学习、深刻领会，将一如既往、实事求是、解放思想、与时俱进、开拓创新，坚定不移的以马克思主义中国化的最新理论成果为指导，深刻认识并准确把握各种形势的新变化、新特点，继续加强政治素养、理论水平和业务知识的学习，继续提高工作水平和业务能力，为夺取全面建设小康社会新胜利、推进中国特色社会主义伟大事业添砖加瓦。校长现实表现材料3一、勇挑重担，无私奉献，俯首甘为孺子牛**同志自分配到雷坝中学工作以来，曾多年担任班主任、文科教研组长、英语教研组长及英语和语文教学工作，1996年担任教导主任，1999年任副校长，2001年任校长。1992年，由于人员调动，雷坝中学英语教师缺员。他虽英语水平有限，但在此情况下却毫不犹豫地担任了两个级的英语教学，周授课总量达16节以上（当时学校平均周授课量为8节左右），作业量大，可他毫无怨言，埋头工作。为了搞好英语教学，提高自己的英语水平，他不知牺牲了多少休息时间。1993年，九四届毕业班班主任因种种原因而不能继续留任，但因该班连续两年被学校评为先进班集体，再加之毕业班难于管理，班主任工作量大而无人接替。最后，这副重担终于落到了**同志肩上。接任后，他想：“我决不能让这个班在我手中掉价，即使付出再大的代价。”而且，他也确实未负众望，再次使这个班级被评为先进班集体。1994年，九五届毕业班又因原班主任调离，这个班又是全校有名的“烂摊子”而无人接替。这时，又是**同志把这副重担扛在了自己的肩上。面对这样一个班级，他从容自若，成竹在胸，牺牲了大量的休息时间，花费了大量心血，不仅使这个“烂摊子”大有起色，而且为雷坝中学创下了辉煌：仅参加中考的9人当中就有6人考上了各级各类中专学校，创雷坝中学有史以来的最高记录。而且，他当时的许多“创举”，至今仍然在雷坝中学沿用。1996年，他同时任初一英语、初二物理的教学工作，兼任初二班主任、文科教研组组长（当时英语归文科）、教导主任等职。如此大的工作量，他仍然举重若轻，默默无闻地埋头苦干。尤其是近几年来，他不仅要搞好自己的教学工作，还要抓学校管理工作。特别是任校长以来，由于学校规模的急剧扩大（由原来的三个教学班，150多名学生，发展到现在的11个教学班，学生600多人），再加之教师几乎全是近几年新分配的，而且还有相当一部分是非师范类毕业生，他的教学工作量不但没减，反而比以前增加了许多。如此大的工作量压在他的肩上，他却从不抱怨。现在，同他一起，甚至在他以后几年被分配到雷坝中学工作的同志中，绝大多数都已调到县城工作，而仅有他一人还继续在雷坝中学工作。因为，他工作绝不是图名，更不是为了图利，他心中只有学生和学校的“需要”，用他自己的话说就是：“俯首甘当孺子牛”。二、积极革新，勤奋自学，努力提高教育教学水平**同志是一名不安于现状、勇于开拓、积极进取、谦虚好学的具有良好师德的教师。无论是教书，还是育人，他都创出了自己的风格，取得了突出的成绩。（一） 谨记“为人师表”，严格要求自己。**同志自任教以来，始终牢记“为人师表，以身作则，无论是课堂还是课余，校内还是校外，他都牢记自己是一名光荣的人民教师。要求学生做到的，自己首先要做到，对自己的一言一行十分注意。他从教十几年来，从未旷过一节课，请假累计也不超过十天。学校安排的工作他从不虚于应付，而是极尽所能地力求出色地完成。尤其难能可贵的是，他不但经常鼓励学生进行自我批评，谨记“知过能改，善莫大矣”，而且还身体力行，并且让学生监督自己的缺点和不足，从不文过饰非，讳疾忌医。