大班安全教案《运动安全》

第11页共11页大班平安教案《运动平安》大班平安教案《运动平安》。活动目的1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。2、积累平安生活的经历，增过自我保护的意识。3、开展身体协调性。4、锻炼平衡才能及快速反响才能。5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动准备平安Flash、图片、记录表格活动过程1、讨论导入：师：什么是运动平安?2、播放平安flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动平安?(1)户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学____离危险的方法：如奔跑时应学会躲闪，(：.)否那么互相碰撞容易发生危险。活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。(2)户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的平安，防止砸伤、摔伤等事故发生。(3)所有幼儿的活动均应在老师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班老师距幼儿不得超过2米，对特别淘气好动的幼儿，老师要格外关注，及时干预其具有潜在危险的举动。(4)户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，老师既要参与其中又要关注全体，时刻观察幼儿的活动情况，防止幼儿之间冲突及其它意外发生。3、请幼儿表演正确的户外运动作法。4、带班老师要幼儿各类玩具的正确玩法，防止因玩法不当造成意外事故。并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，老师应告知正确作法。活动完毕1、评价2、总结f132.更多教案延伸阅读幼儿园大班平安教案《运动平安》一、活动目的1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。2、积细平安生活的经历，增过自我保护的意识二、活动准备平安Flash、图片、记录表格三、活动过程1、讨论导入：师：什么是运动平安？2、播放平安flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动平安？〔1〕户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学____离危险的方法：如奔跑时应学会躲闪，否那么互相碰撞容易发生危险。活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。〔2〕户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的平安，防止砸伤、摔伤等事故发生。〔3〕所有幼儿的活动均应在老师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班老师距幼儿不得超过2米，对特别淘气好动的幼儿，老师要格外关注，及时干预其具有潜在危险的举动。〔4〕户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，老师既要参与其中又要关注全体，时刻观察幼儿的活动情况，防止幼儿之间冲突及其它意外发生。3、请幼儿表演正确的户外运动作法。4、带班老师要幼儿各类玩具的正确玩法，防止因玩法不当造成意外事故。并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，老师应告知正确作法。四、活动完毕1、评价2、总结大班平安教案《地震平安》活动目的:1.通过演习,训练老师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道.2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出根本的自救行为.3.培养幼儿防震减灾的平安意识和自我保护才能.4.考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能.5.培养幼儿对自然灾害的判断才能。活动准备：1.幼儿、家长和老师共同搜集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片.2.理解地震中自救的根本常识.活动过程：一、观看图片,感受地震给人类带来的灾难.1.结合图片讲述地震降临时的情况.老师：老师出示图片，引导幼儿观察，说说图片里面发生了什么事情?幼儿：略老师：地震给人们带来了哪些灾害?幼儿：略老师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。2.小朋友听了以后有什么感觉?(害怕、担忧)引导幼儿说说自己的见识和感受.知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以防止危害的发生.二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。(一)与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。老师：当地震降临时，我们应该怎么样保护自己呢?怎么样做才是平安的呢?幼儿：略如今，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的?(二)师幼小结1.当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识巩固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。2.假如是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。3.千万不能跳楼或者进电梯。4.假如被埋，不要惊慌，要想方法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。(三)教幼儿平安有效的撤离1.学习正确的撤离动作。提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法.(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离)2.出示班级撤离图,带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的途径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的途径?使幼儿理解图中标注的撤离途径是离户外平安地带最近的一条通道。3.启发幼儿讲述撤离方法和考前须知.如按顺序,不拥挤;听老师的指挥等。三、组织幼儿实战演习演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况,老师带幼儿查找原因,再次演习,使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。四、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。师：地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开场摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，假如在这段时间内躲到平安的地方，就不会受到伤害。大班平安教案《马路平安》活动目的：1、知道马路上的一些交通设施和标志，如红绿灯、停车场、人行横道(斑马线)等。2、能遵守过马路时走人行横道行人走人行道红灯停，绿灯行等交通规那么，养成遵守交通规那么的好习惯，增强交通平安意识。3、感受与同伴一起游戏的快乐。4、培养幼儿敏锐的观察才能。5、引导幼儿初步掌握日常生活中的交通规那么。活动准备：1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。2、布置马路场景：红绿灯、停车场(有不同色点)、人行横道，方向盘假设干。3、小朋友过马路时不同表现的图4幅，语言磁带。4、交通平安的课件。活动过程：1、情景导入，激发幼儿活动兴趣。(1)老师：今天天气真好，我们开车去看爷爷奶奶好吗?(2)幼儿拿好方向盘，做开车状。2、做游戏小司机开车。(1)幼儿学念儿歌《开汽车》。(：.)小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西，红灯亮了停一停，绿灯亮了向行。(2)边念儿歌，边做游戏小司机开车。老师(出示红绿灯标志)：看，这是什么?它告诉我们小司机要怎样做?(红灯亮了不能开，黄灯亮了等一等，绿灯亮了向前开。)幼儿按红绿灯信号停车、开车。到停车场停车。3、过人行横道线、(1)老师：爷爷奶奶家在马路对面，怎么办?(2)幼儿学念儿歌《过马路》小朋友，走走走，一走走到马路口。左看看，右瞧瞧，找准人行横道，快快走过斑马线。(3)边念儿歌边过人行横道线。4、向爷爷奶奶问好，告诉爷爷奶奶自己是怎样来的。5、到停车场开车回家(走过人行横道停车场根据红绿灯标志开车)5、延伸活动：(1)观看挂图，引导幼儿判断对错。(2)观看有关交通事故的课件。大班平安教案《五一平安》活动目的1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、理解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。3、激发爱劳动的愿望。4、让幼儿理解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。活动准备1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，理解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2、工人、农民、医生、老师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片断。活动过程1、介绍五一国际劳动节。(1)老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的是什么节日谁的节日(2)讲解五一节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。(1)观看录像片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的。(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成假设干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。[.出处]老师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步理解这些地方的工作人员劳动的辛苦。老师提问：你在这些地方看到了些什么他们是怎样劳动的4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步理解劳动是件辛苦而又快乐的