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文档简介
2022年7月云南省西畴县教育系统幼儿招聘考试《幼儿保教知识与能力》真题试卷及标准答案D、计划性
(考试时间120分钟)7.卢梭在纪律教育方面反对体罚,也不赞成口头说教。他提出,当儿童犯了错误和过失后,不必直接去制止
注意事项:用蓝、黑色钢笔答题°保持卷面整洁。考生须诚信考试,遵守或处罚他们,而让儿童在同自然的接触中,体会到自己所^的错误和过失带来的自然后果。这就是教育史上著
得分阅卷入
考场规则和考试纪律,并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。名的().
A、“自然惩罚律”
B、“自然强化律”
C、承担后果律
D、“自然后果律”
-单项选择,从以下四个选项中选择最佳选项。
8.《幼儿园工作规程》规定()。
1.终身教育理念是保罗・朗格朗在()提出。
A、幼儿园一般为三年制
A、20世纪30年代
B、幼儿园一般为两年制
B、20世纪40年代
C、幼儿园一般为四年制
C、20世纪50年代
D、幼儿园可设为四年制
D、20世纪60年代
9.幼儿园的一个活动过程可能涉及幼儿体质、认知、情感、社会能力等多方面的发展,这体现的教育活动的
蹴2.儿童发展具有敏感期是教育家()提出的观点。
特点是()。
A、陈鹤琴
曲A、启蒙性
B、洛克
B、整合性
枭C、裴斯泰洛齐
C、活动性
D、蒙台梭利
D、生活性
K-3.幼儿受到别人嘲笑而感到不愉快,对活动的成败感到自豪、焦虑等,都属于与()相联系的情感体
10.针对多血质儿童的特点进行教育时,应该是()。
验。
-EA、培养其勇于进取,豪放的品质,防止任性粗暴
A、感知觉
B、培养其热情开朗的性格及稳定的兴趣,防止粗枝大叶、虎头蛇尾
B、记忆
寂C、培养其积极探索精神及踏实认真的特点防止墨守成规,谨小慎微
C、思维
D、培养其机智、敏锐和自信心,防止疑点孤独
葡D、自我意识
11.古往今来的儿童都爱游戏,爱活动,这一现象说明儿童心理年龄阶段特征具有()。
4.幼儿游戏时,幼儿教师正确的做法是()。
A、阶段性
A、站在旁边观望
B、稳定性
B、做幼儿游戏的伙伴
C、可变化性
C、抓紧时间备课
D、整体性
D、与其他老师交谈
12.下面不属于排尿习惯训练不当的是()。
5.我国《幼儿园教师专业标准(试行)》规定,幼儿园教师及时处理幼儿园的常见事故,危险情况下
A、睡觉前提醒婴幼儿排尿
().
B、长期使用尿不湿
A、优先救护幼儿
C、夜间不叫醒婴幼儿排尿
B、优先告知幼儿监护人
D、边玩边排尿
C、优先告知园长
13.同一个幼儿在不同的人面前,不同时间、地点和场合,面对不同的事情,会有不同的反映,教师应用发展、
D、优先保障自身安全
变化的眼光看待幼儿。”这说明教师要()。
6.与幼儿园教育相比,家庭教育的特点是具有().
A、灵活运用多种教学形式
A、目的性
B、因材施教
B、组织性
C、多样化评价幼儿
C、随意性
D、用动态的眼光看待幼儿
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14.下列关于幼儿园用具设备的卫生要求中,不恰当的是().21.4岁的小明,在公园游玩时看到天上的白云,对妈妈说:"天上有一块大棉花糖。"这属于幼儿的
A、幼儿玩具的涂料不能含有铅、碑、汞等有害物质()。
B、幼儿书籍及重量要适合幼儿使用A、无意想象
C、铅笔芯不宜太硬,否则字迹太浅,易造成幼>>以力疲劳B、再造想象
D、幼儿园最好采用无尘粉笔、彩色粉笔C、创造想象
15.我国幼儿在园的年龄范围是()。D、幻想
A、3-6岁22.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园必、须把保护幼儿的()和促进幼儿的()放在
B、2-6岁工作的首位。
C、4-6岁A、生命;健康
D、3-7岁B、安全;健康
16.符合角色期待的幼11教师,在儿童观方面,往往能够()。C、生命;安全
A、尊重每一个儿童D、健康;生命
B、有选择地喜爱儿童23.下列不属于教师对材料的设计^投放要体现的特点的是()。
C、用“真棒”“傻瓜”来评价儿童A、材料的互赖性
D、让儿童无条件服从管理B、材料的合作性
17.在科学活动中,教师引导幼儿说:“你们试一试,把手电筒放在不同的方向,影子会有什么变化?"这体现了C、材料的灵活性
教师()的观念。D、材料的发展性
A、促进幼儿发展24.肥胖是指儿童体内脂肪积聚过多,体重超过按身高计算的平均标准体重的20%,或者超过按年龄计算的平
B、尊重幼儿主导均标准体重加上()个标准差以上时,即为肥胖症。
C、整体和谐教育A、—
D、指导幼儿主动活动B、二
18.发展的()体现了个体心理发展的总趋势。C、三
A、阶段性D、四
B、连续性25.为提高幼儿适应季节变化的能力,应保证幼儿().
