2023年小学一年级美术教案范文【三篇】

小学一年级美术教案范文【三篇】【#一班级#导语】美术教学可以更大限度地解放同学的思想，激发同学的能动性，提高同学自己解决问题的力量。因此，我们必需重视美术在同学教育中的重要性，不能就让同学只去追求科学理论，艺术情感同样重要，共同提高才是一个全素养的人才。以下是我整理的学校一班级美术教案范文【三篇】相关资料，盼望关心到您。

【篇一】学校一班级美术教案范文

教学目标：

1、了解有关的海洋学问。

2、会用画出的各种海洋生物等装饰环境。

3、在教学中培育同学的想象力量。

教学重点教学难点：

了解、熟悉海洋，想象表现它们。对海洋的熟悉、理解。

教学过程：

一、引入新课：

1、播放一段有关海底的小电影和图片

问：小伴侣，你们知道这段小故事发生在哪里吗？

（海洋……）

你们还知道海洋中有什么吗？

（珊瑚、水草……）

2、在海洋中有数不清的生物。它们有大还有那么小的，轻巧、千变万化。

3、今日我们就来表现想象海洋生物。

4、板书课题，引入新课。

二、讲授新课：

1、熟悉、了解海洋生物。

A、小伴侣，你们知道海洋生物有那些摸样吗？

（课件出示海洋生物图片）

（课件显现宇宙中星球运行图）

B、依据课件图让同学熟悉海洋中奇异的生物。

2、启发联想：

A、小伴侣，你们知道地球上有什么吗？

（山、海、河流、陆地……）

出示地球仪，不同的颜色代表不同的含义，不同的线条代表不同的含义。你知道那些是属于海洋的呢？为什么？

B、海洋中有许多生物，我们用肉眼是看不清它们的，小伴侣，我们现在来想象一下，在你的心中，奇异的生物会是什么样的呢？

（指导同学争论、谈自己的看法。）

3、如何表现：

A、出示一画面，假如这是我们的海洋。

B、画上我们心中想象的海洋生物。

C、课件出示范品，指导同学观赏各种美丽的想象海洋生物。

4、海洋的点缀：

A、我们的海洋这么美，假如再配上珊瑚水草等等那就更美了。

B、课件观赏作品

美国艺术家的作品，是得到海洋的启发而创作的。

三、同学活动，画出自己想象中海洋生物的摸样。

教学后记：同学对海底世界有很大的奇怪   心，留意力很集中，能开动脑筋想象，因此草稿画得还不错。

【篇二】学校一班级美术教案范文

教学目标

1、能初步运用相关的观赏语汇说说海底世界的特点海底世界多奇异。

2、在视、听等教学方式中进展想象；通过观看、比较感受海底世界的美；在学习中体验发觉的乐趣。

3、有喜爱大自然的情感；有自主、合作学习海底世界多奇异的愿望。

教学重点

从造型、颜色等观赏要素中体会艺术作品海底世界多奇异。

教学难点

能用简洁的语言和动作传达海洋生物的特点。

教学过程

一、探秘一——熟悉一位新伴侣

猜一猜：他是谁？（小小潜水员——明明）你知道他要去哪儿吗？

说一说：你们想和他一起漫游海底世界吗？海底世界多奇异

二、探秘二——海底世界多么奇妙壮丽呀！

说一说：谁能说说海底世界的故事？

找一找：海底有哪些奇异的生物？

想一想：它们都有些什么外形、颜色和花纹？

做一做：你能学做几种海洋生物的动作？

三、探秘三——我眼中的艺术家

说一说：艺术家的作品有哪些颜色？这些颜色中哪些是主要颜色？

猜一猜：你知道它们是用什么材料做成的吗？

想一想：这是什么？它像什么？（珊瑚）你知道它是怎样想像出来的吗？

四、探秘四——我也来做艺术家

说一说：我熟悉了几种海洋生物？

想一想：奇妙的海底世界，让我联想到什么？

画一画：我也来做艺术家，画出想象中的海洋生物！

【篇三】学校一班级美术教案范文

教材分析：工具和材料是进行美术活动的重要条件，如何对一班级的同学进行这些引导是这一节课的难点。在课堂上我把它定位为美术课教学中的综合。探究领域，目的是想结合儿童以往的（学前）绘画阅历，进行延长由此引发全体孩子对学习美术的欲望。

教学目标：

1、熟识和了解美术的表现形式，熟悉美术与生活的亲密关系，培育新的思维加深对美术的新熟悉。

2、观看和发觉各种工具的使用方式，培育爱惜学习用具的良好行为习惯。引发对各种工具和材料的联想。

3、开阔视野，拓宽想象空间，激发探究未知领域的欲望，体验探究的愉悦与胜利感。教学重点：观看各种工具和材料使用方式，引发对工具和材料的联想。

教学预备：课件、有代表性的美术作品、实物

教学过程：

一、组织教学：按常规进行。

二、导入新课：

回顾学前绘画阅历引语：今日我们要在课堂上找伴侣，这个伴侣是谁，我先不告知您们，上完课你们就知道了。请大家想一想下列的问题，小组争论，代表回答，要求回答时要完整。

1、你在画画的时候用过那些工具，请你向大家介绍一下，它叫什么名字？怎样使用，能出示你的作品向大家展现吗？

2、你见过那些绘画工具，请你介绍一下，你在那里见到的？你认为它们能用来干什么？

3、你最想拥有的美术用品有那些？为什么？

蜡笔小学问

1、是年幼儿童最常用的`绘画工具

2、同彩色铅笔相比，蜡笔的颜色比较艳丽、笔芯也稍软，使用时不会因手在纸上摩擦而弄脏画面。

3、蜡笔即可以用来画线条，也可用于大面积的涂色。

油画棒小学问1小伴侣最喜爱使用的工具，颜色艳丽、浓烈2油画棒比蜡笔要软得多，而且由于是油性的，颜色之间简单混合，颜色的变化，层次都比较丰富。

彩色铅笔小学问：

1、最简洁的颜色画工具，犹如铅笔一样，比较适合年龄幼小的小伴侣使用

2、颜色严厉，即可以用来涂颜色，但涂色的时候不能用力过大，由于它的笔芯是硬性的，会在纸上留下痕迹。

3、比较适合于画轻柔、淡雅的画面。

师小结：在绘画过程中，工具和材料是很重要的，它就象一个好助手能关心你实现你的绘画愿望。

三、引导观看思索发觉新的工具和材料课件展现：

1、观赏中国画、书法作品。

2、观赏油画作品。

3、观赏水粉、水彩画作品。

4、观赏版画作品。

5、观赏儿童画作品。

师：观赏了这些画，大家能猜出这些画是用什么工具和材料来完成的吗？生自由谈论。

6、课件再次展现（结合作品进行展现），目的是让同学感悟工具和材料的不同魅力，引发同学明白工具和材料的重要，以便今后在美术课的课前预备能有所重视。大家现在可以猜出我们要找的伴侣是谁了吗？

7、怎样爱惜这些工具和材料。

课件：工具和材料使用小学问，进一步强调爱惜工具、爱护学习用品、正确使用学具的良好品质。

四、评价，师指导同学正确使用回答问题。