河南省南阳市新野县第四高级中学2021年高一物理月考试题含解析

河南省南阳市新野县第四高级中学2021年高一物理月考试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.对机车在水平路面上以恒定的加速度启动的过程，下列说法正确的是（）A．机车先匀加速直线运动，达最大速度后匀速直线运动B．机车先匀加速直线运动，达额定功率后，做加速度逐渐减小的加速运动，加速度减小为零后匀速直线运动。C．匀加速运动过程机车的功率逐渐增大D．机车的额定功率一定时，阻力越大机车的最大速度越大参考答案：BC2.物体受到几个外力的作用而做匀速直线运动如果撤掉其中的一个力，保持其他力不变，它可能做：①匀速直线运动；②匀加速直线运动；③匀减速直线运动；④曲线运动。下列组合正确的是（

）A

①②③

B

②③

C

②③④

D

②④

参考答案：C3.有科学家曾设想，未来人类将离开地球到宇宙中去生活，科学家设计了如图所示的宇宙村，它是一个圆形的密闭建筑，人们生活在圆环的边上．为了使人们在其中生活且不至于有失重感，可以让它旋转起来．则关于设想的下列说法中正确的是（）A． 若要使人类在其中生活时的感觉和在地球上一样（没有失重感），当“宇宙村”转动时，生活在圆环边沿的人的向心加速度应等于地球表面的重力加速度值B． 当“宇宙村”转动时，生活在圆环边沿的人受大于重力的静摩擦力作用C． 当“宇宙村”转动时，生活在圆环边沿的人受竖直向下的重力作用D． 当“宇宙村”转动时，生活在圆环边沿的人受弹力和向心力作用参考答案：A考点:向心力；牛顿第二定律要让人类感觉到像生活在地球上一样，圆环形建筑的内壁对人的支持力应相当于地面对人的支持力，支持力提供人做圆周运动的向心力，当“宇宙村”转动时，生活在圆环边沿的人受指向圆心的重力作用，重力和静摩擦力没有关系解：A、要让人类感觉到像生活在地球上一样，圆环形建筑的内壁对人的支持力应相当于地面对人的支持力，生活在圆环边沿的人的向心加速度应等于地球表面的重力加速度值，故A正确；B、当“宇宙村”转动时，生活在圆环边沿的人受指向圆心的重力作用，重力和静摩擦力没有关系，无法比较，故BC错误；D、受力分析时不能分析向心力，故D错误；故选：A4.如图所示，绕过定滑轮的轻绳，一端系一质量为10kg的物体A，另一端被人握住，最初绳沿竖直方向，手到滑轮距离为3m．之后人握住绳子向前运动，使物体A匀速上升，则在人向前运动4m的过程中，（不计绳与滑轮摩擦和空气阻力，g=10m/s2）有（）A．重力对物体做功400J B．重力对物体做功200JC．人对物体做功400J D．人对物体做功200J参考答案：D【考点】动能定理的应用．【分析】物体上升时重力对物体做负功，由公式W=mgh求重力做功．以物体为研究对象，人向前运动4m的过程中，物体上升的高度等于绳子被拉过来的长度，由几何知识求出物体上升的高度，根据动能定理求出人对物体做的功．【解答】解：人向前运动4m的过程中，物体上升的高度：h=﹣3=2m物体上升时重力对物体做负功，则重力对物体做功为WG=﹣mgh=﹣10×10×2J=﹣200J对物体，根据动能定理得：W﹣mgh=0得到人对物体作的功：W=mgh=10×10×2J=200J．故选：D5.汽车刹车后作匀减速直线运动，经过5s停下，则刹车后前1s内的位移与前3s内的位移之比为

A．1∶8

B．1∶5

C．3∶7

D．1∶3参考答案：C二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.人造卫星绕地球做匀速圆周运动时其上一切物体处于完全失重状态，所以在这种环境中已无法用天平称量物体的质量．为了在这种环境测量物体的质量，某科学小组设计了如图所示的装置（图中O为光滑的小孔）：给待测物体一个初速度，使它在桌面上做匀速圆周运动．设卫星上具有基本的测量工具．

