四一五国家安全教育日心得体会

———四一五国家安全教育日心得体会四一五国家平安教育日心得体会（精选19篇）

四一五国家平安教育日心得体会篇1

很有幸在国家第__个平安教育日倾听唐骏老师和范维澄老师有关国家平安方面的讲座，收获颇多。印象最深的就是唐老师的“什么是平安”、“什么是国家平安”的回答。“无危急有保障的状态就是平安，又是一种踏实幸福的心理状态，即精神和物质双重保障才能获得平安。”引用的话就是：“老百姓有了获得感和幸福感就有了平安感”。其实，之前听到国家平安，更多的就联想到电影里面的特工还有战斗时期的滴滴滴电报声，感觉是有人为我们负重前行，但听过讲座后，才明白，我们每一个人都应当提高警惕、做好本职工作的同时多学习了解国家平安学问，为国家平安保障贡献自己的力气。

通过这次的国家平安教育课，我熟悉到维护国家平安，我们每个人都是主角。国家要加大公共卫生平安、生物平安等法治宣扬力度，加大以案普法的力度，坚持网上网下结合，不断提高国家平安法治宣扬的影响力和传播力。这堂宣扬课结合了目前发生于世界范围的新冠疫情，中国在防疫面前做得特别棒，在其他国家面前也充分呈现了一个负责任的大国形象。在突发公共平安大事时，要坚决不移地坚持总体国家平安观。面对疫情，作为当代讨论生的我们可以做好日常的自我与家庭预防、利用假期丰富自我，做好心理调控、提升信息辨识力量、不传谣不造谣。

四一五国家平安教育日心得体会篇2

法制犹如暖和的阳光，犹如润物的春雨，犹如炎夏的清风，有它才得以让我们的社会和谐稳定，我们的生活井然有序，百姓安居乐业，幸福安康。

比如最一般的交通法规就与我们的生活息息相关，时时刻刻关系着我们的生命平安，是一个不行忽视的问题。因此社会对交通平安方面严格要求，不容许发生任何意外事故。

记得有一次，我和妈妈骑着自行车去离家不远处的超市，到了十字路口要过人行横道，一贯守法的妈妈下了车，并喊我也下车，一起推车前进。我还以为是妈妈担忧我车技不稳，大声对妈妈说：“没关系的，我可以骑过去。”没想到她严厉 的冲我喊道：“你有点交通法规小常识好不好。”我感到莫名其妙，不就是过公路嘛，“红灯停，绿灯行”，幼儿园时就知道了，有什么好大惊小怪的。这时，来了一位老爷爷，他也骑着一辆单车，轻快地踏着脚登，嘴里还横着越剧小调儿，在绿灯的指挥下缓缓而行，一副没心没肺的样子。可他没有想到“灾祸”从天而降。他丝毫没有察觉站在公路XX的交警鹰一样的眼睛已经死死地盯住了他。交警叔叔叫住了老爷爷，礼貌性地敬礼后也开出了一张二十元的罚单。老爷爷极力申辩，脸孔涨的通红，但是法规就是法规，岂是儿戏。交警叔叔为了交通的平安，秩序的井然，铁面无私，执法如山。而此时的我觉得脸上火辣辣的。幸亏妈妈提示了我。

回到家里，心里还有点不服气的我特意上网查了电脑，原来“非机动车通过人行横道必需下车推行”。交通小法规真是无处不在呀，我暗暗提示自己以后肯定要多看些有关法制法规方面的书。心里也更加鄙视那些执法部门的叔叔。有了他们，我们的生活才会如此美妙!

四一五国家平安教育日心得体会篇3

夜，已悄悄地降了下来，我独自做在灯前，白天那富有教育意义的影片，又生气勃勃地显现在我眼前：那是一部名叫学校生平安教育读牒的影片，里面有许多陈述着坑，蒙，拐，骗的大事。其中交通平安引发了我的留意。

衣，食，住，行是人们生活最基本的内容。其中，行就触及到了交通平安。同学们除平常生活中，常常外出，旅游。除步行外，还要乘公车，汽车，路程远的，或许要坐火车，搭飞机。所以，交通平安是我们必需重视的。据了解，我国每一年的少年儿童，就有40万至50万因交通事故而造成不同程度的损害，其中，有两万多儿童死于车祸。也就是匀称每天有一个班的同学因交通事故而丢失了珍贵的生命，给家人及社会造成了很大的影响。

我们的自护自救能离是特别重要的，仅仅依托社会，学校，家长对我们进行爱护是不够的`，希看同学们能学习交通学问!

