学校儿童节活动方案

———学校儿童节活动方案学校儿童节活动方案（精选22篇）

学校儿童节活动方案篇1

一、活动目标

六一儿童节是孩子们希望已久的节日，也是孩子们最欢乐和最快乐的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、嬉戏、充分体验节日的欢乐，度过一个欢乐而有意义的节日。

我园在六一期间，为孩子们搭建一个家园同乐的展现平台，让孩子们的共性得到张扬，潜能得到发挥。营造一个孩子是活动仆人的和谐而有活力的教育氛围，呈现亲情、友情与师生情，让爱心、关怀、快乐、心心连着家园;运动、和谐、欢乐、健康于一体，让欢乐送给您，欢乐你我他。给每位老师、孩子供应一个充分展现自己才艺的平台，让每位老师、孩子有机会展现最精彩的自己。孩子们在乐观参加中体验胜利，体验合作交往的欢乐，让孩子们在欢乐中生活，在欢乐中成长。

二、活动主题

活动主题：梦幻童年放飞幻想

三、活动预备

1、全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项预备活动，一起动手装饰活动室的环境。

2、以班级为单位做好参与活动的预备工作：

(1)各班老师提前邀请家长参加活动，并做好预备工作。

(2)每个家庭，要求至少1名家长参与活动，最好是爸爸妈妈都能来园参与。

(3)各班老师针对本班幼儿的年龄特点和身体素养，特殊要做好早操和队列的练习。

(4)各班老师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时预备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。

3、幼儿园预备彩旗，若干花束、汽球等活动所需物品。

4、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，支配特地的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成CD，留给孩子做永久纪念。预备与幼儿相等的参加礼物。

5、幼儿园组织家长代表并邀请上级和社会各界人士来园参与活动。

6、活动前，全园支配三次彩排。

四、活动内容

1、时间：20__年6月1日

2、地点：寄堡学校西操场

五、活动流程

(一)主持人：致开场词

(二)入场式：彩旗队按大、中、小班挨次入场

(三)请到会领导发言

(四)“梦幻童年放飞幻想”20__年利国三幼六一节目单

六、留意事项

1、”六一”专场当天上午不上课，各班级、爱好班组织幼儿排练、扮装，根据园部”六一”专场确定时间进场对号入座，各班级老师做好幼儿更换服装工作，演出开头时要提前三个节目候场做预备，各班要仔细组织幼儿，做到秩序井然、平安第一。

2、活动中家长摄像、摄影不得超越园部规定的平安线(中间走道或台前走廊)，以免影响效果。园部将支配摄影全过程，家长需要可在班级订购。

3、观看家长按班级指定位置就坐，不得站起观看、影响后座的观众，自觉遵守会场的秩序，文明观看。演出不得大声喧哗，不得随便喊叫正在演出的幼儿，以免打搅孩子的心情。

4、服务人员要乐观主动地接待家长，做到微笑、急躁与恳切的服务宗旨。

5、演出没结束之前家长不得随便接走孩子，如有接走要通知老师。

学校儿童节活动方案篇2

活动目标：

1、幼儿能乐观参加各种嬉戏，在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的欢乐。

2、在参加嬉戏的过程中，促进幼儿之间的交往，提升社会性力量。

活动预备：

1、活动室环境创设：

二楼小一班教室后空地——小投手(李婷负责)

二楼中一班教室后空地——跳房子(徐樱君负责)

二楼电脑房——套套乐(唐怡雯负责)

二楼舞蹈房——抢椅子(何燚负责)

一楼早教室——喂喂动物宝宝(俞琴负责)

一楼小四班教室后空地——小钓手(郑瑜虹负责)

大厅——赶小猪(张园负责)

2、活动当天所需材料、奖品选购(赵妍负责)

3、借肯德基服装

活动内容：

1、嬉戏名称：小投手

嬉戏预备：各种纸球、大猩猩、篮子四个

嬉戏玩法：将纸球丢入大猩猩前远近不同的的篮框里，投进一个球得一个五角星。

嬉戏规章：

1、每人每次次可以投三个球，投球时必需站在投球线后。

2、投进一个球得一个五角星，每次一个篮子里只能投一个球。

2、嬉戏名称：套套乐嬉戏场地：二楼电脑房

嬉戏预备：套圈12个，小象4个，椅子2个，绳子一根，粘纸

嬉戏玩法：幼儿站在绳子后，用圈去套小象的鼻子。

嬉戏规章：

1、幼儿有3次套圈的机会。

2、幼儿必需站在绳子后面套圈。

3、套中的孩子可以得到相应数量的粘纸。

3、嬉戏名称：喂喂动物宝宝嬉戏场地：早教室

嬉戏预备：狗，猫，猴子，兔子，牛动物纸盒5个，滑滑梯，爬行障碍，篮子5个，草，

桃子，鱼，肉骨头，胡萝卜纸片若干

嬉戏玩法：在起点拿好食物，用钻，爬，滚等通过爬行障碍，到达终点，给动物喂食。

嬉戏规章：不同动物喂不同食物(肉骨头给小狗，萝卜给兔子，草给牛，桃子给猴子)

4、嬉戏名称：小钓手

嬉戏预备：带吸铁石的小鱼若干、呼啦圈个、钓竿4~6根

嬉戏玩法：用钓竿钓起呼啦圈的`小鱼，钓起两条小鱼得一枚贴纸。

嬉戏规章：

1、站在鱼池(呼啦圈)的旁边进行嬉戏。

2、只可以用钓竿去钓鱼，用手帮忙或者用手直接取不算成果。(小四班负责)

学校儿童节活动方案篇3

一、指导思想：

“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日，浪花幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培育幼儿良好的文明礼仪品质。

二、活动目标：

通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

三、活动主题及口号：

主题：激情六月，欢快童年!

