幼儿园小班社会教案《凉快的夏天》含反思_第1页
幼儿园小班社会教案《凉快的夏天》含反思_第2页
幼儿园小班社会教案《凉快的夏天》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

-3-小朋友园小班社会教案《凉快的夏天》含反思【--小班社会教案】小班社会教案《凉快的夏天》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让小朋友有初步的解决问题的力量，知道夏天热了可以用各种不同的方法使自己凉快一点，体验明显的季节特征，快来看看小朋友园小班社会《凉快的夏天》含反思教案吧。活动目标：1、知道夏天热了可以用各种不同的方法使自己凉快一点。2、有初步的解决问题的力量。3、体验明显的季节特征。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、培育小朋友敏锐的观看力量。活动预备：1、图片内容为小朋友防暑降温的一些方法。2、图画纸、笔人手一支。3、小朋友用书人手一册。活动过程：1、组织小朋友争论夏每天气热如何使自己凉快。(1)问：天气很热，感觉怎样?有什么方法使自己凉快一些?(2)引导小朋友打开小朋友用书，请小朋友看看图上的人们想了些什么方法使自己凉快的，这样做为什么能使自己凉快?①多喝开水身体好：夏天热了，多喝开水，喝水后身体就冒汗，热量就从汗里带走了，人就凉快了。②吃冷饮：夏天吃冷饮也能使人凉快，但是多吃冷饮好不好?为什么?③自己擦汗。④洗澡。⑤宁静地做事，如看书、画画等。2、请小朋友想一想还有什么方法能使自己凉快，并将自己的方法用图画或符号形式表示出来。3、师生共同小结各种使自己凉快的方法，如游泳、乘凉、吹电风扇、开空调等。活动反思：这个活动的设计，就是让孩子从不同的角度，知道和了解了哪些方法可以让我们在酷热的夏天，渐渐变得凉快起来。在活动中，老师观看孩子们的生活，将生活中的常见现象与小朋友进行争论，让孩子们结合生活阅历进行沟通，贴近小朋友生活，将小朋友的已有生活阅历进行提升。在活动中孩子以自己不同的记录方法进行记录，并进行解读、沟通，让孩子们自己用记录的方法来查找答案，充分调动了孩子们探究的乐观性!小百科：夏天，四季中的其次个季节，英语为summer，又称昊天，是北半球一年中最热的季节，我国习惯将立夏作为夏天的开头，气象学上的夏季要推迟到立夏后25天左右。古人把农历四、五、六月算作夏天今人把公历6、7、8三个月当作夏天。西方人则普遍称夏至至秋分为夏季。科学的划分方法是平均温度22℃以上为

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论