三年级上册语文一课一练10自相矛盾

第8页?自相矛盾?分层练习根底题一、我会拼读我会写。yùyán

zhì

zhě

xiàn

rù

fēnglìmáodùn二、我会选。〔1〕在下面带点字读音错误的一组是〔〕A.寓言〔yù

〕B.陷入(xiàn〕C.锋利〔fēn〕D.矛盾〔máodùn〕〔2〕以下词语中，有错别字的一组〔〕A.陷入 B.锋利C.茅盾D.寓言〔3〕以下成语中，不是寓言故事的一组是〔〕A.井底之蛙B.女娲补天C.画蛇添足D.自相矛盾三、我会写〔写出以下加点字的意思〕

〔1〕吾盾之坚，物莫能陷也。〔2〕吾矛之利，於物无不陷也。〔3〕其人弗能应也。四、我会填〔1〕?自相矛盾?讲的是一个卖盾牌和长矛的人，夸耀他的盾牌，又夸耀他的长矛，有人说：“，会怎么样呢?〞那个人答不上来了。这个故事告诉我们。〔2〕我知道的?寓言故事?还有：、、等。五.写出成语的寓义。自相矛盾___________________________________________能力题一.形近字、同音字组词寓〔〕矛〔〕买〔〕偶〔〕茅〔〕卖〔〕固〔〕语〔〕锐〔〕困〔〕捂〔〕瑞〔〕二.解释词语锐利：巩固：哑口无言：自相矛盾：掩耳盗铃：三、?自相矛盾?讲述了一个楚国人卖矛和盾时，既__________又__________，结果旁人问他__________________________________________时，那人__________。四.给下面的话加上适宜的标点符号。古时候有个楚国人卖矛又卖盾他拿起自己的盾夸口说我的盾巩固得很随你用什么矛都戳穿它又举起自己的矛夸口说我的矛锐利得很随你什么盾它都能戳穿五.写出以下词语的意思。张口结舌：夸口：提升题一、给以下词语注音。矛弗卮遂二、解释以下词语。鬻：。誉：。曰：。陷：。或：。以：。何如：。应：。三、翻译以下句子。〔1〕吾盾之坚,物莫能陷也。吾矛之利,于物无不陷也。〔2〕“以子之矛，陷子之盾，何如？〞四、阅读短文杯弓蛇影乐广有个亲密的客人，分别很久没有再见到面。一次，乐广见到了他，问是什么缘故。这位客人答复说：“上次在您家里做客，承蒙您赐酒给我喝。我端起杯子正要喝的时候，发现杯中有一条蛇，心里感到特别不舒服，喝下去后就病倒了。〞乐广回来后仔细想，终于想明白了。于是，他又在前次招待客人的地方重摆了酒，让客人还坐在他上次坐的地方。然后问客人说：“你在杯中看到了什么？〞客人端起酒杯看了看，答复说：“跟上次一样，酒里面有一条蛇。〞乐广就指着墙上的弓告诉了客人真相。客人一下子明白了，原来墙上挂着一张弓。治了很久的病，顿时全好了。〔1〕乐广与朋友为什么很长时间都没再见面？在文中画出有关的句子。〔2〕你知道乐广的朋友一下子明白了什么吗？______________________________________________________________〔3〕这个故事告诉我们〔〕。a．做人要勇敢，没有什么可怕的。b．“心病要用心药医。〞消除疑惑的最好方法是说明事情的真相。五、阅读短文感恩的习惯小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你！〞有时是：“姑姑，你辛苦了！〞我问小侄儿：“干吗送我礼物？〞不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。老师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候受到帮助，都能不忘了说谢谢。〞我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？〞小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。〞小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？〞冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过屡次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她终于不再害羞，敢于举手发言了。1、第一段的例如在全文中起着哪些重要的作用？请列举出来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、哪里表达了“家庭成员之间的爱〞？这种爱为什么需要表达？3、根据解释写出成语。〔文中〕不擅长解说事情或与人交谈。〔〕心情安定，觉得事情理所当然。〔〕在不知不觉中产生影响。〔〕参考答案根底题一、寓言智者陷入锋利矛盾二、选择题〔1〕C〔2〕C〔3〕B三、〔1〕巩固〔2〕锋利〔3〕不四、〔1〕巩固锋利用您的长矛刺您的盾牌说话、做事不要相互抵触、前后矛盾，要前后一致、实事求是〔2〕画龙点睛掩耳盗铃刻舟求剑五.比喻一个人的语言、行动前后抵触。能力题一.寓言矛盾买菜固体语文锐利木偶茅屋卖掉困难捂住瑞气二.锐利：〔刀锋等〕尖而快。巩固：坚硬、牢固的意思。哑口无言：像哑巴一样，一句话也说不出来。多指无言以对。自相矛盾：比喻某人自己的言行前后抵触。掩耳盗铃：捂住自己的耳朵去偷铃铛。比喻自己欺骗自己。三.卖矛卖盾用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？张口结舌四.，。：“，。〞：“，。〞五.张口结舌：张着嘴巴说不出话来。夸口：说大话提升题一、读拼音，写词语。máofúzhīsuì解析：这道题考察学生给汉字注音的能力，学生学习语音往往弄不很清楚，这就要求学生注意平时积累，是对学生根本功的考查。二、解释以下词语。鬻：卖。誉：夸耀。曰：说。陷：这里是穿透的意思。或：有人。以：用。何如：怎么样。应：答复解析：文言文中词语的意思有的跟现代汉语相差很大，比方“子〞古语中通常作为“你〞的意思，现代指“子女〞，这就要求学生对一些词语的意思进行记忆。三、翻译以下句子。〔1〕〔我的盾很锋利，没有任何东西可以刺穿。又说我的矛很利，任何东西都可以刺穿。〕〔2〕用你的矛攻你的盾，会怎样呢？四、〔1〕“上次在您家里做客，承蒙您赐酒给我喝。我端起杯子正要喝的时候，发现杯中有一条蛇，心里感到特别不舒服，喝下去后就病倒了。〞〔2〕他明白了原来杯子里没有蛇，而是弓在杯子里的影子。〔意思对即可〕〔3〕b五、引出下文；设置悬念，吸引读者阅读兴趣等。解析：引出下文关