四、活动预备：

1、布置富有庆祝气氛的班级环境、全园四周环境及“六一”文艺汇演背景舞台(横幅)。

2、以班级组为单位作好参与活动的预备。

(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目，五月二三日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十六日全园彩排)。

(2)留意收集制作时装表演道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)各班调动家长的乐观性，邀请家长参加文艺演出，并支配时间家长彩排。

3、活动结束后给每个幼儿一份小礼品及奖状。

4、各班评比一名热心家长，(共计：12名家长)颁发热心家长奖状。

五、活动支配：

1、彩排时间：5月23日10：30园领导验收幼儿园节目;5月26日10：00幼儿园内节目彩排。

2、邀请函(活动前发放5月27号发放)负责人：张园长

3、活动时间：5月28日16：30，老师为小伴侣扮装，18：30节目正式演出。

(1)、入场18：20以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)

(2)、各节目按挨次到指定地点等待。

(3)、大班组帮助老师在18：00准时到负责班级或区域。

4、活动地点：幼儿园后面操场。

5、参加人员：小中班级幼儿及大班组部分幼儿、家长、全园老师。

6、总策划：黄园长

7、活动指挥：张园长

8、平安后勤工作：吴妙玲、杨国风及各班三名家长义工。

9、主持人：老师主持(陈斯娜、徐艳芬)幼儿主持(周心然、吕佳煌)

10、各节目负责人负责本节目幼儿的化妆、服装、平安等，由本班老师及五个大班选3名家长帮助。

11、舞台布置：陈小霞、黄文珊、刘思意、王海红

12、舞台两边：陈利红，陈婉。

13、接待指引：黄文珊负责(大班组人员)

14、摄影：杨国风

15、音乐：陈小霞

16、灯光：吴妙玲

17、“六一”表演申购材料(负责人：张园长)

六、活动流程

1、师生同台：开场舞《展望将来》

2、四名主持人上台致欢迎词

3、黄园长讲话

4、现场家园音乐律动

5、家长代表讲话

6、颁发热心家长奖状

7、幼儿文艺汇演

七：活动结束：

学校儿童节活动方案篇4

一、活动目标：共度欢乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。

二、活动组织：

三、活动时间：20__年6月1日(星期_)上午8：30—10：50

四、活动预备：

1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴共性化的嬉戏单。

2、每班预备两个嬉戏，正副班各负责一个。

3、每位幼儿一份六一礼物，嬉戏小奖品若干。

4、每位家长一张嬉戏卡，优胜奖券若干。

五、活动流程：

1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领嬉戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动详细支配和嬉戏玩法。

2、9：00—10：30家长带孩子随便参与同年龄班级组织的嬉戏，每玩一个嬉戏后由组织嬉戏的老师盖小印章，不得重复玩一个嬉戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭嬉戏卡(必需六个嬉戏全部玩过)换小礼物。

3、10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。

六、活动项目：

嬉戏一：夹弹珠

地点：甜甜班

组织者：

预备：弹珠、筷子、碗各四双份。

玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。

嬉戏二：投海洋球

地点：甜甜班

组织者：

预备：海洋球若干、篮子四个

玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。

嬉戏三：螃蟹夹球

地点：美美班

组织者：

预备：皮球8个，椅子4把。

玩法：家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体快速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为成功。

规章：在运球的过程中假如掉下来要重新从起点开头。

嬉戏四：俩人三足

地点：美美班

组织者：

预备：四条绳子。

玩法：由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时竞赛，先到终点的一对即为获胜。

规章：起点和终点必要要在规定的范围中

嬉戏五：运球走(地点：乐乐班组织者：

预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖

玩法：一家庭为一组，四组同时进行竞赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏开头，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运输到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。

规章：家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来连续嬉戏。

嬉戏六：巧叠火柴棒

地点：乐乐班

组织者：

预备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)

玩法：一家庭为一组，四组家庭同时嬉戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。

规章：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，马上终止嬉戏。

学校儿童节活动方案篇5

“六一”儿童节是孩子们共同期盼的日子，是孩子们最欢乐的日子，也是家长和老师表达祝愿的日子，为了让孩子在“乐”与“动”中享受欢乐，把“六一”真正还给孩子，让每个孩子都有参加、展现自己的机会，在自己的参加中体验表现自我的欢乐，增加他们的自主、自信，特制定以下庆六一活动方案。

[活动目标]

通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验健康、自信、参加、合作的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的仆人。

[活动主题和宣扬口号]

1、活动主题：健康自信参加合作

2、宣扬口号：健康的身体是欢乐的源泉;自信是胜利的动力;参加是熬炼自我的表现

[活动预备]

1、召开家长代表会，征求六一活动创意和看法20__年儿童节幼儿园活动方案活动方案。

2、制定幼儿园六一活动方案。

3、以班级为单位，制定班级亲子活动方案

4、预备节目(幼儿、老师、家长);幼儿绘画方面的各种材料;幼儿故事;班级亲子活动中需要的各种材料

[庆六一系列活动]

一、幼儿创意绘画竞赛(5月30日下午3：00——4：00)

各班依据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题，老师和幼儿一起评比，引导幼儿依据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项，把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊观赏，可以请不同的绘画讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手力量、想像力量、小肌肉群的协调力量及审美力量

品友互动

二、幼儿讲故事竞赛(5月31日上午9：00——10：00)

1、各班依据今学期开展的每日讲故事活动，每班选择出6名幼儿参与幼儿园的讲故事竞赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

2、各班依据这一学期家长讲故事的状况，确定各班入围家长3名，参与全园优秀故事家长的评比。

活动的目的是激发幼儿参加、表现的机会，提高幼儿的语言表达力量;提高家长参加幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。

三、家园大联欢(5月31日下午5：00—7：00)

各班依据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的学问，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓舞家长乐观和孩子共同表演形式多样的节目，老师也依据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信、我欢乐”联欢活动，给每个孩子供应一个充分展现自己的平台，家长和老师共同参加“六一”儿童节的联欢，为孩子们献上祝愿，搭建起家园沟通的桥梁。

(四)我的节日我做主，欢乐自主的班级活动(6月1日上午9：00——10：30)

1、利用废旧材料亲子制作服装活动2、服装展现及狂欢活动3、感恩活动(孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝愿)

中班：

1、家长代表及老师发言，表达对孩子的节日祝愿，并对幼儿进行感恩教育2、亲子制作《小礼盒》，送给父母表达对父母的感恩之情

3、共享活动(家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验共享的欢乐

学校儿童节活动方案篇6

以中国梦为主题的六一儿童节主持串词

开场白：

甲：敬重的老师们，

乙：友爱的同学们，

合：大家好!

