班主任工作自我鉴定范文

—班主任工作自我鉴定范文我们可以通过自我鉴定大来明白自己的过错，也是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的自我总结。并且自我鉴定可以证明自己所取得的成果，展现自身具备那些优势，展望将来。写自己我鉴定时，看法应当虔诚认真，切忌心智不成熟，立场不坚定的一面。好的自我鉴定将被我们收入个人档案。下面由给大家整理了有关自我鉴定的范文，希望大家有用!班主任工作自我鉴定范文精选1在担任X班班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但它带给我们更多的是欢乐与欣慰。一、一视同仁，公平相处影响班主任和同学之间关系的另一个重要因素是班主任对待好同学和差生的看法。有的老师认为，偏爱好同学是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深入的影响。在担任班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内显现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不鄙视后进同学，让他同其他同学在公正、和解的气氛下解决问题。当好同学和差生犯同样的错误时，我不由于他是差生而严加指责，或他是好同学而装做没看见。我在对待好同学和差生的时分，坚持公平原则，在某些场合，可对好同学从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，主动地去进展他们自己。二、尊重同学，以诚相待曾经有同学把班主任和同学之间的关系比作ldquo；猫和老鼠rdquo；的关系，也有一些班主任把同学对他的恐惧看作是ldquo；师道尊严rdquo；的表达。这样，使得班主任和同学处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于同学主动性的调动，力量的培育。在担任班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们公平相处，建立起了和谐的师生关系。我把同学当作一个公平的主体来对待，尊重同学的人格尊严，彼此无上下、尊卑之分。在显现问题时，我从为采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲现实、摆道理，使同学心悦诚服的接受。三、抓住机遇，增进了解我除了数学课时间，很少有时间和他们亲密接触，难以真实地了解班内情况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的时机和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的情况；在每次同学们进行班内、校内劳动时，我主动与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的时机；在每次学校进行大型活动时，我主动协作班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个同学，为做好班级辅助管理工作做好了准备。四、钻研教学，提高自己在这一年的担任班主任期间，我深深地明白要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内同学喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会连续努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到同学的成认与认可。五、尊重自己，为人师表俗话说：ldquo；身教重于言教。rdquo；老师的外在行为表现对同学具有一种典范和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。高中同学的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。在班主任其他老师的帮忙带着下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都非常注意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了同学的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从同学那里得到爱戴与尊重，在班中建立起同学对自己的威信，这是班主任工作的基础。一年班主任的工作阅历虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我诚心地感谢给了我很多帮忙的老师。在以后的工作中，我将连续学习与提高，为自己早日成为一名优秀班主任而努力奋斗。班主任工作自我鉴定范文精选2我自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研讨，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业学问水平，刻意培育教育教学力量。现总结二大点：一、重视自身建设，努力提高业务水平。ldquo；学高为师，身正为范rdquo；，老师职业要成个人永远职业，人必需永远保持ldquo；学高rdquo；这一范畴。ldquo；逆水行舟不进则退rdquo；。ldquo；再学习rdquo；ldquo；终身教育rdquo；就成了它的主题。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先必需端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素养，完善自我，不断创新，努力培育顺应时期需要，为社会作奉献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折，我仍然毫无怨言。有人说，一个老师应当具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术hellip；hellip；绌于言词的我为了锤炼口才经常废寝忘食的学习。为了提高写作力量，我还自修了写作培训。为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了数十本理论书籍，还参与市骨干老师培训。总之，我努力朝着我的话去做：一个合格的老师应当有着永远苏醒的头脑，经常新奇的血液。二、为教育事业，为培育人才做奉献。一名老师的广义目标是为教育事业做奉献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培育出人才。在担任班主任这三年的工作当中，我勤勤恳恳，做事细致。我在教育教学方面一丝不苟，认真备课、认真反思，注意个别差异，做到课前有细心的准备。平常我也很留意自己班主任应有的职责，常开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育同学的力量。