四一五国家平安教育日心得体会篇4

今年4月____日是第____个全国中学校生平安教育日，我校依据区教育局、中心校的要求，结合工作实际，仔细开展了平安教育日活动，现总结如下：

抓好学校常规管理和教育，是削减和避开学校平安事故的前提。依据《中学校生平安管理方法》要求，结合我校实际，重点做了以下几个方面的工作：

一、加强领导，落实责任

平安重于泰山。平安教育日活动是创建平安和谐校内的重要组成部分。学校领导对平安工作高度重视和仔细负责，把平安教育日活动纳入了学校工作的重要日程，并在平安日活动领导小组指导下开展活动。

____学校20____年同学平安教育日活动领导小组

组长：______

副组长：____

组员：全体老师

二、围绕主题，开展活动

(一)深化开展了平安工作责任落实年春季战役活动，建立和完善了学校平安管理制度，依据学校实际状况，落实了每个教职员工的平安管理责任制，形成了全员抓平安，平安人人管的局面。

(二)学校结合今年教育日主题，组织广阔师生仔细学习了《道路交通平安法》、《中学校自护自救平安常识》等与师生亲密相关的一些法律法规，使全体师生增加了交通、自护平安意识，提高了自我爱护力量。

(三)充分发挥辅导员的作用。辅导员针对性地对同学进行了平安教育、应急教育、自救互救教育、自我防范及其他有关平安常识的教育，关心同学树立了深刻的平安防范意识。

(四)充分利用宣扬阵地。学校通过校内广播、宣扬标语、国旗下讲话、橱窗、黑板报等，用寓教于乐的形式丰富了平安教育日活动。各班级还通过形式多样、内容丰富的途径如班会、手抄报、实践活动课等，对同学进行了平安教育。

(五)在同学中乐观开展了自觉抵制三无食品活动，使同学养成平安饮食的良好习惯。

三、加强联系，齐抓共管

对同学的平安教育是一项学校、家庭、社会亲密协作、齐抓共管的系统工程。学校通过开办家长学校讲座、召开家长座谈会、定期家访等方式，对同学家进步行了培训，提高了家长的平安意识，关心家长把握了必要的交通平安学问，引导家长正确教育子女，亲密协作学校培育同学良好的交通平安意识。

学校加强了与社会的联系，乐观主动争取公安、消防、交通、卫生等部门和社会各界的支持与关心，充分发挥他们的职能优势，紧密协作，净化周边环境，共同做好同学的平安教育工作。

通过平安教育日活动，增加了全校师生的平安意识，培育了同学的自我爱护力量，为创建平安和谐校内做出了乐观贡献。

四一五国家平安教育日心得体会篇5

平安是学校工作的重中之重，是我们师生幸福安静的基本保障，是我们各项工作的首要前提。：

对于每个人来说，生命都只有一次。留意平安，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的平安意识。校内平安涉及到青少年生活和学习方面的平安隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友平安、交通事故、火灾火险、溺水、危害、性侵害、艾滋病等。在全国各类平安事故中，学校平安事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名中学校生非正常死亡：中学校生因平安事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的同学在“消逝”。数字是枯燥的，但它的背后是一个个鲜活的生命。这些都说明校内并不是一块平安净土，校内平安形势依旧严峻。但有关专家认为通过教育和预防，80%的中学校生意外损害事故是可以避开的。在今日这个特别的日子里，依据上级通知精神及我校实际状况，特向同学们提出以下几点要求：

一、树立自我平安意识。

我们要有高度的平安意识、文明意识，要时时想平安，事事讲平安，树立自我平安意识,让平安走进我们的生活，充分熟悉到平安工作的重要性和紧迫性。各班同学要帮助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次平安隐患的排查，若发觉问题，请准时向总务处汇报，防患于未然。