丙：敬重的各位来宾，

丁：敬重的家长们，

合：欢迎你们的到来!欢迎你们和我们一起度过这美妙的节日。甲:今日我们相聚一起，共度美妙时间，超越中国幻想，展现童年风采

乙:今日我们团聚一堂，放飞童年梦，唱响中国梦，抒发报国情。丙:幻想的童年安睡在生命之花的怀里，所以我们才童颜欢乐。丁:幻想的童年定居在生命之树的心里，所以我们才幻想环绕。甲:幻想，请扬帆起航!风采，在今日尽情绽放!

乙:今日，我们在这里进行“放飞童年幻想——我的中国梦”主题文艺活动，

丙：我们满怀真挚的情感，为我们金色童年，宏大的幻想，献上最美丽的舞姿。

丁：用我们的方式，共庆属于我们自己的节日——“六.一”国际儿童节!

合：今日，就让我们为童年梦而舞蹈，为中国梦而唱歌，!

一、升旗仪式

甲：下面进行大会的第一项，掌声有请团支部书记祝捷老师主持升旗仪式并讲话。

二、校长致辞：

甲：国旗，您是革命的旗帜，成功的旗帜，人民的旗帜!

乙：为了人民共和国绚烂的明天,为了维护祖国神圣不行侵害的尊严，

为了中国五千年的幻想：

合：我们肯定：尚德、笃学、立志、成才!

甲：师生众志成城，实现教育腾飞

乙：实施文化立校，构建书香校内。

甲：来龙学校围绕“弘扬民族文化，传承中华美德”办学理念，正书

写着崭新的历史。

乙：下面进行大会的其次项，掌声有请朱校长为大会致辞

三、少先队员献词：丙：沐着和煦的微风,迎着艳丽的红旗,

丁：我们在明媚的阳光下,光荣入队.

丙：唱起洪亮的队歌,宣起感动的誓言,

丁：我们在祖国的大地上,光荣鲜亮.

合:幻想在金山脚下放飞，盼望在我们脑海中点燃，宏大的.中国梦因

我们少先队员而更加现实!

丙：下面进行大会第三项，有请少先队员代表献词四、介绍嘉宾、评委

甲：用您一份真爱，撑起一片蓝天!

乙：爱心汇聚力气，幻想在此绽放!

甲：关爱少年儿童，创建和谐校内，实现中国幻想!

乙：今日，有很多关怀爱惜少年儿童成长的嘉宾来到现场，请大家用

最热闹的掌声欢迎他们的到来。

甲：现在我为大家介绍今日的评委：朱仲云饶正宝魏启武

李臣贤刘荣中刘中原祝全花文小琴何敏(小)乙：掌声有请嘉宾、统分、评委老师前排就坐。

五：六一汇演：

丙：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真，

丁：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢乐。

统分：刘忠林老师

丙：在这欢快的日子里，

丁：让我们共同祝福：合：祝福全世界的小伙伴们幻想成真、六一欢乐!

合：下面，我们宣布：“六.一”文艺汇演现在开头!

1、最炫民族风

甲：五月的花海，六月的欢歌，装饰着祖国的万里大花园。乙：56个民族，每个民族都有自己的独特的风俗习惯。

甲：你我中华少年，将为宏大的中国幻想，舞出最炫的中华民族风!乙：掌声有请四班级一班舞蹈《最炫民族风》，请五班级一班做预备

2、嘻唰唰

丙：童年的舞蹈永久那么欢快，童年的歌声永久那么悦耳、稚嫩;丁：大人们有自己的歌声和舞蹈，我们天真的孩童，也有自己的幻想，有对生活的表达方式。

丙：嘻唰唰，嘻唰唰，

丁：下面有请五班级一班同学为大家带来的舞蹈《嘻唰唰》。请六年

级一班做预备

3、不如跳舞

甲：今日是放飞幻想的日子，今日是欢乐舞动的日子，

乙：让我们舞动起来，让我们的心一起跳动，一起飞扬。

甲：艳丽的衣裳，甜蜜的笑容，此刻用什么来表达我们欢快兴奋的心情呢?

乙：六(1)班的同学说《不如跳舞》吧!，掌声有请。请八村幼儿园

小伴侣做好预备

4、我有一双小小手

丙：我有一双小小手，一只左来一只右。

丁：我有一双小小手，一共十个手指头。

丙：我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘欢乐的童年!实现伟

大的幻想!

丁：请观赏八村幼儿园小伴侣表演的舞蹈《我有一双小小手》。请六

班级二班做预备

5、我最乖

甲：歌声在飞扬，笑声在荡漾，一群漂亮婀娜的姑娘也想用她们动人的舞姿

合：点燃童年梦，铸就中国梦!

乙：爸爸妈妈常说，我是最乖最乖的宝宝了!!!

甲：我有多乖?!

乙：下面请观赏六(2)班的舞蹈《我最乖》。请十村小伴侣做预备

6、向前冲

丙:秦时砖汉代瓦，唐宋清风，康乾盛世，每一笔都是共性飞扬的骄

傲

丁:古老的文明给了我们涵养

丙:振兴中华是我们的抱负

丁:为了我们童年的幻想，为了中国的幻想，向前、向前、向前冲!合：实现中国梦，走向复兴，制造辉煌!