同时对力量相对较弱的孩子进行重点指导，耐烦教育。我平常常常与孩子们打成一片，了解每一位孩子的心理特征，做他们的知心好友。在课堂上，为了调动孩子们的主动性，我常常激励他们，使孩子对求知产生了深厚的爱好。在家长工作方面，我常与每一位家长进行联系，做到不冷落一个家长，让自己成为家长最可靠的好友。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对同学的热爱，才能教好书，管好班级。这三年的班主任工作中，我从不放弃一个孩子，发现每个孩子的闪光点，让每个孩子富有独特的成长。我所接管的班级制度都是民主化，充足发挥同学的主人翁精神，让同学有地方呈现自己，表现自己，每一年，我班的孩子都能发挥出自己的特长在全校面前呈现自己。作为一名教育工，我热爱自己的职业，一直以踏实的工作看法，对待每一天，在今后的工作中我将扬长避短，为教育事业奉献自己的光和热。班主任工作自我鉴定范文精选3我是X市第一中学的的语文老师，于20X年6月主动响应市教委和校领导的号召，下乡到XX进行支教工作，被分配到XX担任语文组教研组长并担任毕业班的课。在这一年的支教工作中，能严格要求自己，充足地认识到支教的重要意义，为了促进教育的均衡进展，充足利用城里的人力资源为农村的教育教学服务，通过支教不断探究缩小城乡差异的有效途径。具有知难而进、知难而上、不断进取、勇于探究的精神。能克服一切困难坚持出满勤，工作勤勤恳恳，脚踏实地。在实际教育教学过程中，带着语文组的全体老师主动投身到新课改的浪潮中，把新课改的思想理念运用到实际教学中。主动组织集体备课和教研，共同探讨和切磋教材教法，带头讲示范课和课改阶段汇报课。在我的带动和引领下，语文组的XX老师很快地成长起来，能胜任语文教学的大循环工作；XX老师在学问的运用上有了肯定程度的提高；XX老师在课堂的整体运行结构上形成了自己的特色。教学中能面对全体同学，因材施教，对待同学有耐烦和爱心，同事关系和谐融洽。同时对学校的管理和建设上提出了不少合理化的建议。受到了同学的爱戴、同行的认可和领导的好评。对于教学以外的工作，也能较好的完成，无论是学校的事，还是老师个人的事，只要自己能够帮上忙，都会鼎力相助，比方，利用打字比拟快这一特长，常常为学校和老师打印一些材料，顺道代替他们到教委和进修学校办理一些事物等等。总之，一年的支教工作已经实实在在地坚持下来了，做到了对教委负责，让X领导放心，X领导满意，对X语文老师队伍起到了肯定的引领作用，受到同学的欢迎并让同学受益非浅。这一年的支教工作将在我工作生涯中留下不平凡的一页，是对我人生阅历的极大丰富，不行多得，让我受益非浅，终生难忘。班主任工作自我鉴定范文精选4本学期我担任高三年X班和X班的语文教学工作，该两班是高三理科基础教学班。同学基础薄弱，学习语文爱好偏低，信念缺乏。教学过程中，我本着ldquo；教有耐烦，教有定法rdquo；的原则，从努力激发同学学习兴欲望着手，坚守传统语文教学理念和方式方法，想方设法开展各种语文教学活动，坚持ldquo；每课能得、每课必得rdquo；的目标，注意培育同学良好的道德品质，进展同学审慎、深化思索问题的力量，授课中摒弃任意性和遍地开花的教学局面，抓住教书育人的重点，困难推行启发点拨和自觉自主式教法、学法。教学实践中，我以课本和高三复习用书为主要学习内容，主动培育、进展同学ldquo；学问与技能、过程与方法、情感与看法三位一体rdquo；的力量；借助《传统文化和语文教学》的主要宣传期刊《新读写》，引导同学主动健康地阅读，认真大量地写作，将语文融入广阔博精的读写沟通之中；坚持每日一读古典名著《孟子》、《庄子》或一诗一美文的课前活动，注意挖掘、发挥中华传统文化里能对同学产生正面、主动作用的精髓学问，引导同学能正确认识、思索社会、生活中的各类现象，帮忙同学建立、健全以中华传统美德为核心内涵的正确有价值的人生观价值观。本学期我完成了高中第五、六册和第一轮总复习用书的教学工作，还引导同学完成了6本《新读写》、3本〈〈中学语文〉〉和部分〈〈孟子〉〉、〈〈庄子〉〉的阅读任务，带着同学到校阅览室上了5次自由阅读写作课；指导XX同学撰写了一篇《存善修身正本清源mdash；mdash；探究中同学通过阅读《孟子》对确立正确道德价值观的影响》综合性学习论文。认真落实了八篇作文全写全批的教学任务。指导全体同学参与《名著之旅mdash；mdash；校第6届科技艺术节子活动之一》，部分同学效果良好。遵循终身学习，不断自修，努力提升自我的思想，为了不断的提高端正教书育人的力量和品德，我主动参与各级各类教育行政主管部门组织的业务学习、培训和沟通活动，先后到hellip；hellip；等中学听课，广泛学习更先进适用的教学方法；怀着求真若渴的愿望，我认真研读《传统文化与语文教学课题培训教材》，利用网络和电话与同课题的同仁沟通切磋，撰写了一篇经典文化读本案例《论语导读》，一篇论文《究竟该怎样读论语》及多篇教学反思、心得。兼为组长，我能深化课堂，指导青年老师，担当课题教研联系工作，帮忙他们提高教育教学水平；组织带着大家一起着手编写课题研讨《校本教材》。指导hellip；hellip；等老师撰写案例、论文。一学期来，所任教班级同学的语文学习力量和道德品德有所提高。在今后的教学中，我将连续努力提高，总结经验，扎实进步，教学相长。班主任工作自我鉴定范文精选5不知不觉一年的时间就这样过去了，在这一年里，我在院领导、部门领导及同事们的关怀与帮忙下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高。在思想政治表现、品德素养修养及职业道德上。遵纪守法，认真学习法律学问；爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，主动主动认真的学习专业学问，工作看法端正，认真负责。在专业学问、工作力量上。我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟识了学院的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作力量，在详细的工作中形成了一个清楚的工作思路，能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完本钱职工作。为了学院工作的顺当进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还主动协作其他同事做好工作。在工作看法和勤奋敬业方面。本人热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，保证工作能按时完成。在工作质量成果、效益和奉献方面。本人在开展工作之前做好个人工作方案，有主次的先后按时的完成各项工作，到达预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了许多东西，也锤炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为学院及部门工作做出了应有的奉献。在过去一年的工