C、不平衡性A、户外活动时间
D、稳定性B、生活活动时间
19.每个儿童都有不受暴力侵犯、得到保护的权利。这项权利要得到保障就需要()。C、学习活动时间
①来自社会的保障D、亲子活动时间
②我们自主的宣传和维护26.幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己,这种思维类型是().
③非联合国保护不可A、形象思维
④制定相关的法律法规B、分析思维
A、够③C、直观动作思维
B、®®®D、直觉思维
C、@@④27.下列不属于新的课程体系所涵盖的一项的是()。
D、®®®®A、幼儿教育
20.依据《幼儿园工作规程》,下列不属于入园照顾对象的是()。B、义务教育
A、孤儿C、中等职业教育
B、烈士子女D、普通高中教育
C、独生子女28.2~3岁年幼的儿童,不太在意小朋友是否和他共玩;而对3~4岁的幼儿,朋友的孤立以及成人的不理,
D、家中无人照顾的残疾子女特别是误会、不公正对待、批评等,幼儿会特别在意。这体现了儿童情绪情感的()。
第3页/共20页第4页/共20页
A、易感化36.在新型师生关系中,对师生关系起着关键作用的是().
B、自我调节化A、教师的态度
C、深刻化B、教师的情感
D、丰富化C、教师的学问
29.()处于刻板地认识性别角色的阶段。D、教师的人格
A、3~4岁37.不属于幼儿高级情感的发展包括()。
B、5~7岁A、责任感
C、2~3岁B、道德感
D、1~2岁C、理智感
30.盲人的触觉、听觉一般比较灵敏。这说明了人的身心发展具有().D、美感
A、顺序性38.禾禾和明明都在玩积木,她向明明借了块黄色积木,还夸明明的房子漂亮。这说明禾禾此时的游戏处于
B、不平衡性()o
C、互补性A、独自游戏阶段
D、个别差异性B、联合游戏阶段
蹴
31.产生非期望行为的原因是多方面的,来自家长方面的原因有()。C、合作游戏阶段
曲A、身体不舒服D、平行游戏阶段
B、不知道怎么做才是对的39.当祖辈进入老年期后,祖孙隔代间往往有许多共同的语言、情趣,使得祖孙间建立起融洽、和谐、亲密的
枭
C、想得到父母的注意关系,各自都从中获得丰富而良好的精神满足与心理刺激。这体现了祖辈参与学前儿童家庭教育的().