丙：掌声有请十村小伴侣的舞蹈《向前冲》。请七班级二班做预备

7、阿里山的姑娘

甲：走过绚烂，走过辉煌，

乙：曾经迷漫，曾经憧憬。

甲：憧憬回归、憧憬统一。

乙：放开胸怀、迎接同胞。

甲：异域的风情，异域的歌舞，同一片蓝天，同样的欢乐，同样的梦

想。

乙：掌声有请七班级二班《阿里山的姑娘》。请二村小伴侣做预备

8、采蘑菇的小姑娘

丙：一群天真可爱的小天使,背着一个大竹筐;

丁：清早光着小脚丫，把劳动的幸福来共享。

丙：怀揣着对将来世界的美妙向往,在新世纪的阳光下,跳动着欢快的

舞蹈。

丁：看,随着音乐的响起,二村《采蘑菇的小姑娘》她们来了。请八班级二班做预备

9、酸酸甜甜就是我

甲：伴随六一的欢快，让我们以抱负为船，我为帆。

乙：让我们为幻想加油，在我们人生的旅程中乘风破浪

甲：在悠悠的岁月中，有甜美的日子，

乙：在漫长的日子里，有苦涩的回忆，但我们仍旧信念百倍，追赶梦

想。

学校儿童节活动方案篇7

一、活动目标

1、通过“六一”周系列活动，让全部的孩子都参加到活动中来，感受节日所带来的的欢乐，感受爸爸妈妈对自己的爱，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

2、动员孩子的爸爸或妈妈参加到幼儿的活动中来，感染孩子的欢乐，了解什么才是孩子所需要的;

3、通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动时间

5月31日——6月4日

三、活动过程

活动一：发动宣扬

时间：5月31日

活动方式：

1、通过家校通、家长会等向家长发出倡议，六一儿童节到了，让我们行动起来，用我们的爱，给孩子一个欢乐、难忘的节日。

2、向家长介绍幼儿园“欢乐六一活动周”的方案，请家长提出修改建议。

3、向幼儿介绍六一活动周活动方案，并请每班幼儿在老师的帮助下，自主选择本班的活动方案，制定本班活动方案。

4、各班选好方案后报告给园长室，园长室依据状况进行调整、协调，力争使大中小班幼儿一起活动，体现大带小，并尽可能使各个方案人数相差不多。

5、园长室将协调好的方案反馈给各班。园长室几个人分生包干到各个组。

6、各班联系同组活动的班级，进行预备活动。

活动二：野外活动

时间：6月1日

预备：

1、老师预先到活动的地方进行“踩点”，摸清平安留意点，并做好相应的预备工作。

2、提前通知幼儿带好相应的物品、工具。并邀请部分有空的家长一同参与，帮助老师管好幼儿的平安。

活动方式：

全园幼儿依据选择，分成三大部分，分别开展活动。

1、长寿园野炊：小伴侣自带黄瓜、水果等零食，参观长寿园，中午一起在长寿园空地上吃午饭。吃完后学会自己整理垃圾带走。

2、农家采草莓：到事先联系好的农家，请农家仆人介绍采摘草莓时的留意点，幼儿采摘时随时提示要当心。采好的草莓称份量、洗净，大家一起品尝自己的劳动成果。

3、麦田小帮手：带领幼儿来到事先联系好已经收割过的麦田，一起帮仆人拾麦穗、运麦秸。劳动结束后，幼儿在麦秆堆旁边玩打仗、捉迷藏等嬉戏。

活动三：美食共享

时间：6月2日

预备：通知食堂人员，预备相应的材料。

活动方式：

1、小班幼儿搓实心圆子：中班幼儿搓有馅的汤圆：大班幼儿包饺子。幼儿园预备各种熟食、甜汤点等。

2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起，…共享食物。

3、活动时大班每位幼儿带一位小班弟弟妹妹参加共享活动，帮他剥瓜子、幼儿之间要相互照看;

4、留意活动时的卫生和平安。

活动四：城乡拉手

时间：6月3日

预备：联系汽车，请示领导，邀请部分家长。

活动方式：

1、上午，乘车到城区幼儿园来，在城区幼儿园的小仆人的带领下，参观他们的微机房，观看小仆人电脑操作：参观科学发觉室，一起动手做试验：在他们的大型户外玩具上尽情玩耍。

2、下午，带城里的小客人回到我们的幼儿园，一起到园后的小树林、小土坡玩耍，在长满野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滚、踢球、翻跟头。

3、城乡幼儿一起做嬉戏《找伴侣》。老师鼓舞幼儿多找新结识的城里幼儿园的新伴侣。

学校儿童节活动方案篇8

一、活动领导小组

总调度：金智珍后勤组组长：何福兰成员：谭光兰、罗林(负责活动场地布置、音响设备及奖品的预备)宣扬组组长：郑洁(负责主持及培训主持人)成员：吕志会、周瑜(负责活动宣扬、报道)演出组组长：胡顺洪(负责整个活动各程序的支配和调度)成员：各班老师(排练和组织幼儿及家长参与六一活动)平安组组长：李昌容(负责活动的平安工作及平安组成员的分工)成员：各班选派家长及每班一名老师代表维持平安秩序

二、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

三、活动主题

学会熬炼，学会合作，学会表现，学会观赏

四、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的环境，张贴宣扬标语(我健康、我欢乐、我真行、我最棒，我们的节日我做主等)。(郑洁负责)

2、以班为单位作好参与活动的预备(各班主任负责支配)A.排练诗文诵读节目，提高诗文鉴赏和表现力量(四月中旬选定节目并将节目交胡顺洪处，全园彩排时间待定);B.抓好幼儿绘画的学习和训练，培育想象力、制造力;C.创编幼儿新操，乐观投入体育活动，加强熬炼，增加体质。(各班主任负责)

3、由郑洁老师负责主持预备及小主持人训练工作。

4、利用板报向老师、向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。(吕志会负责)

5、由幼儿园预备活动奖品。(何福兰、谭光兰、罗林负责)

五、活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项活动。

2、时间：20__年5月28日

3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。

4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿诗文诵读表演”、“绘画作品展现”、“幼儿早操竞赛”等系列活动的形式来进行。

1、幼儿诗文诵读表演

(1)目的：通过参与诗文诵读的表演，培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班预备一个幼儿诗文诵读节目;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;叙述、配乐录音良好。