二、提高个人思想素养。

团结同学，和同学和谐相处，擅长化解同学之间的冲突。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开头的，而有些同学骂人已成口头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校内内外发生暴力行为，争做文明的中同学。留意中同学形象，禁止穿着装扮成人化，现在有的同学染发，男同学留长发、女生带首饰、等，这明显与我们同学的身份不相称。

三、关注课间平安。

请同学们在课间不做猛烈的活动，避开发生各种损害事故;上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”;不追赶玩耍，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球。

四、严格规范操作。

体育活动、试验课、社会实践及其他户外活动要严格听从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害平安的问题发生。

五、遵守交通规章和交通秩序。

来校、回家做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;不得设置路障，两人成排，三人成行，靠大路右行。

六、讲究饮食卫生，养成良好习惯。

四一五国家平安教育日心得体会篇6

依据7月1日公布施行的《中华人民共和国国家平安法》，为加强全国人民的平安意识，乐观维护国家平安，该法在第一章总则部分的第十四条规定：每年的4月15日为全民国家平安教育日。即将到来的4月15日，就是我国首个全民国家平安教育日。

立法规定每年的4月15日为国家平安教育日，体现中国对国家平安的重视，也是新的时代进展之下中国平安进展进入新阶段的必定。重视和关注国家平安，比任何时候都急迫。一方面，我国正处于社会转型期、XX攻坚期和冲突凸显期，公众平安期望值不断提升，各种冲突的简单程度也急剧提升。尤其是国内城市化的进展，各种新生事物的产生，各类公众信息尤其是涉及国家平安的重要信息的爱护难度日益加大，让维护国家平安显得尤为迫切。另一方面，国际形势日趋简单，我国时时面临境外势力的攻击和干扰，地缘平安、国际交往、军事斗争、维护主权统一等现实问题日益重要。个别西方国家插手，持续发酵的东海、南海等问题，时时威逼着国家平安与统一。同时，我国经济社会进展过程中经济社会XX领域也面临着重大挑战。这些都让重视国家平安、维护国家平安，准时对全民开展国家平安教育，成为新的历史时代的重大使命。

今年4月15日，是国家平安教育的特别时间节点，在这一值得关注和重视的首个中国国家平安教育日，重温国家平安主题，强化公民使命，富有现实意义。国家平安关系每一个人，没有国家的平安，难言公民个体的平安与保障。公众也深有体会，在一些国家频频发生暴恐大事，严峻威逼国家平安，同时也直接威逼到公民个体平安。反之，国家平安有保障，则社会安静稳定，公众平安幸福指数就高。观诸那些对暴力恐怖“杯弓蛇影”的西方国家，公民在个人家庭平安上无不人人自危，这正是国家平安丢失且没有妥当处理的表现。

加大国家平安教育，主题教育日就是一个重要抓手。在我国首个国家平安教育日，各级党委政府应以顽强的责任感和使命感努力营造教育宣扬国家平安的氛围，以高度的自觉将宣扬教育活动抓好抓实。

虽然，国家平安教育日只有一天，但平安问题却每时每刻都值得高度重视。在本质上，国家平安是一个“公共产品”，它关系民生，关系国家稳定，关系社会长远进展。从这个意义上说，维护国家平安既是国家责任也是公民责任。让国家平安意识深化人心，并成为公众习惯，应是全社会的期盼。

四一五国家平安教育日心得体会篇7

学校是公共场所，学习是集体生活，防范于未然的首要工作就是规范同学的不良行为习惯，引导同学以平安的行为在平安的环境中学习生活成长。作为学校要抓好同学的平安教育，先要抓好班级的平安教育，做到从身边事入手，晓之以理，动之以情，让平安教育渗入课堂，常抓不懈。加强盛同学平安教育。既是时代的呼唤，也是素养教育进展的必定要求。我们应实行以下几个方面的途径和措施。