（1）实验时物体与桌面间的摩擦力不计，原因是

；

（2）实验时需要测量的物理量有

，

，

；

（3）待测质量的表达式为

．（用上小题中的物理量表示）参考答案：（1）物体处于完全失重状态，对支持面没有压力

2分

（2）弹簧秤的示数F、圆周运动的半径R、圆周运动的周期T（或n周的时间t）。3分

（3）（或）7.河宽420m，船在静水中速度为3m／s，水流速度是4m／s，则船过河的最短时间为____________s，最短位移为____________m。参考答案：8.如图所示，半径为r和R的圆柱体靠摩擦传动，已知R=2r，A、B分别在小圆柱与大圆柱的边缘上，O2C=r，若两圆柱之间没有打滑现象，则vA：vB：vC=

，ωA：ωB：ωC=

．参考答案：2：2：1，2：1：1．【考点】线速度、角速度和周期、转速．【分析】两轮子靠传送带传动，轮子边缘上的点具有相同的线速度；共轴转动的点，具有相同的角速度．【解答】解：传动过程中，两圆柱之间没有打滑现象，说明A、B两点的线速度相等，即vA=vB根据题意rA：rB=1：2；根据v=ωr，有ωA：ωB=2：1；故ωA：ωB：ωC=2：1：1；B、C绕同一个轴转动，角速度相等，即ωB=ωC；根据题意rB：rC=2：1根据ω=可知，vB：vC=2：1所以vA：vB：vC=2：2：1故答案为：2：2：1，2：1：1．9.水平力F使物体从静止开始做匀加速直线运动，当速度达到v时撤掉F，物体在水平面上滑行直到停止，物体的速度-时间图象如图所示，则撤掉F前的加速度a1和撤掉F后的加速度a2的比为a1∶a2=__________，物体在水平面上的摩擦力为f，则F∶f

=_________。参考答案：3:1

;

4:110.如图所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm，如果取g＝10m/s2，那么：①照相机的闪光频率是Hz；②小球运动中水平分速度的大小是m/s；③小球经过B点时的速度大小是m/s。参考答案：10Hz；

1.5m/s；

2.5m/s。11.验证牛顿第二定律的实验中，某同学采用如右图所示的实验装置。在探究加速度a与所受外力F的关系时,测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示：(1)实验时，如何平衡摩擦力：

(2)根据表中的数据在如图所示的坐标中作出a-F图象；(3)图象的斜率的物理意义是_______________________；参考答案：12.如右图所示，一小球由距地面高为H处自由下落，当它下落了距离为h时与斜面相碰，碰后小球以原来的速率水平抛出。当h=____H时，小球落地时的水平位移有最大值。参考答案：1︰1，︰，︰13.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图A所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出．当M与m的大小关系满足______时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力．参考答案：M>>m或m<<M三、简答题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.一个物体沿着直线运动，其v﹣t图象如图所示。（1）物体在哪段时间内做加速运动？（2）物体在哪段时间内做减速运动？（3）物体的速度方向是否改变？（4）物体的加速度方向是何时改变的？t＝4s时的加速度是多少？参考答案：（1）物体在0﹣2s内做加速运动；（2）物体在6s﹣8s时间内做减速运动；（3）物体的速度方向未发生改变；（4）物体的加速度方向在6s末发生改变，t＝4s时的加速度是0【详解】（1）在0﹣2s内速度均匀增大，做加速运动；（2）在6s﹣8s速度不断减小，做减速运动；（3）三段时间内速度均沿正方向，故方向不变；（4）图象的斜率表示加速度，由图可知，0﹣2s的加速度方向和6s﹣8s加速度方向不同，所以加速度方向在6s末发生变化了，t＝4s物体做匀速直线运动，加速度为零15.在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中(电源频率为50Hz)。

（1）下列说法中不正确或不必要的是______。（填选项前的序号）

A．长木板的一端必.须垫高，使小车在不挂钩码时能在木板上做匀速运动

B．连接钩码和小车的细线应与/长木板保持平行

C．小车应靠近打点计时器，先接通电源，后释放小车

D.