(3)评奖：

依据表演评出节目表演奖、最佳小演员。

A、节目表演奖：从参赛的6个节目中分段各评出1个一等奖，价值300元的奖品;1个鼓舞奖，价值200元的奖品。

B、最佳小演员：每个节目评出一个最佳小演员，发给奖状和纪念品。

2、绘画作品展现：

(1)目的：制造机会，更好地让孩子们得以发挥丰富的想象力和美术才华，并在幼儿园内营造良好的艺术教育氛围。

(2)每班不少于20张。

3.早操竞赛

(1)目的：熬炼身体，增加体质，培育幼儿的合作意识和团队精神。

(2)要求：A、分学前班组、大班组和中小班组分段竞赛。B、自编动作、自选音乐参加竞赛C、体现人人参加D、详见评分标准。

(3)嘉奖：每段一、二、三名各一个，分别发给价值300元、200元和100元的奖品。

六、活动经费预算：

1、奖品：3457元

2、音响租赁及音响师工资：200元

3、活动材料费：100元

4、演出当天工作人员用餐：1500元(伙食团用餐，估计六桌人)

学校儿童节活动方案篇9

为了弘扬爱国情操，建立和谐校内，建立和谐社会，让全校同学牢记历史，继承和弘扬爱国主义精神，激发同学们爱校、荣校的责任感。展现校内文化风采，彰显同学共性，展现艺术才能。我校打算于20__年5月30日举办以“中国梦、我的梦、童心向党”为主题的系列活动。特制定如下活动方案：

一、活动主题：

中国梦、我的梦、童心向党

二、活动目的：

为了弘扬爱国情操，建立和谐校内，建立和谐社会，让全校同学牢记历史，继承和弘扬爱国主义精神，激发同学们爱校、荣校的责任感。展现校内文化风采，彰显同学共性，展现艺术才能。

三、主办单位：

朱明乡中心学校。

四、参与人员：

全校师生。

五、活动时间：

20__年5月30日

六、活动地点：

朱明中心学校操场

七、参加方式：

自愿报名，报名登记。文艺节目每班最多1个，六班级的可以增加1个不是舞蹈的节目。

八、活动内容：

1、文艺汇演(老师必需出3个以上节目，每个节目人数不少于5人，语文组1个、数学组1个、行政办公室1个，)

2、颂歌合唱唱(5——6)、优秀童谣(1——4)

3、颁奖仪式

九、人员支配

1、主持：陈大付王梨李沙(况琼代二2班班主任、邓询代五2班班主任)

2、背景布置：杨文献张梅安维义陶光德况玲王畇蕺罗竞秋吴祥黄晓燕郭静候举琴

3、插彩旗及音响搬放：王绍全许迪彭先红唐兴萍余婷朱春梅李婷江豪陈维先

4、摄像：安维义

5、平安应急：门卫及各班班主任老师。

6、评委：陶光德张梅安廷学韩娴吴祥余春罗梅

7、收分、统分：许艳董志华

8、音乐播放：许迪

9、奖状书写：杨文献吴祥、江豪、

10、场地划分：王绍全安光琴况玲许艳董志华

十、主要流程

1、游行

2、升旗仪式

3、领导讲话

4、新队员入队仪式

5、文艺汇演(上午)

6、颂歌及童谣(下午)

7、颁奖仪式

学校儿童节活动方案篇10

[活动主题和宣扬口号]

1、活动主题：自信、健康、欢乐、你我他

2、活动口号：”梦幻童年、放飞童心”

[活动提前预备]

1、全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆”六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加”六一”节的各项预备活动。

2、以班级为单位做好参与活动的预备工作：

(1)家长邀约(负责：李红梅)各班老师提前邀请家长参加活动，并做好预备工作。每个家庭，要求至少1名家长参与活动，最好是爸爸妈妈都能来园参与。

(2)节目编排(负责：孙颖)：考虑各个节目的内容及形式等合理支配节目挨次，保证活动有序进行。

(3)各班老师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时提前预备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将全部节目音乐光碟交齐;

(4)平安工作(负责：刘颖)：为确保活动顺当进行，老师要努力维护现场秩序及平安(提示要表演的班级提前两个节目等待)以及去表演路上幼儿的平安问题，让幼儿度过一个平安、欢乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行;支配厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。

(5)节目串联词的编写(负责：阳阳)：应开动脑筋考虑各个节目的连接，利用或美丽或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。

(6)联系化妆品(负责：孙颖)：每班购买一套幼儿化妆品，确保平安无毒适合幼儿使用，活动前各班老师为幼儿画好妆，为节目的顺当进行做好预备;

(7)撰写”梦幻童年、放飞童心”六一活动策划书：仔细撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清晰，让合作人员一看就知，分工明确，各老师应相互协作、精诚合作，为本次活动的圆满胜利做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。

3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，支配特地的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。预备与幼儿相等的参加礼物。

4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。六一儿童节活动目的

5、活动前，全园支配一到两次次彩排。(时间：提前7天)

[活动内容]

1、时间：20__年5月31日下午5点。

2、地点：金色阳光幼儿园门前

[活动流程一]

(一)、主持人：致开场词

(二)请家长代表发言，

(四)”梦幻童年、放飞童心”20__年金色阳光幼儿园六一节目单

活动支配：

1、5月1日——5月15日：各班老师开头预备各班的节目

2、5月22日：歌舞表演活动第一次彩排(地点：)

3、5月22日——5月26日：各爱好班老师预备成果展出

4、5月26日——5月30日：发放各宣扬单

5、5月27日：歌舞表演活动其次次彩排(地点：)六一儿童节活动目的

7、5月31日：金色阳光幼儿园20__届”梦幻童年，放飞童年”庆祝活动》正式开演(地点：金色阳光幼儿园门前)

8、6月1日：放假一天

学校儿童节活动方案篇11

一年一度的儿童节来临了，今年我园的”六一”儿童节将以”童心向党”为主题开展系列庆祝活，为了让幼儿度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节，特制定此方案。

一、指导思想：

通过开展庆祝”六一”系列活动，幼儿在乐观的参加中得到熬炼，能够大胆的表演，增加自信念，体验节日的欢快气氛，度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节;家长在观看和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，通过向家长、社会展现幼儿的”六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题：

童心向党欢乐成长。

三、活动目标：

通过开展庆祝”六一”系列活动，使幼儿在乐观的参加中得到熬炼，能够大胆的表演，增加自信念，体验节日的欢快气氛，度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节。