(一)切实提高对高校生平安教育工作重要性的熟识。在教学上，在日常教育管理以及各种服务工作中都必需结合平安方面的内容，适时的对同学进行平安教育。

(二)平安教育要突出重点，注意教育效果。加强同学平安教育，既要全面绽开，更要有重点地进行，做到点面结合，以点带面。一是抓重点人的平安教育。二是抓重点场所的平安教育。三是抓重点时期的平安教育。其中，在高校应重点抓好以下几个时期的平安教育：一要加强新生入学时的平安教育。二要加强节假日期间平安教育。三要加强同学外出实习社会实践和毕业生离校之前的平安教育。

学习高校生平安教育，能使我们充分熟识到自己的所处的四周环境，加强自我防范意识，削减凶险的发生;随时保持忧患意识，供应警惕，削减灾难发生;当灾难发生时可以实行正值的措施，减小损害;增加平安意识，防止被骗或者被损害;正确的处理自己感情事业上的问题，正确的看待自己。

生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安构筑了我们美妙的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过学习[高校生平安教育教程]这门课程，我再一次深刻的休会到：在平安的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在平安的问题上，我们必需要防范在先警惕在前，必需要警于思，合于规慎于行;必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安;必需要筑起思想行为和生命的平安长城。生命是惟一的，是珍贵的，世界由于有了生命而变的精彩!

四一五国家平安教育日心得体会篇8

4月15日是第_个“全民国家平安教育日”，4月10—15日，__县教体局组织开展了一系列内容丰富、形式多样的“全民国家平安教育日”主题教育活动。

一是通过国旗下讲话、电子显示屏滚动播放、校内广播、家校微信群等形式，乐观宣扬《国家平安法》《反间谍法》《国家情报法》《反分裂国家法》等相关法律法规，做到宣扬教育活动全掩盖，让同学熟悉到国家平安的重要性，从小树立“国家平安、人人有责”的思想意识，坚固树立起国家利益和国家平安高于一切的民族集体认同感。

二是各学校组织开展了“国家平安、人人有责”的主题班会活动。班会课上，同学们踊跃发言，畅谈自己对国家平安的熟悉以及国家平安与个人的关系。同学们在争论中纷纷表示要从现在做起，从自身做起，自觉抵制危害国家平安的言论、行为，争当爱护国家平安的.小卫士，为铸造国家平安的铜墙铁壁贡献力气。

三是开展以“国家平安在我心中”为主题的征文、手抄报活动，鼓舞同学写出对国家平安重要性的熟悉及坚决维护国家平安、校内平安的决心，用自己的心声召唤全社会共同加入到维护国家平安的行动中来，努力争当“国家平安”的传播者、守护者。

通过此次“全民国家平安教育日”系列活动的开展，进一步增加了广阔师生的平安防范意识和对国家平安的责任感和使命感。

四一五国家平安教育日心得体会篇9

国家平安是国家进展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。“国家平安是头等大事”的论断振聋发聩、意义深远。当前，我国已进入全面建成小康社会决胜阶段，面临简单多变的平安和进展环境，各种可以预见和难以预见的风险因素明显增多，维护国家平安和社会稳定任务繁重艰难，抓实抓好“头等大事”关系进展全局、国家命运、人民幸福。

今年国家平安教育日的主题是坚持总体国家平安观，防范化解重大风险。各地开展多种国家平安教育活动强化国民的国家平安意识。国家平安离我们并不遥远，国家平安与我们每个人都息息相关。通过律师在线普法，国家平安法、网络平安法、等法律法规能让市民们进一步了解了日常生活中如何进行自我防范。

作为新时代的高校生，我们要知道平安隐患就在我们身边，我们要时刻防范。

四一五国家平安教育日心得体会篇10

平安关系着我们的生命，一样也关系着我们的幸福，这个世界上实在有太多太多的平安隐得了。例如：学校里面，在楼梯道上不要追跑打闹。在下雨天，走廊上有特别多的积水，轻易滑倒。而且不要带一些小刀子进进学校，更不要带打火机。在走廊上休息时，不要将上半身探出栏杆，更不要攀爬栏杆。不要从走廊向楼下扔任何东西。不要在教室内跑、追赶打闹和做嬉戏。

而在校外的平安隐患也一样，例如：过公路的时候，肯定要留意。不要任凭地跟生疏人走。不要吃一些没有经过平安检测的零食。不要进网吧这些的游乐场所。

除这些校外和校内的平安之外还有家里的平安，例如：不要触摸电线，这样很轻易被电到。有时爸爸妈妈煮饭忘了关火，肯定要准时提示他们，还有，千万不要碰那些炉子，这样很轻易被烫伤。不要玩滚烫的白开水，以避开皮肤烫伤。

预防平安隐患从身边做起，从大家做起!