选择计数点时，必须从纸带上第一个点开始

(2)如图所示是实验中打下-的一段纸带，打计数点2时小车的速度为____m/s，其余计数点1、3、4、5对应的小车瞬时速度已在坐标纸上标出。

(3)在坐标纸上补全计数点2对/的数据，描点作图，求得小车的加速度为_______m/s2。参考答案：

(1).AD

(2).0.60

(3).如图所示（1）此实验要研究小车的匀加速直线运动，所以不需要平衡摩擦力，选项A不必要；连接钩码和小车的细线应与长木板保持平行，选项B有必要；小车应靠近打点计时器，先接通电源，后释放小车，选项C有必要；选择计数点时，应该从点迹较清晰的开始选点，没必要必须从纸带上第一个点开始，选项D不必要；故选AD.（2）根据图中x1=3.80cm=0.0380m，x3=15.70cm=0.1570m，所以有：；

（3）根据描点作一条过原点的直线，如图所示：

直线的斜率即为小车的加速度，所以加速度为：．四、计算题：本题共3小题，共计47分16.如图所示，装置的左边AB部分是长为L1＝1m的水平面，一水平放置的轻质弹簧左端固定并处于原长状态。装置的中间BC部分是长为L2＝2m的水平传送带，它与左右两边的台面等高，并能平滑对接，传送带始终以v＝2m/s的速度顺时针转动。装置的右边是一光滑的曲面，质量m＝1kg的小滑块从其上距水平台面h＝1m的D处由静止释放，滑块向左最远到达O点，OA间距x＝0.1m，并且弹簧始终处在弹性限度内。已知物块与传送带及左边水平面之间的摩擦因数μ＝0.25，取g＝10m/s2。（1）求滑块第一次到达C点时速度大小；（2）求弹簧获得的最大弹性势能；（3）求滑块再次回到右边曲面部分所能到达的最大高度。参考答案：（1）滑块第一次到达C点时速度大小是；（2）弹簧获得的最大弹性势能是2.75J；（3）滑块再次回到右边曲面部分所能到达的最大高度是0.2m。【详解】（1）对滑块从D到O由动能定理得：，解得：（2）对滑块从D到O由能量守恒定律得：，解得：Ep＝2.75J（3）设滑块返回到达B点速度为v1由能量守恒定律得：，解得：v1＝1m/s。滑块再次进入传送带后匀加速运动，由牛顿二定律得：μmg＝ma，解得：a＝2.5m/s2，滑块速度增加到2m/s时的位移为：，所以滑块再次回到C点的速度为2m/s，对滑块从C到最高点，由机械能守恒得：，解得：h1＝0.2m。17.甲、乙两车同时从同一地点出发，甲以16m/s的初速度，2m/s2的加速度作匀减速直线运动，乙以4m/s的初速度，1m/s2的加速度作匀加速直线运动。若甲、乙两车始终沿同一直线同一方向运动。求：（1）两车再次相遇的时间。（2）两车再次相遇前的最大距离。参考答案：（1）（5分）两车再次相遇位移相等有：---①甲的位移：-----②乙的位移：-----③①②③三式联解得：t=8s

甲车刚好停车（2）（5分）两车速度相等时间距最大即：三式联解得：t=4s

由②式得x1=48m

由③式得x2=24m两车间距18.如图所示，在竖直面内有固定轨道ABCDE，其中BC是半径为R的四分之一圆弧轨道，AB（AB>R）是竖直轨道，CE是足够长的水平轨道，CD>R。AB与BC相切于B点，BC与CE相切于C点，轨道的AD段光滑，DE段