四、活动对象：

全班幼儿及家长

五、活动时间：

20__年5月3—20__年5月27日

六、活动地点：

小三班活动室、塑胶广场。

七、活动预备及内容：

1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验欢乐节日气氛。

2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。

3、集中排练团体操，地点小三班活动室。

4、参与彩排，熟识场地，地点塑胶广场。

5、参与幼儿园体操竞赛，地点塑胶广场。

7、参与面对社会体操表演，地点塑胶广场。

八。活动反思：

使幼儿充分利用小椅子，熬炼幼儿的平衡力量。乐观欢乐的表演，过一个健康欢乐的儿童节。

篇二：幼儿园六一儿童节活动策划方案

为贯彻幼儿园指导纲要精神，培育幼儿健康生活、乐观向上的态度和行为习惯，增加幼儿体质;促进身体机能协调进展，本学期进行队形队列竞赛。

地点：幼儿园操场

参与人员：各班幼儿及班主任

竞赛内容：队形队列

要求：

1、各班级做好竞赛前的一切工作预备，动作、指令要清晰、干脆，变换队形花样时要留意与音乐的吻合，各班幼儿要学会演唱《庆祝六一》。

2、竞赛前，全体集合，演唱《庆祝六一》，大班组演唱《毕业歌》，完毕后各就各位，依次进行竞赛。

3、散开队形要留意距离的拉开。

4、前一组幼儿退场时，后一组幼儿进场。

六、评分标准细则说明：

(一)、师幼精神面貌，队形队列、纪律。

1、老师仪表端庄、精神饱满，动作熟识、精确     、到位有力度。

2、幼儿服装整齐，进退场有纪律，有秩序，对老师的指令能快速做出反应，幼儿列队快速整齐。

3、幼儿参加率高。

4、整体效果好，动作与音乐有肯定的吻合性。

5、留意力集中(竞赛时不东张西望或干别的事)。

七、竞赛挨次：中班组——小班组——大班组(从中一班开头，依次进行)

各年龄组队形队列详细要求如下：

小班：

四列纵队——一个圆圈——四列纵队——散开——收队——出场

中班：

四列纵队——左右拐弯——左右并拢——两个圆圈——四列纵队——散开——收队——出场

大班：

六列纵队——左右拐弯——左右并拢——同心圆(方向相反)——六列纵队——散开——收队——出场

学校儿童节活动方案篇12

一、活动目的：

一年一度的“六一”儿童节是广阔学子最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校内文化氛围，使同学们在乐观的参加中体验集体合作的欢乐，体现乐观进取的精神，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内、喜爱祖国的情感，欢庆一个有意义的“六一”国际儿童节，经学校讨论，特打算在“六一”之际进行“展现自我风采、放飞童年幻想”主题系列庆祝活动。

二、活动时间、地点：

1、时间：20--年5月27、28、29号(若有变动另行通知)

2、地点：学校体育馆内

3、出场挨次：依据抽签挨次出场

三、活动要求及形式：

1、本次活动分低年组(一、二班级)、中年组(三、四班级)、高年组(五、六班级)不同形式进行。

低年段：闽南童谣(每班两首，时间5分钟以内)

中年段：经典诵读(每班至少1首，时间5分钟以内)

高年段：红歌大合唱(每班两首：一首规定曲目、一首自选曲目。)

2、本次活动以班级为单位自行组织排练，时长不超过8分钟(包括上下场)。

3、各班队必需做到全员参加，着装整齐。

4、各班主任在活动前乐观调动同学，自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点;大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、唱歌欢乐童年、体现少年儿童乐观向上的昂扬风貌。

四、活动过程：

第一阶段：预备阶段。

1、时间：20--年3月--5月，为班级演练时间。

2、组织：由班主任、辅导员老师负责，全面发动同学参加、练习，音乐老师帮助协作，各位老师肯定要相互协作，高度重视，细心组织，共同提高节目质量。

其次阶段：竞赛阶段

1、时间：5月27号下午低年组，14:00预备入场，14:30开头。

5月28号下午中年组，14:00预备入场，14:30开头。

5月29号下午高年组，14:00预备入场，14:30开头。

2、地点：学校体育馆内

五、评分标准及嘉奖方法：

(一)合唱评分标准：(总分100分)

1、精神风貌(15分)合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。

2、曲目难度(25分)曲目难度越高，分值越高，以15分为基础分，难度值以5分往上加。

3、音乐表现(35分)精确     把握音准、节奏，符合曲目的速度要求，有肯定的演唱方法，艺术表现力强。

4、协作效果(25分)演唱整齐，各声部声音协调统一，指挥对演唱的指挥协调力强。

(二)经典诵读评分标准：(总分100分)

1、仪表形象：(10分)

服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。

2、语言表达：(30分)

一般话标准，吐字清晰、精确     ，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能精确     、恰当地表情达意，舒心动听，娓娓悦耳。

3、态势神情：(20分)

姿势、动作、手势、表情、眼神能精确     、鲜亮、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增加表达效果。

4、朗诵效果：(30分)

朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

5、时间要求：(5分)

时间为5分钟内。

6、创意：(5分)

朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。

(三)闽南童谣评分标准：

1、服装造型(10分)：参赛班级应依据各自竞赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。

2、表演(55分)：参赛同学基本素养高，现场表演及临声发挥精彩，包括参赛曲目的娴熟程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。

3、内容形式(35分)：参赛曲目的编排得当，内容丰富，表演形式多样。

(四)嘉奖方法：

低年组评比出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。

中年组评比出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

高年组评比出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。

六、其他事项支配：

1、节目及其音乐报送：5月4日前

(各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导老师、演出串词，报送至网上邻居——公共文档——科室暂存资料——音乐组文件夹——20--六一文艺汇演节目(--负责汇总))

2、舞台背景幕布设计：美术组(组长--主负责，于5月15前完成

学校儿童节活动方案篇13

为了通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在乐观的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，活动方案如下：