四一五国家平安教育日心得体会篇11

第___个全民国家平安教育日已经到来，近日以来我国广泛开展平安教育活动，意在让广阔人民群众可以了解并坚持正确的国家平安观，为全面建成小康社会供应重要保障。

我们作为新一代的青年同学，应坚持正确的思想，跟随正确的领导，在疫情突发并形势严峻的今日吸取阅历教训，学习先进精神。

我们的祖国蓬勃进展，日益强大，正是在一切都飞速进展的今日，各方面的平安问题更加不容小觑，此次疫情我们深刻感受到了祖国的一切决策以人民利益为核心，所以我们更要加强平安观念，注意防范和化解风险，迎接今后更加美妙的生活。

四一五国家平安教育日心得体会篇12

通过这次网络学习，让我熟悉到法制教育不仅要向同学宣扬遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们熟悉到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律爱护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺当的成长，并有一个良性进展。

换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。我们应当告知同学日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，假如这些权利受到侵害应当实行何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。

遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从同学身边的大事起，从他们身边的事做起，我们要依据同学的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动、同学假期社会实践活动紧密结合，通过科学全面的`法制教育增加同学的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识，为同学的健康成长制造一个和谐、向上的法制环境，进一步增加学校法制教育的针对性，使法制教育深化到方方面面，力求全面无遗漏。

四一五国家平安教育日心得体会篇13

国家平安和我们每个人的生活息息相关，只有国家平安了，我们才能更好的生活。国防是国家平安的有力保障，我们现在的主要任务是学好科学文化学问，增加国防观念。有了丰富的学问，我们才能够制造出世界上一流的武器装备，更好的爱护国家不受侵害、更好的维护世界和平。

通过国家平安教育课，我联想到此次的疫情，由于有了无私奉献的逆行者们，才将疫情的危害降低，维护了国家平安。信任他们选择所处职业的时候也没有想到会有报效祖国的一天，但国家需要他们的时候，他们能够用自己的所学去捍卫国家的平安。所以，作为国家的一份子，我们能做的就是渐渐充实自己的文化学问、提高自己的实践力量。

没有国家平安，哪有人民的幸福安康?国家平安实际上就是的民生福祉。对仅知道“皮毛”的民众来说，加强国家平安意识教育，不能仅在全民国家平安教育日这一天，而是应当每天都要绷紧“国家平安”这根弦，以防患于未然。

天下虽安，忘战必危。过去一讲国家平安，就是指边疆疆土，现在看，还要围绕国家利益这一更高层次来熟悉国家平安。当今世界，国家平安所涉及的并不仅仅是军事问题。过去传统意义上的国防和国家平安观念，已不能完全满意科学技术含量急剧增加的信息化战斗的需要。因此，顺应时代变革、更新国家平安观念成为时代所需。

四一五国家平安教育日心得体会篇14

国家平安的理论有温度。国家平安的理论学问完善，让我构建了对总体国家平安观的理论思维体系。知道了我国的总体国家平安体系与时俱进，涵盖的范围广。还有新形势下的国家平安风险，如生态平安资源平安核平安海外利益生物平安(重大疫情如：20__年爆发的新型冠状病毒)等。

在这次讲课中重点提到了新冠肺炎疫情。对面突如其来的新冠肺炎疫情，这也严峻的危及了国家平安。从20__年度1月7日确认致病缘由为新型冠状病毒开头，紧接着呈现首个死亡病例，号召全民戴口罩，再到武汉封城等等，到今日火神山医院治愈最终七名患者出院。整整经受三个多月的疫情，对我国的不同行业造成了特别大的影响，最严峻的是文化休闲及旅游业，损失超过5000亿元。还有疫情后的中国国际政治环境的变化，疫情的爆发让各国左派政治势力都在呼吁“供应链回流”，我国外企撤离风险大幅提升，威逼我国社会稳定。