教学上一丝不苟，点滴不漏，“勤钻研、勤探索、勤总结、勤改进”是他的工作原则。（二） 集思广益，吐故纳新，努力提高课堂教学质量和班级管理水平。**同志于1994年担任语文教学后，为了改变课堂上方言土语，拼音与教学语言两张皮的现状，他通过多种方式尽快提高自己的普通话水平。山里学校，原先教师上课普遍是方言，他虽能说上几句普通话，但很生硬。为了提高自己的普通话水平，他长期坚持听广播，就连看电视剧的时候，也未忘记学习普通话。现在他终于能说一口流利的普通话了，而且在他的带动下，目前全校上课几乎没有不说普通话的教师。同时，为了改变当时语文教学方法陈旧，低效高耗的现状，他在钻研教材教法、参阅有关语文教改资料、不断刻苦自学、努力提高自己语文素质的前提下，通过总结鉴别，于1995年选择试用了钟德赣老师所创立的“反刍式单元教学法”。虽然，该试验因学校工作需要（由于缺少英语老师而被调整为英语教师）而中断，且仅仅试验了一年，但其所带此班学生在初三毕业会考中却取得了优异的成绩，语文成绩总评名列全县第二名。在英语教学上他大胆实践“愉快教学模式”，课堂上注重情景创设，激发学生的热情，培养学生的参与意识、实践能力等，深受学生的欢迎。2016年，他赴洋思中学考察回来后，积极组织全体教师学习洋思经验，特别在“先学后教，当堂训练”课堂教学模式的学习实践上，他指导理科教研组制定了详实的实验实施方案，并以数学为切入点进行了实验。通过一学期的实验，取得了明显成效：在第一学期期末考试中，数学成绩普遍较好，尤其是初一级和初三级数学创雷坝中学历史最好成绩。2016年，他又担任了“雷坝学区新课改实验工作小组”组长之职，并负责全学区课改实验实施工作，且对全学区教师进行了“课改”专题培训讲座。为了使全体教师准确理解“课改”的意义和目的，他除了大量搜集文字材料外，还从网上下载了大量的相关资料，精心编写讲稿，以求达到预期目的。在班级管理方面，他集思广益，不只注重“教心学”的钻研学习，更重视其他同志的意见和建议，并十分注重汲取和学习先进的管理方法和经验。通过学习，他认识到“民主管理，大家参与，平等竞争，共同进步”是班级管理工作的关键和原则。1996年，他在班级管理中创造性地实行常设班干部与值日班长“双轨制”，所带的班级基本实现了学生自主管理。工作中，他把学生良好学习和生活习惯的养成教育始终放在首位，当作核心，而且能以身作则。如：为了使学生彻底改掉早操迟到的不良习惯，他每天准时出操;为了使学生改掉吸烟的恶习，他戒掉了“老瘾”等，效果极为明显。在教育教学和学校管理方面，他能够积极学习和借鉴先进的经验和方法，除逐步完善各项管理制度外，还特别重视师生的竞争意识和品牌意识的教育培养，积极推行素质教育。通过近几年的不懈努力，加之有上级主管部门和学校其他领导同志的大力支持和帮助，再加之全体教师的辛勤工作，使雷坝中学的教学质量逐年提高，办学规模急剧扩大，学校服务半径逐渐以雷坝乡为中心，向周边6乡扩展。这也得到了上级主管部门的肯定和社会各界的认同。（三）勤奋学习，不断提高自身素质。常言说：要给学生一杯水，自己就得有常流水。这句话犹如一根指挥棒似的，时刻左右着**同志。担任英语教学，他就努力钻研英语;担任语文教学后，他又去钻研语文。他每上一节课，都要认真编写教案，翻阅大量的教育教学资料。1996年暑假，他参加了英语新教材培训；1999年暑假，他被选派到甘教院参加了“义教工程中小学骨干教师校长”培训；2002年，他又到甘肃省广播电视大学参加了“信息技