小黑捉迷藏-教学设计教案_第1页
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文档简介

小黑捉迷藏活动目标：观察绘本画面，尝试用“小黑藏在××”的句式讲述自己的发现。能在不同色彩、不同情境图片中快速找到小黑的位置。3.在游戏中快乐地去寻找，感受发现的乐趣。活动准备：知识经验准备：初步掌握简单的空间方位词，会玩捉迷藏游戏。物质材料准备：1.课件《小黑捉迷藏》；2.“小黑”若干；3.盒子一个。活动过程：游戏“找小黑”，引发兴趣，了解小黑基本特征。小朋友们，你们喜欢玩捉迷藏游戏吗？今天我们班来了一位新朋友，他叫小黑，他也喜欢和小朋友玩捉迷藏，它现在就藏在我们的教室里，请你把它找出来，找到了吗？提问：你在哪里找到的小黑？看看它长什么样？（出示课件：圆圆的、黑黑的）小朋友很厉害，一下子就把小黑找到了，现在请你把它送回家。（放入盒中）小黑的家住在一个方方的盒子里，这天调皮的小黑“嗖”地一下，又跑出去玩捉迷藏了（出示课件）。它会藏在哪里呢？我们一起去找找。结合课件讲述故事，寻找小黑，感受猜想和发现小黑的乐趣。出示课件。提问：小黑藏在哪里？小结：小黑藏在草丛里。出示课件鱼。提问：这次小黑藏到哪里去了？鱼群里有什么的颜色的小鱼和小黑捉迷藏？小结：小黑藏在鱼群里各种颜色的小鱼也和小黑捉迷藏。3.小黑可聪明了，这次他藏在一个大家都想不到的地方，会是哪里呢？你找到他了吗？石头上还有谁和小黑玩捉迷藏？小结：小黑藏在石头上，螃蟹也来捉迷藏。4.出示课件篱笆、泡泡、沙滩、车轮。小黑说他想瞧一瞧你们中谁是最会玩捉迷藏的人，所以他想了好多地方，那小黑这次会藏在哪里呢？小结：小黑藏在篱笆下面，小黑藏在沙子里。小黑藏在泡泡里面想和谁玩捉迷藏？小结：小黑藏在泡泡里，天空中小鸟和小黑一起玩捉迷藏。调皮的小黑还藏到了汽车轮子边，这样危险不危险呀？小结：玩游戏我们也要注意安全，不能到马路上汽车旁这样危险的地方。5.如果你是小黑，你想藏在什么地方？我们来看看小黑和你们想的一样吗？小黑说呀这次他一定不会被你们找到，你们猜这次他藏在了什么地方？小结：小黑藏在葡萄里。出示课件玻璃珠。哇，这些玻璃珠真漂亮，他们有哪些颜色？你找到小黑了吗？这次小黑藏在哪里？小结：小黑藏在五颜六色的玻璃珠里。小黑说每次都被小朋友找到，这次它要藏一个谁也找不到的地方。提问：你能找到小黑吗？你觉得谁是小黑？为什么？小结：原来小黑和它的好朋友藏在一起，它们都是圆圆的，黑黑的。完整欣赏绘本小黑说，他要请我们小朋友把他捉迷藏的故事讲给他这么多的好朋友听，你们愿不愿意帮他讲这个故事呀？那等下你要告诉大家小黑藏在哪里哦。游戏（一）“藏小黑”，再找找别人的小黑，体验游戏的趣味性。请把你的小黑藏在一个不容易被

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