八年级心理健康教案

八年级心理健康教课方案教课方案是教师为顺利而有效地展开教课活动的文书表达方式小编整理的八年级心理健康教课方案希望大家前来查阅【主题说明】生活充满选择跟着年龄的增加小学生的需求不停扩大自主力不停加强面对的选择也愈来愈多比方选择吃什么选择看什么书选择听什么音乐跟着社会的进步小学生获取的选择机遇也愈来愈多这对他们的选择能力提出了更高的要求所以要指引小学生学会如何合理选择并可以担当选择带来的相应结果和责任培育优异的心理素质本节课立足于提高学生选择能力经过活动中详尽实物的选择、质量排序等活动让学生领会到合理、理智选择的重要性从而认真对待生活中面对的选择培育其优异的、合理的选择方式【教课目标】、认知目标：认识人生旅途中会面对各样各样的选择帮助学生认真对待、感情目标：面对选摘要认真对待扣问心里提高选择能力、行为目标：学会如何合理选择并可以担当选择带来的相应结果和责任【教课要点、难点】要点：面对矛盾学会作出合理的选择难点：学会面对选择带来的相应结果和责任【课前准备】教师准备：教课PPT;游戏环节需要的道具学生准备：教材【教课方案】教课方案环节目标过程建议观察岛(热身暖心)经过观察图片并简要回答以下问题引出本课主题、教师讲解教材中观察岛中的图片(有条件可以用多媒体体现)请全班同学回答：若是你是机长你会如何选择?、学生可将自己的选择填写在教材上而后与同学交流自己的选择简要说明原由、老师总结：我感觉到了同学们在选择的时候都很迟疑这是因为每一种物件都很重要我们都不想放弃但是又不得不放弃是这样?我们每天都在做选择题选择吃什么选择看什么书选择听什么音乐跟着年龄的增加、社会的进步我们选择的机遇愈来愈多这对我们的选择能力提出了更高的要求那么我们如何才能做出合理的选择呢?今日就让我们来学习一下在面对矛盾时如何进行合理的选择引出主题此处教师可酌情调整活动方式本环节用时不超出5分钟活动营(体验分享)经过“价值排行榜”活动及分享选择结果、原由指引学生对质量等重要方面进行选择商讨活动一：价值排行榜活动教师取出准备的道具或依据课本上的图片对游戏规则进行讲解学生独立完成排序教师总结：面对这些选择我们会感觉很难排序但是现实生活中我们的确不时刻刻要做出这样的选择排序活动二：晒晒我的选择老师将同学们分小组进行谈论同学们比较各自排序的异同同学们谈论排序异同的原由大家分享心理指引：大家排序健康、亲情、友谊、学业等靠前美貌、财产靠后可见大家对什么更重要什么是我们该重视的选择有正确的看法、每个小组派代表发言、学生在填写时教师要巡视、学生交流时教师要恩赐反响、本环节用时控制在15分钟之内分享屋(总结提高)帮助学生认识在作出选择以前该如何做出合理选择?面对有难度的选择教师给出指导性的原则、建议1、老师指引全班学生分组进行商讨和交流：在作出选择以前该作出些准备?、每组派代表分享自己小组的谈论结果、教师归纳、小结对于如何做出合理选择同学们都给出了自己的难得建议老师以为还有一些方面需要我们注意：①掌握一些科学的方法和策略②学会办理四周人的建讲和自己心里的梦想之间的矛盾谨慎选择③要考虑自己条件如能力、兴趣和实现的可能性;还要考虑目标的重要性和外面环境的影响等、心理指引：牢固已学的知识从感性的认识转变成理性的认识使学生把知识内化总结归纳必定要在学生回答的基础长进行本环节用时最少10分钟拓展园(拓展延伸)进一步学会选择为自己的选择负责学会担当选择带来的相应后果和责任从经验和教训中不停提高自己的选择能力、指引学生阅读树苗的故事而后谈想法、回顾与分享：学生在成长过程中曾遇到过的比较重要的选择?这些选择对你产生了什么影响?、教师恩赐反响和增补、心理指引：把课程上学到的知识投入应用帮助学生学会合理选择学生表达时教师要多加鼓舞本环节用时控制在10分钟之内【活动反响】、学生对课堂活动能否有兴趣、这节课后学生有些收获【练