一、活动主题：激扬的旋律、欢快的六一

二、活动时间：20xx年6月1日

三、活动地点：x学校操场

四、活动内容：新生入队仪式、“我读书、我欢乐”朗诵竞赛、幼儿园庆“六一”文艺表演

五、活动组织：

组委会主任：

策划：

组委会成员：全校老师

六、活动过程：

1、领导讲话

2、校长致词并宣布活动开头

3、新生入队仪式：

（1）出旗、敬礼、奏乐、唱队歌；

（2）大队部组织委员批准新队员名单；

（3）授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾；

（4）宣誓；

（5）新队员代表发言；

（6）呼号；

（8）退旗、敬礼、奏乐。

4、“我读书、我欢乐”朗诵竞赛

5、幼儿园庆“六一”文艺表演

七、平安预案：

（1）家长通知，幼儿园及学校低班级的同学必需由家长伴随参与活动。

（2）通过广播向同学进行平安教育；

（3）在活动前、中提示需要留意的事项（自带凳子、当文明观众等）

（4）现场聘请六班级同学维持秩序，组全体成员巡逻。

学校儿童节活动方案篇14

一、活动目的

在儿童节当日举办现场活动，邀约客户带孩子一同参加，利用欢快的嬉戏气氛进行暖场，并且增进客户对项目的亲切感，提升品牌，促进新成交。

二、活动时间

20__年6月1日(星期日)上午10：00-下午4：00

三、活动主题

观锦——“欢快儿童节”沙画DIY、冰激凌品鉴主题活动

四、销售邀约客户说辞

您好，我是观锦的置业顾问___，在儿童节(6月1日)当天我们会在售楼处“欢快沙画DIY”主题活动，届时孩子们不仅可以一起发挥创意创意制作沙画作品，还可以品尝到美味的冰激凌甜点。不用发愁六一带孩子去哪里玩了，来观锦参加儿童节专场活动，与孩子一同留下美妙回忆吧!

五、活动物料及预算

现场供应物料：桌子、椅子

六、活动人员及物料支配(含需要协作的人员支配，销售协作等)

沙画DIY区：赵洁拍照：李晓喆

冰激凌品鉴区(水吧、陈秀妍)

销售负责邀约客户到场、讲解活动细则，带引客户参加活动

七、活动内容

到场客户均可参加，沙画区签到即可领取沙画框进行沙画绘制。活动时间内均可参加。水吧区负责安排冰激凌送给客户品尝。

八、其他宣扬平台的协作

活动开头前三天开头进行推广告知宣扬，活动结束后进行成效推广

学校儿童节活动方案篇15

一、活动时间：20xx年6月1日

二、活动地点：

三、活动主题：展现风采，超越幻想。

四、活动组织：

总策划：

副总策划：

执行策划：

五、活动内容：

以反映学校素养教育成果，呈现学校儿童健康向上的精神风貌，体现"六一'儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新奇。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参与镇汇演。

A、节目形式：

①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

③语言类：诗朗诵、三句半等。

④器乐类：独奏、合奏等。

注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评比时降格。

B、节目支配：

本次庆"六一'文艺汇演节目的预备，由完小校长长负责，统筹支配所负责完小的节目。要求每个完小预备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参与镇汇演，学校部1个，幼儿园1个，完小校长要仔细落实指导老师、帮助老师。民办园同时预备一台节目，中心校评比6个节目参与镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目支配报杨校特长。

C、节目评奖：

由学校邀请评委，对参与汇演的节目按评分标准进行评分，依据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。

学校儿童节活动方案篇16

一、活动目标

1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，成为孩子们美妙的记忆。

2、增加家校联系、社区合作、形成共同育人的合力。

3、以家庭为单位,依据嬉戏规章,通过竞赛的形式参与各组嬉戏活动，以增加家长与孩子之间的合作，体验节日的欢乐。.

二、活动支配

1、活动时间：6月1日上午9：30

2、活动地点：XX大街羽毛球场(苑对面)

3、参加人员：辖区少年儿童

4、音响：、

5、拍照：

6、场地规划、平安工作：当天值班护街队

7、主持人：

三、游园活动项目

以家庭为单位,依据嬉戏规章,以嬉戏的形式参与各组嬉戏活动：

嬉戏一：运西瓜

嬉戏玩法与规章：家长和小孩双手各握一根体操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到终点，绕过小椅子后返回起点线，先到的家庭为胜。(负责人：)

嬉戏二：盲人打鼓

嬉戏玩法与规章：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓为赢。(负责人：)

嬉戏三：摸瞎子

嬉戏玩法与规章：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。(负责人：)

嬉戏四：夹小球

嬉戏玩法与规章：家长与小孩两两合作，轮番夹玻璃球，孩子和家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下返回再开头，一分钟内夹30个为胜。(负责人：)

嬉戏五：比比谁的视力好(投环)

玩法每人有4个胶圈，投进一个便得到一份小奖品，投进两个以上得一张兑奖卷。(负责老师：)

学校儿童节活动方案篇17

六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个欢乐而又有意义的节日，我园将进行庆六一文娱汇演活动。为了培育孩子良好的综合素养，让全园每一个孩子在节日中乐观参加，大胆表现，充分体验节日的欢乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：

一、目的：

通过文艺汇演展现幼儿风采，提升办园水平、增加知明度、促进家园联系沟通，保障幼儿健康成长。

二、活动支配：

1、活动时间：5月29日晚上8：00。

2、活动地点：幼儿园内。

3、参加人员：全园幼儿、家长、老师。

4、音响、摄像：吴瑞。

5、平安工作：各班班主任。

6、主持人(幼师1人，幼儿2人)。

三、活动预备：

1、舞台设计：《庆六一文艺汇演》欢乐六一的背景图，周边用七彩的气球装饰，舞台装饰红地布，两边设置音箱，突出节日的气氛;

2、节目编排：考虑节目内容及形式，合理支配节目挨次，保证活动有序进行;

3、节目单设计：用粉色广告纸细心设计，体现清雅的风格和精致服务的理念，确保表演前每个家长人手一份节目单;

4、录制音乐：在表演前摆好观众席凳子，确保每位家长入座。将全部节目音乐汇总录制成一张光碟;

