一年级下学期班主任工作汇报材料

一年级下学期班主任工作汇报材料一年级下册班主任工作总结

本学期我担当了一年级班主任，全班共59人，其中有女生23名，男生36名。一年级是一个过渡阶段，也是一个打根底的阶段。都说一年级的班主任是最辛苦的，当我面对那一个个活泼、好动的孩子，我暗暗下决心，再苦再累，也要带着孩子们走好学习旅程的养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学争论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内开展“雏鹰争章”活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。同时我糊涂地熟悉到无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到”，平常要有足够的急躁、诚意引导学生，期盼他们的进步

（三）培育学生良好的班级荣誉感

一年级的学生的班级荣誉感较弱，作为班级组织者的班主任，我结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，充分发挥集体每位学生的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体学生共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，我结合《小学生守则》和《小学生日常行为标准》进展有效的教育，使学生熟悉到自己所做的行为标准和不标准，直接影响到班级的集体荣誉。引导学生争创文明卫生班级，这样增加了学生的集体荣誉感。

（四）加强与家长联系

学校教育和家庭教育是密不行分的。尤其是班主任工作，更需要家长的理解和支持。孩子的进步离不开教师，更离不开家长。家长是孩子最好的教师。为了更好地全面了解学生状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，和家长多联系，多沟通，共同促进孩子的进展。我常常通过家长接送孩子的时候，通过电话、家访等途径，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现

和提出一些建议等等。这样不仅沟通信息还增进了情感的沟通，也赢得了家长的信任、鼓舞和支持。平常，我关怀爱惜每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和留守学生谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，更好地教育了学生。

（五）抓好班干部队伍建立

班委干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素养高，能起到榜样带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成；反之，则影响恶劣，良好的班风就无法形成。因此对于班干部队伍建立我一向特别重视

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出许多的心血。在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得快乐，忙得快乐。我还是一个刚踏入教育行业的教师，还是一个不完善的班主任，在接下来漫长的教育征途中，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，争做一名优秀的班主任。

一年级第一学期班主任工作汇报

一年级下学期班主任工作总结

一一年级下期班主任工作总结

二年级一班下学期班主任工作总结

一年级下学期班主任学期工作总结6

一年级下学期班主任工作汇报材料共2

一年级下学期班主任工作总结

本学期我担当一(2)班的教育教学工作。由于是其次学期刚接手的班级，学生刚适应了教师的治理模式，突然之间又换一个教师，不管是学生和家长都需要一个适应过程。后来了解到我们班级的一些状况后，心里有点担忧，但是我鼓舞自己这就是对自己的熬炼，肯定要尽力做好。

在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，我主要做了下面几点工作:一、培育有治理力量的小干部

班干部是教师的得力助手，选拔一个有力量的班干部至关重要。一年级学生年龄小，力量强的也不多，起初我着重培育了几个班干部：后来，我又渐渐培育一些小组长，这样让更多的同学参加到班级治理，熬炼他们的力量。孩子们热忱很高，也很负责，给教师省了不少精力。但鉴于局部班干，自控力量不好、工作不积极、反响不好，我也常常对班干部们进展改选，重新委任负责的新干部。平常，我也会开展班干部会议，并教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，治理他人才能服众。对工作做得好的班干部我常常表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，教育他要留意改良。

二、培育学生的学习习惯

我班孩子男生较多，且淘气、自我掌握力量差，纪律问题要一

提再提。由于是刚接手，我发觉他们的纪律性并不强。因此我依据学生的特点，再次对学生进展详细的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告知学生为什么上课发言要先举手，再进展示范练习，要求人人把握标准的举手姿态，回答下列问题时举右手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声。我在这一阶段，多以竞赛、竞争、加分等方式来稳固学生的良好习惯。

三、做好与家长的沟通工作

教师除了要教好学生、做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要常常与家长保持联系，取得家长帮助，这样才能把学生教好。平常我留意做好这个工作，常常与家长沟通、沟通。除了每天通过家校通平台与家长沟通孩子最近的学习和表现，也能和走读学生家长面对面沟通孩子一天的表现。一旦发觉学生在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我会通过电话或是微信和家长联系，向他们了解状况，争取与家长的教育思想达成全都，取得家长的理解和协作，共同教育孩子。

四、存在的缺乏

一学期很快就过去了，我和孩子们也已经磨合胜利，他们已经渐渐习惯我的治理模式，和我有了肯定的默契。但是在班主任工作中也存在了以下缺乏，也盼望能够在下学期的班主任教研会中得到一些启发：

1、虽然注意了学生的主体性，但是学生由于年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应当多加

以引导。教给学生学习方法比什么都重要。

2、学生语言力量的培育。培育学生语言条理性、完整性，也是一年级教学的重点。

3、嘉奖制度不够严谨，嘉奖原来学生都喜爱，有时候一忙就忘了把学生的分数加上去，也没有准时评价总结，这样对促进学生进步就没有起到很好的作用。

4、自己班级治理反思没有准时记录和整理，许多很好的案例不记录很简单遗忘。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，由于，我们从孩子那得到的也是一个漂亮的世界!

一年级下学期班主任工作汇报材料共3

一年级班主任工作规划

为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任规划如下：

一、班级根本状况

本班共有学生9人，其中男生6人，女生3人。他们活泼得意，对事物有剧烈的奇怪心，但由于一年级学生年龄较小，大局部学生刚刚适应学校生活，学生的自制力较差，需要从各方面进展标准教育。二、工作目标

1、学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应，但班级治理内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育.

2、加强学生的课堂纪律和课间纪律，标准学生的行为。

3、要求学生讲究个人卫生和班级卫生，养成良好的生活习惯，创设一个良好的学习环境。

4、加强班级治理，培育优秀班干部。三、主要措施

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。标准学生的行为习惯，对于学生的书写读的姿态，我将采纳\“谁的小树长得最直\“的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。

4、制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩,又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展\“跳绳、做嬉戏、拍球\“等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。

5、要求衣着干净，做好”三勤”