D、规则朝令夕改A、返童心理
K-
32.下列对幼儿运动系统的特征的表述,错误的是().B、补偿心理
-EA、肌肉容易疲劳,且疲劳很快消失C、义务心理
B、小肌肉发育早,大肌肉发育晚D、享福心理
寂C、骨骼不断加长、加粗40.一个家庭从成立到消失,大约经历五六十年,一般来说,其间要经历各种不同的阶段,依次是()。
D、脊柱生理性弯曲尚未定型A、新婚夫妇的两人世界阶段一一孕育孩子阶段为人父母养育孩子阶段一一孩子长大成人阶段一一老年阶
葡
33.下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是()。段
A、偏好分散刺激多于集中刺激B、孕育孩子阶段一一新婚夫妇的两人世界阶段一一为人父母养育孩子阶段一一孩子长大成人阶段一一老年阶
B、偏好直线多于曲线段
C、偏好规则模式多于不规则模式C、新婚夫妇的两人世界阶段——为人父母养育孩子阶段一一孕育孩子阶段一一孩子长大成人阶段——老年阶
D、偏好复杂的刺激段
34.美国的“早期开端”方案与“追随到底”方案、英国的“确保开端”方案等的实施主要体现了现代学前教D、新婚夫妇的两人世界阶段一一孩子长大成人阶段--孕育孩子阶段一为人父母养育孩子阶段-老年阶
育发展趋势中的().段
A、重视对处境不利儿童的补偿教育二、多项选择,从以下四个选项中至少有两项符合题意,多选、少选、错选均不得分。
B、重视多元文化教育,强调课程的文化适宜性41.从教师组织的角度:可将幼儿园的教学活动形式分为()。
C、关注特殊儿童“回归主流”,实施全纳式教育A、集体教学活动
D、托幼机构教育职能进一步加强B、小组教学活动
35.具有很强中国特色的学前教育原则是()。C、个别教学活动
A、独立自主性原则D、区域教学活动
B、保教结合原则42.学前教育评价的目的是()。
C、综合性原则A、提高幼儿教师的专业水平
D、启蒙性原则B、提高幼儿园保教质量
弟5页/(共20页)弟6页/(共20页)
C、对幼儿教师的专业水平进行排队50.玩教具对婴幼儿的发展作用巨大,它能够促进婴幼儿()的发展。
D、了解幼儿的发展需要以便提供更加适宜的帮助和指导A、智力
43.贯彻整合性原则应注意()的整合。B、动作协调能力
A、醐目标C、想象力与创造力
B、教育资源D、社会性
C、活动内容51.下列选项中,属于幼儿德育的内容是()。
D、活动形式和活动过程A、萌发爱的情感
44.下列对集体教学的认识正确的是()。B、发展幼儿的交往能力,学习必要的社会行为规范
A、集体教育活动是一种解决共同性问题的高效率教学活动组织形式C、培养幼儿良好的个性品质
B、要减少不必要的集体活动,避免时间的隐形浪费D、增强幼儿的自我保护意识
C、要保证每一个幼儿在集体活动中都积极参与52.急性呼吸道感染的预防要点有()。
D、有意义的集体活动是以满足每个幼1怀同发展需要为前提的A、加强体格锻炼
45.幼儿园户外的器械设备要符合幼儿的()。B、保证营养
A、身材高度C、尽量避免接触感染者
B、智力水平D、注意室内通风
C、活动能力53.婴幼儿盥洗的内容主要包括().
D、兴趣爱好A、洗手、洗脸
46.下列饮料中具有防暑降温作用的是()oB、刷牙、漱口
A、酸梅汤C洗头、洗脚、洗澡
B、豆浆D、洗屁股
C纯果汁54.儿童个体发展的规律性表现有()。
D、绿豆汤A、从简单到复杂
47.影响婴幼儿需水量的因素有()。B、由一般到特殊
A、婴幼儿的活动量C、由头到脚
B、气候D、由中间到四周
C、婴幼儿的情绪55.健康的内容包括().
D、婴幼儿的饮食A、生理健康
48.3-6岁幼儿记忆发展的特点是()。B、心理健康
A、机械记忆用得多,意义记忆效果好C、社会健康
B、有意记忆占优势,无意记忆逐渐发展D、身体血
C形象记忆占优势,语词记忆逐渐发展56.社区资源包括自然资源、(:)和生活设施资源。
D、记得快,忘得快,记忆不准确A、人文资源
49.小安是一名注意缺陷多动障碍患儿,在幼儿园经常会因为一些小事和同伴吵架,然后冲上去攻击同伴;上B、教育资源
课的时候也总是表现得很兴奋,经常在课堂上忽然发出奇怪的叫声或者故意碰搔其他幼儿。无论什么样的活动,C、环境资源
他都不能专注或投入,总是做出一些让人难以理解的举动,家长完全无法管束他。对小安进行治疗的策略可包D、人力资源
括()。57.婴幼儿起床后,保育员需要做的工作有()。
A、父母训练A、照顾婴幼儿穿衣、小便、喝水
B、契约管理B、将婴幼儿的被子翻转过来摊晾
C、合理的惩罚策略C、拉开窗帘,开窗通风
D、代币管制训练D、整理床铺
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58.幼儿情绪易变,表现为两种对立的情绪短时间内转化,比如脸上挂着泪,然后突然又"咯咯"地笑出声音。四、简述题
随着年龄的增长,稳定性逐渐变化,具
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