做好小我，方能成全大我。我们在这次疫情中，也学到了许多，在院士的讲课中也给我们提了建议。首先，利用假期丰富自我，做好心理调控。自疫情起，我们高校生也开头上网课，云课堂学习，宅在家的日子也不忘充实自我。还有提升辨别信息的力量坚决不造谣不信谣，听XX指挥，科学防控，并安抚身边的人。作为高校生更应当关怀国家大事，增加自身本事，乐观对社会做贡献。

四一五国家平安教育日心得体会篇15

此次平安教育活动的专业性、针对性、指导性较强。从事故隐患预防整改到经典案例的剖析，以多层次多角度全方位对平安生产形势现状进行分析。系统地学习了平安生产理论学问、平安阅历共享、警示教育、职业危害、事故典型案例分析、事故隐患的排查状况等内容，把握了一些平安基础学问，进一步提高自己的平安理念和防护力量，对平安工作在企业各项工作中的重要性和必要性有了充分的了解。

回顾整个培训，感受是很深的，收获是丰硕的，深刻理解学习了许多有关平安生产的精髓，充分熟悉到做一名合格的管理人员的责任，平安工作如不能保障，全部的一切皆为零。企业成于平安，败于事故，任何一起事故，对企业都是一种不行挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。因此平安意识应始终牢牢扎根在每个人心中，让大家知道责任心不到位，就会酿成事故，让大家正确熟悉到平安不是一个人的问题，而是一个上下相连，环环相扣的一张网，“无危则安，无损则全，”平安就是人们在生活生产过程中，生命得到保证，身体免于损害，财产免于损失，让人人都来重视平安，关注平安。

在日常工作中加强平安生产管理，防止和削减生产平安事故，保障生命和财产平安。促进经济进展，就应严格遵守《平安生产法》，平安生产管理应始终坚持“平安第一、预防为主、综合治理”的方针，建立健全平安生产责任制度，准时消退平安生产事故隐患，组织制定并实施本单位平安生产事故应急救援预案，完善平安生产条件，普及平安生产学问，让职工坚固树立平安观念，不断提高平安技术素养，是实现平安生产，预防平安事故发生的重要保证。我会结合实际，仔细落实这次培训内容，做好今后的`平安工作。

四一五国家平安教育日心得体会篇16

依法治国，建设社会主义法治国家是历史的范畴，是人类在文明过程中经过共同努力和不断探究所取得的进步成果，也是全人类共同的崇高抱负。

在资本主义法治国家中，有以美国为代表的“三权鼎立”的法治国家，有以英国为代表的议会制的法治国家，有以法国为代表的总统制的法治国家，千差万别，形式多样。但他们一般都标榜这样几条：法律至上;爱护人权和公民的权利;政府必需依法行政并接受法律的制约;司法独立;公民的权利受到侵害时应当得到公正的司法救济。由于资产阶级国家性质所打算的局限性，他们不行能实现真正的、全面的法治，但与封建社会的行政专横、司法肆虐、无法无天的状况相比，是一个历史的进步。

我们提出的依法治国，不是资产阶级的依法治国，而是人民的依法治国，我们所建设的不是资本主义的法治国家而是社会主义的法治国家。两者存在着本质的区分。首先，反映的意志和利益不同。资产阶级法治国家反映资产阶级的意志和利益，而社会主义法治国家反映人民的意志和利益;其次，经济基础不同，前者建立在私有制基础之上，而后者则建立在以公有制经济为主体，多种全部制经济共同进展的基础之上;其三，政权性质不同。前者是资产阶级当权，而后者则是人民当家作主;其四，追求的目标不同，前者追求少数富人的利益，后者则追求全体人民的共同富有。因此，资本主义国家的性质就打算了他们的法治国家只能是有产阶级的抱负的.产物。但是，鉴于资本主义法治国家某些详细制度有肯定的可取之处，因此尽管两者性质有别，在一些详细法律制度上也可以相互借鉴。法律作为一种调整社会关系的工具，法治作为一种治国的方法，是没有阶级性的，资本主义社会可以用，社会主义社会也可以用。综观历史和各国实践，中国要实现依法治国，建设社会主义法治国家，应当具备以下五个基本条件：