5、制作专场光碟：拍摄录像、照片，并细心制作光碟。

6、平安工作：为确保活动顺当进行，保安要维护好现场秩序，让幼儿度过一个平安、欢乐的节日;

7、主持人：一名老师和两名幼儿担当，主持人应着大方得体的服装，让观众准时了解节目内容，主持风格不做作扭捏，应体现本园健康向上的风貌;

8、串词编写：应开动脑筋考虑各个节目的连接，利用美丽或俏皮话语让每个节目自然的过渡;

9、化妆品：购买幼儿化妆品，确保平安无毒适合幼儿使用，活动前各班老师为幼儿画妆;

10、邀请嘉宾：为壮大本次活动声势，特邀请一些领导参与活动。

盼望通过文艺晚会能使孩子和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起度过一个快乐难忘的六一，能使孩子在舞台上展现风采，把自己的另一面展现给大家，与通过活动能与社会、家长之间获得更多的沟通。

学校儿童节活动方案篇18

20_年“六一”国际儿童节即将来临，为了贯彻落实国家九部委日前发出的联合通知精神,让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节，现依据本校实际,现将庆祝“六一”国际儿童节之“欢乐六一,体验成长”系列主题活动作如下支配,望相关老师抓紧抓落实。

一、活动主题：庆祝六一儿童节暨进展新队员主题大队会

二、活动目的：

1、邀请家长参加学校、同学活动。使学校、家长、同学有一个相互沟通的机会。

2、进行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使同学度过一个开心而有意义的六一。

三、活动内容：

1、进展新队员，各班将新队员名单于5月10日前上报少先队大队部。

2、文艺汇演活动

(1)、每班至少预备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任老师及音乐老师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。

(2)、少先队负责组织排练两套学校节目。

(3)、学校定于5月30日下午进行彩排。

四、活动形式：

1、进展新队员。2、文艺汇演活动

五、活动时间：20_年6月1日

六、活动地点：学校操场

七、参与人员要求：

1、全校师生及其同学家长乐观参加此项活动。

2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演预备工作。

3、要求一、二、三班级班主任做好同学入队前的预备工作。

八、组织机构：学校

九、活动步骤：

1、做好新生入队的各项预备工作。

(1)新生入队名单

(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习

(3)新老队员代表讲话稿

十、组织规模：大队活动(全校师生参加)

十一、留意事项：

1、留意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2、各班正副班主任组织好各班同学，留意各项平安

学校儿童节活动方案篇19

六一是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日，我园一改传统的庆六一文艺晚会，为庆缤纷六一，展幼儿风采，享成长欢乐，设计了幼儿园庆六一儿童节方案。

一、指导思想

以贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神为指针，以全面推动素养教育、学习关爱他人、增加幼儿体质、呈现艺术风采为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培育幼儿的健康意识、审美情操及乐于助人的优良品质。

二、机构设置

为了加强对六一活动的组织领导，我园成立活动组织委员会，以讨论、协调、指导各项活动的开展，委员会名单如下：

组长：园长

副组长：副园长

成员：各班级小组长

三、活动主题

庆缤纷六一，展幼儿风采，享成长欢乐！

四、活动口号

以人为本，面对世界，为终身教育做预备！

五、活动要求

1、有情趣、有童趣、有朝气；

2、大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上；

3、加强体育熬炼、享健康人生；

4、弘扬传统美德、爱心永驻心田；

5、紧跟时代步伐、呈现艺术风采。

六、活动内容与时间支配

手撑绿荫、童心慰童心玩具义卖活动

活动时间：x月x日上午9：0011：30

活动宗旨：幼儿园是幼儿学习的小环境，只有和家庭、社会紧密联系在一起，才能为幼儿供应真实、丰富、生动的学习大环境，组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂，对幼儿进行一次生动的爱心教育，在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子，让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关怀和关心那些需要爱和暖和的人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验奉献和赐予的欢乐。

这次活动是拓展幼儿教育的途径，丰富幼儿教育的资源，融入幼儿教育的全过程之中，成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力气的详细行动，这也是我园一贯坚持的教育观念和追求目标。

学校儿童节活动方案篇20

【活动目标】

让父母与孩子共同庆祝六一儿童节，通过本次亲子活动增加孩子与父母的感情。

【活动形式】

活动为主，共同参与

【课前预备】

1、邀请同学父母参与活动，并送孩子一份特殊礼物留念。

2、活动场地：院子内教室里的布置、装饰、要好玩味和节日气氛，可以加嬉戏说明。

3、预备好各种嬉戏所须道具。

【亲子嬉戏设计】

活动一：《猜猜你是谁》《猜猜谁是你的孩子》

活动要求：把父母的眼睛蒙上，让他们通过触摸，找到自己的孩子，要求孩子不能以各种方式提示，以此来看看父母对自己的孩子了解程度(头部、肩膀)[调过来也可以]

活动二：齐心步

活动要求：把家长与同学脚绑一起，向前走规定距离，在最短时间内完成获胜

1、带必需绑在脚夫踝处

2、带分别由指定工作人员绑扎

3、中途脱带，要停下再来，把绳绑好再竞赛

活动三：齐齐做动作

方法：亲子与家长站成一排(5人)

叫口令：喊1：向右转

喊2：向左转

喊3：向后转

喊4：向前跨一步，喊5时不动，做错出局，剩下为胜

活动四：

《爸爸、妈妈，让我牵你走》

方法：家长带眼罩，孩子牵家长的手，同学不能出声，带家长走过路障(可自改，可利用场地环境)能走过获胜，偷看当输。

活动五：互赠礼物

孩子与父母面对面，互说本次活动的感受，说一句祝愿的话，并送上一份礼物。

活动六：合影留念

学校儿童节活动方案篇21

一活动目的

1、通过开展庆祝“六一”文艺活动，在乐观的参加中体验胜利合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福难忘的“六一”儿童节。

2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。

二活动准备

1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(5月29前各班创设庆“六一”环境，布置户外演出环境，张贴庆“六一”宣扬标语彩旗舞台)。

2、以班级为单位做好参与活动的准备

1)各班排练23个节目

2)各班做好活动前的环境布置

3)各班需提前