一、完备的社会主义法律体系

要依法治国，建设社会主义法治国家，首先要有反映社会进展规律和时代潮流，代表人民利益和意志的法律体系，做到有法可依。这里所说的法律体系是指实现依法治国必备的体系，而不是只看制定了多少部法律。我国自XX开放__年来，立法工作取得了突飞猛进的进展。包括新宪法在内，全国人大及其常委会、国务院、地方政权机关相继制定和颁布了大量的法律、法规。可以说，一个以宪法为核心的社会主义法律体系的框架已基本形成。在社会政治、经济、文化等主要领域已基本上做到了有法可依。而且我们的社会主义法律体系实际上远比资产阶级的法律体系更加完善、更能体现时代精神。

二、健全的民主制度和监督制度

法律本身是经民主程序制定的，它体现着当家作主的人民的意志和利益，因此，依法治国必需以民主为基础，社会主义法治国家首先应是民主国家。假如没有民主，也就没有真正意义上的依法治国和社会主义法治国家。我们是中华人民共和国，人民是国体，共和是政体(详细形式是人民代表大会制度)。人民民主专政国家在本质上是民主的。是真正由人民当家作主还是由资产阶级实际把握政权，这是社会主义国家在政治上同资本主义国家的根本区分所在，那么我们有3亿人口，这么多人怎么当家作主?根本的方法就是通过行使选举权产生国家权力机关，制定与实施体现人民意志和利益的法律，并通过参政、议政、监督等权利，直接参加法律的制定与实施。人民通过宪法与法律给予国家机构及各级领导人员的各种职权，他们既不能失职也不许越权，任何国家机关、政党、社会组织和个人都必需遵守宪法和法律。因此社会主义法治国家的根本就在于人民通过法定的民主程序当家作主，进行重大决策，管理国家大事。而且这一民主活动的结果，依旧应当代表人民的根本利益，得到举国上下的一体遵行。

与民主制度相联的是监督制度。凡是法治国家都给予人民对自己选出来的立法机关、行政机关和司法机关依照法定程序进行监督的权力。我国当前应加强人民代表大会的监督、行政监督、司法监督、人民的监督和新闻舆论的监督。总之，假如没有有效的监督机制，就很难说是社会主义法治国家，也很难实现人民当家作主、参政、议政的权利。

三、严格的行政执法制度和公正的司法制度

社会主义法治国家必需有严格的行政执法制度。必需明确行政权是法律给予的，行政机关的行政行为必需在法律规定的范围内进行，特殊是在涉及公民权利时尤为如此。因此，行政机关必需依法定程序行政，行政权力不允许滥用，必需接受法律的制约，行政权力滥用所造成的损害必需能够通过法定程序予以补偿，同时还应建立发生违法行政行为同时对行政违法责任人的追究制度。

公正的司法制度是对受到侵害人权利赐予补救的最终一关，也是保障法律得以正的确施的最终一关。在健全公正的司法制度时必需留意以下四点：

⑴司法机关依法独立行使检察权、审判权时，任何行政机关，社会团体和公民个人都不应当进行干涉。

⑵司法机关必需享有较高的地位，应当把司法机关的位置摆到宪法和法律规定的应有层次上。

⑶我们应当建立更健全更为科学公正的审判制度。

⑷司法工作的条件必需是充分的，司法机关应当有独立的办案经费。司法人员应当享受能够维持良好生活的待遇，并为他们公正执法制造良好条件。此外还应建立严明的冤案、错案责任追究制度。假如没有公正的司法制度，法律立得再多，也不行能被真正遵守。可以这样说，假如没有建立起一套切实有效的公正的司法制度，就不能建成真正的法治国家。

四、顽强的靠得住的执法队伍

“徒法不足以自行”。法律是靠人来执行的，法律秩序也是靠人来维持的。我们必需建设一支数量足、素养高的执法队伍，包括公务员队伍、行政执法队伍、法官队伍、检察官队伍。要建立从事高质量法律服务的律师、公证人员队伍，保证各项法律法规的顺当实施。

五、全民崇高的法律意识

所谓法律意识，是指依法办事、依法行政、依法律己、依法维护自己权利的意识。法律仅靠公务员、法官、检察官来执行是远远不够的，要靠我们3亿人去遵行。有了法律意识，法律才能变成生活，成为干部和群众的内在自我要求，严格执法光荣，守法光荣，违法可耻，徇私枉法可恶的道德标准和价值观才能树立起来。路不拾遗，夜不闭户的情景才会消失。

四一五国家平安教育日心得体会篇17

近段时间，学校开展了学法知法活动。我利用业余时间学习了《老师法》等重要理论，通过学习，本人受益非浅，对依法执教、关爱同学、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的感想：

在学习了《义务教育法》和《未成年人爱护法》后，让我更明确了，作为一名人民老师我该履行的义务和遵守的行为规范。在没有法律约束的时候，老师的教育教学是凭职业道德、凭良心。为了取得比较好的教学成果，有的老师实行了一些过激的行为，如体罚同学等。《老师法》对此给出了明确的界定。学校是培育教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，爱护少年儿童健康成长是教育工的.神圣职责。对同学坚持正面教育，是全部教育工必需遵循的一条重要原则。老师要面对同学，对全体同学负责，不要偏爱一部分人，卑视另一部分人。对于优缺点、错误的同学，要深化了解状况，详细分析缘由、满腔热忱地做好他们的思想转化工作。要擅长发觉、培育和调动后进生身上的乐观因素，确定他们的微小进步，敬重他们的自尊心，鼓舞他们的上进心，关心他们满怀信念的成长。对于极个别屡教不改、错误性质严峻、需要赐予纪律处分的同学，也要进行急躁细致的劝说教育工作，以理服人，不能采纳简洁粗暴和压服的方法，更不得体罚和变相体罚同学。为此老师法规定了老师体罚同学应担当的法律责任。对于体罚和变相体罚同学的老师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门，必需准时进行批判教育，关心他们熟悉和改正错误，并视情节赐予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。

作为一名教育工，我们肯定要牢记教书育人的神圣天职，在自己的工作岗位上，全面贯彻教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素养教育，着力提升层次，提高质量，细心教书，潜心育人。回顾自己十几年的教书时间，使我深深体会到，要想当好一名老师，最根本的就是要把教书育人当成自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素养，在育人中不断净化自己的灵魂。而要做到这一点，我们必需丰厚自己的底蕴，提升自己的品尝，自己在这方面还有许多欠缺，今后要努力通过各种途径来充实自己，以便更好的完成教书育人的重任。

在《老师法》、《未成年人爱护法》、《义务教育法》的相关条文中，明确指出了作为老师所不应去做的言行，以及对同学要公平对待的原则。品读条文，对比自己，觉得自己能够根据相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教育教学中努力做到为人师表，公平对待每一个同学，为同学营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让同学在欢乐与幸福中得到进展。在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到敬重同学人格，不卑视同学，对学习或平行存在问题的同学多方想方法树立其信念，但有时也有急躁不够的时候，今后要学会查找孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此肯定都会多得很多欢乐。

人者德为先，只有有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别人，影响别人。老师就是这样的职业，用德引领，以灵魂塑造灵魂。关于《中学校老师职业道德规范》和《暂行方法》中提出的相关要求，我都努力践行，严格要求自己。我觉得作为一名老师必需爱当先，心中有爱，就会爱事业、爱岗位、爱同学，老师要做到为人师表，领先垂范，老师就是一面镜子，照不到自己，却照着同学。在与同学相处中能够站起来，也能够蹲下去去，让同学进而亲之，素而敬之。在与家长的相处中，努力做到在沟通中相互了解，在沟通中达成共识。在我们教育行列之中，古往今来有很多的楷模和先进为我们谱写了一曲曲动人的，感人的篇章。虽然很多楷模与先进的事迹我并非熟知，但我国闻名教育专家支玉恒，他的那种执着与坚持，敢于挑战与自信的精神深深的